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人教部编版必修下册《第16课 阿房宫赋 六国论》2021年同步练习卷(5)

发布:2024/10/30 19:0:2

一、文言文阅读。

  • 1.阅读下文,完成下列各题。
    阿房宫赋
    杜牧
          六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日内,一宫之间,而气候不齐。
          妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉;有不得见者三十六年。燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山;一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。
          嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;管弦呕哑,多于市人言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!
          呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
    (1)上文选自《
     
    》。作者为唐代文学家杜牧,字
     

    (2)解释下列句中带点词。
    ①燕赵之收藏
     

    ②使栋之柱,多于南亩之农夫:
     

    (3)下列中加点意义和用法用法相同的一项是
     

    A.①管弦呕哑,多于市人言语  ②辘辘远听,杳不知其所
    B.①后人哀而不鉴之 ②久,能以足音辨人
    C.①燕赵收藏    ②即其庐西南为亭
    D.①曹孟德、孙仲谋所睥睨 ②一日内,一宫之间,而气候不齐
    (4)用现代汉语翻译下列句子。
    戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!
    (5)本文作者通过丰富的想象,从建筑精良、
     
     
    等三个方面对阿房宫进行了夸张的描述,旨在
     

    组卷:2引用:3难度:0.6

四、文言文阅读。

  • 4.阅读下面的文言文,完成下面小题。
    (一)      秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
          孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一。当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意,吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦。秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。
    (节选自贾谊《过秦论》)(二)      六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。
          秦以攻取之外,小则获邑,大则得。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限暴秦之欲无厌秦之弥繁侵之愈急故不战而强弱胜负已判矣至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。
    (节选自苏洵《六国论》)(1)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
     

    A.然则诸侯之地有限/暴秦之欲无厌/奉之弥繁/侵之愈急/故不战而强弱胜负已判矣/
    B.然则诸侯之地/有限暴秦之欲无厌/奉之弥繁/侵之愈急/故不战而强弱/胜负已判矣/
    C.然则诸侯之地有限/暴秦之欲/无厌奉之弥繁/侵之愈急/故不战而强弱胜负已判矣/
    D.然则诸侯之地/有限暴秦之欲/无厌奉之弥繁/侵之愈急/故不战而强弱/胜负已判矣/
    (2)下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是
     

    A.崤函,古代地名,崤山与函谷关的合称。主要因此处崤山地势险要、函谷关“一夫当关,万夫莫开”,是中国古代军事争夺的焦点之一。
    B.六国,指崤山以东齐、楚、燕、韩、赵、魏六个国家。秦国与六国对峙,六国连合抗秦,但最终六国破灭。
    C.城,在古代既有城墙也有城市之意,在文中指城市,“城”与“郭”并称时,“城”指外城,“郭”指内城。
    D.祖父,古文中一般泛指祖辈、父辈。现在是指父亲的父亲。现在称“先祖父”是称已经去世的祖父,与文中的“先祖父”不一样。
    (3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
     

    A.材料一中,作者叙述了孝公在商鞅的辅助下内外兼修,国力逐渐强大,用了很大的力量才获取了西河之外的土地。
    B.材料二中,作者认为六国破灭的原因并不是武器不好,不善于打仗,而是贿赂秦国,即使没有贿赂的国家也会因贿赂而受影响。
    C.材料二中,作者陈述了秦国接收贿赂获取的土地比通过战争获取的土地多得多的事实,得出了不希望打仗是秦国最想采取的获取土地的方式的观点。
    D.材料一、二分别论述了秦国逐渐走向统一和六国走向衰亡的原因,两则材料都用了对比论证的方法,有很强的说服力。
    (4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
    ①不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一。
    ②子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。

    组卷:26引用:7难度:0.6

五、文言文阅读。

  • 5.阅读下面的文言文,完成下面小题。
          齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?赢而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹荆卿为计,始祸焉。赵尝五战秦,二败三胜。后秦击赵者再,李牧连却洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。
          呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!
          夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。
    ——苏洵《六国论》      楚人伐宋救郑。宋公将战。大司马固谏曰:“天之弃商久矣,君将兴,弗可赦也已。”弗听。
          及楚人战泓。宋人既成列,楚人未既。司马曰:“彼众我寡,及其未既济也,请击之。”公曰:“不可。”既济而未成列,又以告。公曰:“未可。”既而后击之,宋师败绩。公伤股,门官歼焉。
          国人皆咎公,公曰:“君子不重伤,不禽二毛。古之为军也,不以阻隘也。寡人虽亡国之余,不鼓不成列。”子鱼曰:“君未知战。勍敌之人,隘而不列,天赞我也阻而鼓之不亦可乎犹有惧焉且今之就者皆我敌也虽及胡耇获则取之何有于二毛?明耻教战,求杀敌也。伤未及死,如何勿重?若爱重伤,则如勿伤;爱其二毛,则如服焉。三军以利用也,金鼓以声气也,利用之,阻隘可也;声盛致志,鼓儳可也。”
    ——左丘明《子鱼论战》【注】①禽:通“擒”,俘虏。二毛:头发斑白的人,指代老人。②勍(qíng)敌:强敌,劲敌。③胡耇(gǒu):年纪很大的人。④儳(chán):不整齐,此指不成阵势的军队。
    (1)下列各句中,加点的词解释有误的一项是
     

    A.赢而不助五国也 与:结交,亲附
    B.始祸焉 速:招致
    C.楚人未既 济:过河
    D.既而后击之 陈:安放
    (2)下列各句中,加点虚词的意义和用法相同的一项是
     

    A.及楚人战 赵尝五战
    B.楚人伐宋救郑来 至丹荆卿为计
    C.勍敌人,隘而不列 苟以天下
    D.是故燕虽小国后亡 既济未成列
    (3)下列对两篇文章理解和赏析有误的一项是
     

    A.《六国论》用一个“赂”字,把六国对秦国的方针路线、秦国的野心揭示出来了。“为国者无使为积威之所劫哉”一句中的“为国者”,一语双关,明指六国统治者,暗指北宋统治者,将“借古”和“论今”联系在一起。
    B.《子鱼论战》一文中的宋襄公是个迂腐愚昧的君主。既然要讲仁慈,为何要与人为敌呢?既然为敌了,却偏又讲起仁慈来了。实在是前后矛盾。结果搞得宋军大败,自己的大腿受了伤,护卫官也全被杀死。
    C.两篇文章都运用了类比论证,如苏洵的《六国论》中将北宋和六国放在一起类比。昔日,六国虽“弱于秦”,但倘不“赂秦”,犹有“胜之之势”;今日,北宋强于辽和西夏,如重蹈六国覆辙,自然连六国都不如了。
    D.两篇文章都运用了假设论证,比如《子鱼论战》中子鱼认为敌人受了伤还没死,如果不忍心再杀他们,就不如起初就不伤害他们。
    (4)将下列句子翻译成现代汉语。
    ①洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。
    ②勍敌之人,隘而不列,天赞我也。
    (5)用“/”给文中画波浪线的部分断句。
    阻 而 鼓 之 不 亦 可 乎 犹 有 惧 焉 且 今 之 勍 者 皆 我 敌 也 虽 及 胡 耇 获 则 取 之 何 有 于 二 毛

    组卷:6引用:3难度:0.6
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