新人教版九年级上册《第1章 走进化学世界》2021年单元测试卷（11）

一、选择题（14分）

• 1．中华文明源远流长，中华文字博大精深。下列成语的本意主要涉及化学变化的是（　　）

  A．铁杵成针

  B．无风生浪

  C．滴水成冰

  D．火上浇油
  组卷：79引用：3难度：0.8

  解析

• 2．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（　　）

  A．金刚石用于裁玻璃	B．氮气用作食品保护气
  C．干冰用于人工降雨	D．稀有气体用作电光源
  组卷：9引用：1难度：0.7

  解析

• 3．下列化学实验的操作中，正确的是（　　）

  A．手拿试管给试管内的固体加热

  B．为了节约，用剩的药品应放回原瓶

  C．熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭

  D．用天平称量没有腐蚀性的药品时，可以用手直接拿取砝码
  组卷：422引用：17难度：0.9

  解析

• 4．如图所示图示的实验操作正确的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：12引用：2难度：0.7

  解析

• 5．下列说法中正确的是（　　）

  A．发光放热的变化一定是化学变化

  B．不需要加热的变化一定是物理变化

  C．爆炸不一定属于化学变化

  D．没有产生沉淀的变化不是化学变化
  组卷：13引用：1难度：0.8

  解析

• 6．下列课外实验与物质的化学性质无关的是（　　）

  A．用石墨做导电实验

  B．用灼烧法区分棉纤维与羊毛纤维

  C．用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水

  D．用紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁与石灰水的酸碱性
  组卷：565引用：14难度：0.9

  解析

• 7．古诗文经典已融入中华民族的血脉，下列诗文中涉及化学变化的是（　　）

  A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天

  B．掬月水在手，弄花香满衣

  C．月落乌蹄霜满天，江枫渔火对愁眠

  D．举头望明月，低头思故乡
  组卷：117引用：6难度：0.9

  解析

• 8．下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（　　）

  A．活性炭用作除味剂	B．石墨用作电极
  C．乙醇汽油用作汽车燃料	D．水用作溶剂
  组卷：166引用：3难度：0.6

  解析

三、简答题（10分）

• 24．英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示，分析下列问题：
  A.要使该实验成功，导管不宜过长，原因是

   

  。
  B.导管的一端要插入母火焰的中心部位，目的是

   

  。
  组卷：7引用：1难度：0.7

  解析

四、综合应用题（10分）

• 25．（1）某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行如下探究，请填写下列空格：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。由此可推导石蜡的三个物理性质是

   

  ，

   

  ，

   

  。
  （2）点燃蜡烛，观察蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出，可以看到火柴梗的

   

  （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的

   

  层温度最高。
  （3）再将一只干燥的小烧杯罩在蜡烛的上方，烧杯内壁出现水雾；用另一只内壁被澄清石灰水润湿的烧杯罩在火焰上方，澄清石灰水变浑浊结论：说明蜡烛燃烧的生成物中含有

   

  和

   

  。由此可证明石蜡中一定含有

   

  元素；
  （4）在该实验中，将蜡烛熄灭，灯芯上有白烟冒出。探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？
  提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？
  提出假设：
  A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳
  B．白烟是燃烧时生成的水蒸气
  C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体
  实验探究：针对上述三个假设进行实验，①吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设

   

  （填序号）。
  ②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是

   

  。
  ③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟。（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设

   

  提供了证据。同时可排除假设

   

  ，因为

   

  。
  组卷：47引用：2难度：0.4

  解析