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北师大版七年级上册《第3单元 生物圈中的绿色植物》2020年单元测试卷(2)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单选题(每小题只有一个正确答案)

  • 1.如图所示,将生长良好的甲、乙、丙3盆植物放在阳台上,甲盆定期浇适量水,乙、丙两盆不浇水。15天后,甲、丙两盆植物均存活,乙盆植物枯死。对此实验,下列解释或推论合理的是(  )

    组卷:121引用:37难度:0.9
  • 2.农技人员对大棚里空气中的氧气浓度进行了24小时测定,下列曲线能正确表示测定结果的是(  )

    组卷:134引用:8难度:0.4
  • 3.下列生活现象中,属于植物细胞吸水的是(  )

    组卷:25引用:15难度:0.9
  • 4.动物生活所需要的营养物质最终来自于(  )

    组卷:148引用:84难度:0.9
  • 5.下列有关植物生理作用的叙述,正确的是(  )

    组卷:4引用:2难度:0.4
  • 6.现代农业基地利用温室栽培蔬菜、瓜果等,以下措施中不能提高农作物产量的是(  )

    组卷:151引用:10难度:0.7
  • 7.公园常有“请勿践踏”的提示牌,这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结,导致(  )

    组卷:7引用:3难度:0.9
  • 8.下列有关植物光合作用与呼吸作用的叙述,不正确的是(  )

    组卷:7引用:2难度:0.5
  • 9.植物体细胞中的能量转换器是(  )

    组卷:10引用:4难度:0.9

三、综合题

  • 28.如图是某树叶的外形示意图,图中的①②③④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答问题:
    (1)从叶的结构来看,物质①、②是通过叶的
     
    进出叶的。
    (2)若此图表示光合作用过程,则①代表的物质是
     
    ,④代表的物质是
     
    ,③物质在植物体内上升的主要动力来自
     
    作用。
    (3)若此图表示呼吸作用过程,则①代表的物质是
     
    ,②代表的物质是
     

    (4)若植物表现为不停的生长,则其光合作用的过程
     
    (填大于、小于或等于)呼吸作用的过程。

    组卷:26引用:6难度:0.3
  • 29.某生物兴趣小组通过实验验证“光合作用需要二氧化碳”。首先将天竺葵进行一定处理后按图1所示装置好,光照几小时。取下叶片甲和乙,脱去叶片中的叶绿素,漂洗后用碘液分别检验。(提示:25%的氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)

    (1)为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响,实验中将天竺葵进行的处理方法是
     

    (2)图2装置中能够使叶片脱去叶绿素且科学安全的是
     

    (3)实验中,设置甲叶片和乙叶片的作用是
     

    (4)用碘液分别检验后,
     
    (填“甲”或“乙”)叶片不变蓝,说明该叶片没有进行
     
    作用。这一实验证明
     
    是绿叶制造淀粉不可缺少的原料。
    (5)如果实验时将此装置用黑布罩住,实验结果将是
     
    ,原因是
     

    组卷:28引用:4难度:0.3
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