2021-2022学年江苏省扬州市江都区邵樊片九年级（上）第一次月考化学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题：本题包括20小题，每小题2分，共计40分。每小题只有一个选项符合题意。
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1．2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是（ ）
组卷：13引用：1难度：0.8 -
2．下列物质属于纯净物的是（ ）
组卷：13引用：1难度：0.9 -
3．下列故事均出自《三国演义》，其中涉及化学变化的是（ ）
组卷：98引用：11难度：0.8 -
4．在探究人体呼出的气体与吸入的空气成分有何不同时，小敏同学提出用澄清石灰水检验二氧化碳的多少。就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）
组卷：91引用：5难度：0.7 -
5．在扬州新冠抗疫中，人们使用了一种消毒剂--过氧乙酸，下列有关过氧乙酸的描述中属于化学性质的是（ ）
组卷：22引用：3难度：0.7 -
6．下列仪器必须垫石棉网才能加热的是（ ）
组卷：50引用：4难度：0.9 -
7．下列元素符号书写正确的是（ ）
组卷：38引用：1难度：0.9 -
8．夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料瓶外壁会潮湿，说明空气中含有（ ）
组卷：204引用：117难度：0.9
三、实验探究题（本题包括2小题，共30分）
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25．某久置的铜器表面有大量“铜绿”即铜锈，某化学课外实验小组，向一支试管中加入少量刮下的“铜绿”粉末，按由图所示实验来探究它的成分。
（已知无水硫酸铜是一种能吸水的干燥剂，遇水会变蓝色）
（1）写出下列实验操作的正确方法：没有用量要求时，取“铜绿”的最少量即为：，固定装有“铜绿”的试管时，试管口应，原因。
（2）将“铜绿”加热分解，实验现象是：绿色粉末变为色，无水硫酸铜粉末变，说明有水生成；澄清石灰水变，说明有二氧化碳生成。写出该反应的文字表达式为。
（3）铜绿受热易分解，由分解的产物可推断出铜在空气中与水、、发生复杂的化学变化生成的。组卷：28引用：3难度：0.5 -
26．“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于航天、医疗、炼钢等。在“新型肺炎”重症患者的治疗上有一个重要环节为“高流氧呼吸”，其本质也和“富氧空气”相似，化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展相关探究，进行以下实验。
【实验一】制取氧气
（1）写出图中仪器①的名称。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置（填字母序号），指出所选发生装置的不足之处是。该反应的文字表达式为。若要收集较纯净的氧气应选用的收集装置是（填字母序号），若用装置E收集氧气，验满的方法是。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是。
【实验二】探究二氧化锰、氧化铜对过氧化氢分解的催化效果，设计如下对比实验。实验序号 过氧化氢溶液 催化剂 实验1 5mL 4% 粉末状二氧化锰0.2g 实验2 5mL 4% 粉末状氧化铜Xg 
（4）实验1中制取氧气的文字表达式为。实验2中X=。
（5）实验需要测量并记录的数据有：氧气体积和。
（6）实验时，如图2分别将过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中，测量并记录数据，实验过程中发现U型管内右侧液面上升，原因是。
（7）结论：二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果比氧化铜好，得出该结论的依据是。
【实验三】混制“富氧空气”
（8）用纯氮气及上述实验制取的氧气，混制一瓶（集气瓶容积为250mL）氧气体积分数为40%的“富氧空气”，可使用图1的E装置，先在E装置中装满水，再从导管（填“a”或“b”）通入氮气，排出mL水，后再通入氧气排出80mL水。
【实验四】用如图3装置测定“富氧空气”中氧气的含量（集气瓶中“富氧空气”体积为100mL，底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷）。操作如下：
①往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为V1mL；
②用电点火装置点燃红磷，充分反应；
③打开止水夹，待右侧量筒内液面不再变化时，排出气球中的气体，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积为V2mL。
（9）用文字表达式表示出操作②中红磷燃烧发生的化学反应：；
（10）本次实验测得“富氧空气”中氧气的含量为（用含V1、V2的式子表示）；
（11）若读取V1时俯视，读取V2时仰视，则测得实验结果（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。组卷：77引用：1难度：0.5
