人教版八年级上册《5.4.1 细菌和真菌的分布》2020年同步练习卷

一、填空题

• 1．由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为

   

  。
  组卷：117引用：38难度：0.7

  解析

• 2．细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或

   

  干燥。霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或

   

  状。
  组卷：7引用：1难度：0.6

  解析

• 3．培养细菌、真菌的一般方法：
  （1）配制含有营养物质的

   

  ；
  （2）高温灭菌冷却；
  （3）接种：将少量细菌或

   

  转移到培养基上的过程；
  （4）把接种后的培养皿放在保持恒定温度的培养箱中，也可以放在室内温暖的地方进行

   

  ．
  组卷：3引用：2难度：0.5

  解析

• 4．细菌和真菌的生存需要一定的条件，如

   

  、适宜的

   

  、有机物等。有的还要求某些特定的条件，如有些细菌必须在

   

  条件下生存。
  组卷：11引用：1难度：0.7

  解析

二、选择题

• 5．在温暖湿润的环境中，馒头放久了，表面生出的青灰色“斑”是（　　）

  A．叶绿体

  B．芽孢

  C．荚膜

  D．菌落
  组卷：15引用：8难度：0.7

  解析

三、实验题

• 15．梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某班某小组同学对此进行了探究，他们的实验过程如下：

  组别	A	B	C
  处理	干燥环境	潮湿环境	潮湿环境
  方法	将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在①环境里
  实验结果 （一周后观察）	不发霉	发霉	不发霉

  分析实验，回答：
  （1）通过A与B的对照实验，该小组想探究的问题是：

   

  ，这一对照实验的变量是

   

  ；分析实验结果，可得出的结论应该是：

   

  。
  （2）为了探究温度对霉菌生活的影响，他们设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①的条件是

   

  。
  （3）通过他们的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法：

   

  。
  组卷：18引用：5难度：0.5

  解析

• 16．某同学做了“水分对霉菌生活的影响”探究实验。实验方案设计如下：
  第一步：取两片面包片，每片40g,高温烘干后，贴上标签A、B。
  第二步：A面包片不做处理，在B面包片上均匀喷洒适量的蒸馏水。
  第三步：把A、B两片面包片放在相同且适宜的环境中。
  第四步：观察并记录实验现象。
  请根据实验方案，回答下列问题：
  （1）某同学作出的假设是

   

  。
  （2）本实验中的变量是

   

  ，用“等质量”的面包片的目的是

   

  。
  （3）预测实验现象：A．

   

  ；B．

   

  。
  （4）除水分外，霉菌生存的条件还包括

   

  和

   

  等。盛夏食品保存不当就会腐败变质，请你写出一种食品保存的方法

   

  。
  （5）这位同学设计的实验方案有不足之处，请指出：

   

  。
  组卷：94引用：7难度：0.7

  解析