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2022年云南省昆明市中考语文模拟试卷(三)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、语文知识积累。(20分)

  • 1.阅读下面语段,完成问题。
          ①2021年国庆期间,电影《长津湖》的热映,涤了无数国人的心。电影全情全景还原了抗美援朝战场上那场史诗般的战役,给我们带来的感动与震,使我们心中波涛汹涌,久久不能平复。那不畏牺牲奋勇抗敌的画面总是浮现眼前,让我们更加深刻地感受到如今盛世中华的来之不易。
          ②《长津湖》将时间回拨70余年,那个雨腥风的时代,让我们真正地感受了最冷的雪与最热的血,最可爱的人们和最坚的军魂。那场冰天雪地里的热血之战,既是永远的伤痛,也是永恒的荣耀。电影中那一帧帧白雪皑皑又天寒地冻的画面,让人冷彻心扉;那一幕幕激动人心又饱含真情的场景,让人无法忘却;_____,_____。
          ③今天,我们一直在说的所谓岁月静好,只不过是前辈们已经为我们负重前行而已。我们何其有幸,然而我们生长于华夏,生长于盛世中华。作为新一代的接班人,《长津湖》中的英雄们,也用她们鲜活的生命告诉我们,怎样的青春、热血和生命化作守护祖国的精神信仰,以吾辈青春,建盛世中华。
          ④我们赋予时代光荣的历史使命,中华民族伟大复兴的使命,已经寄托在了我们的身上。为国奋斗,不负前辈的热血和牺牲,为下一个光辉的百年贡献自己的力量。
    (1)请用正楷将第①段划线的内容工整地书写。
    (2)请给语段中加点的字注上汉语拼音。
    ①涤
     

    ②震
     

    雨腥风
     

    ④坚
     

    (3)请在第②段划线处补写恰当的语句,使它与上下文语意连贯,与前而的句子句式相同。
    (4)第③④段中各有一处语病,请找出一处加以修改。(不抄原句,直接写修改后的句子)

    组卷:11引用:1难度:0.5
  • 2.下列两组词语中,每组都有一个错别字,请找出并改正。
    (1)暮色  绯红  修茸  惊慌失措  夺眶而出
    (2)藻饰  遒劲  调羹  春寒料俏  铢两悉称
    (1)
     
    改为
     

    (2)
     
    改为
     

    组卷:13引用:1难度:0.9
  • 3.下列表述不正确的一项是(  )

    组卷:14引用:1难度:0.8
  • 4.按要求默写。(凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况,该空不得分)
    (1)《富贵不能淫》中“居天下之广居,
     
     
    ”三句,采用排比和比喻的修辞手法,强调了大丈夫的精神核心要坚守“仁”“礼”“义”。
    (2)一枝一叶忌关情,古诗中的景物描写往往蕴含情感。《十五从军征》中“
     
     
    ”两句,描写了院子中生长着野生的谷子,井台周围环绕着野生葵菜,破败场景中展现了从军老兵凄楚的心境。
    (3)对仗,属于格律诗的视觉美也属于听觉美,是表现诗人才气的一个重要部位。如王湾《次北固山下》中的颔联“
     
     
    ”,以小景传大景之神,意境开阔,情绪饱满。
    (4)白居易的叙诉诗,寓感情于叙事之中,感情洋溢在叙事的字里行间。如在《卖炭翁》中“
     
     
    ”的心理描写,用身上衣裳的单薄与内心愿望天气的寒相对比,既反映出老翁的悲惨境遇,也蕴含了作者对底层劳动人民的同情。
    (5)王维在《使至塞上》中以“燕然勒石”的典故结束诗歌,表达对都护的赞赏和对故事的关心。同样的典故也运用在范仲淹《渔家傲•秋思》中,“
     
     
    ”两句,表达了将士们思乡心切而功业未立的矛盾心理。
    (6)莲花被称为“君子之花”。周敦颐在《爱莲说》中以“
     
     
    ”两句道出了君子的德行。
    (7)吊古伤今,抚今追昔,张养浩在《山坡羊•潼关怀古》中,以“
     
     
    ”两句,写自己经过秦汉的故都,看到过去的宫殿已经化为焦土,从而感伤。
    (8)许歌虽不能像绘画那样直观地再现色彩,却可以通过描写唤起联想,如用“黄”“白”“红”等色彩词展示多姿多彩的画卷,请写出古诗词中含有“红”字的连续两句“
     
     
    ”。

    组卷:22引用:1难度:0.8

五、作文。(50分)下面两道作文题,请任选一题作文。

  • 12.时光飞逝,不知不觉中,初中生活已接近尾声。时光走得太快,回忆来不及回味,但文字,却能把时光定格,让青春暂停。最炙热的情感,最深切的感悟,最独到的见解,都可以通过笔尖自然流露,让成长跃然纸上。请以“笔下的墨香”为题目写一篇作文。
          写作要求:
          (1)请按要求写作。
          (2)立意自定,文体自选(诗歌除外)。
          (3)说真话,抒真情,忌抄袭。
          (4)文中请不要使用真实的地名、校名、人名。
          (5)书写工整,不少于600字。

    组卷:13引用:2难度:0.3
  • 13.阅读下面的材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)
          我平生最服膺曾文正两句话:“莫问收获,但问耕耘。”将来成就如何,现在想它作甚?着急它作甚?一面不可骄盈自满,一面又不可怯弱自馁,尽自己能力去做,做到哪里是哪里,如此则可以无入而不自得,而于社会亦总有多少贡献。我一声学问得力专在此一点,我盼望你们都能应用我这点精神。
    ——摘自《梁启超家书》      梁启超用曾国藩名言教育孩子,“莫问收获,但问耕耘。”这句话意在说明,我们做事,不能只想着回报、酬劳,更要想着把事情做好,耕耘好自己的一片天地,自然会有好的结果。
          写作要求:
          (1)请按要求拟题,然后写作。
          (2)立意自定,文体自选(诗歌除外)。
          (3)说真话,抒真情,忌抄袭。
          (4)文中请不要使用真实的地名、校名、人名。
          (5)书写工整,不少于600字。

    组卷:13引用:1难度:0.6
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