人教新版八年级上册《第2章 动物的运动和行为》2020年单元测试卷

一、单选题

• 1．利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，体现了动物在自然界中具有（　　）

  A．维持生态平衡的作用

  B．促进物质循环的作用

  C．帮助植物传粉的作用

  D．帮助植物传播种子的作用
  组卷：123引用：24难度：0.9

  解析

• 2．下列例子中，没有运用仿生学原理的是（　　）

  A．模仿人脑的功能--智能化的电脑和机器人

  B．模仿萤火虫的发光原理--冷光灯

  C．模仿鸟类的飞翔--飞机

  D．模仿青蛙的游泳状态--蛙泳姿势
  组卷：172引用：21难度：0.7

  解析

• 3．在下列各种科技成果中，动物与其相应的仿生技术搭配错误的是（　　）

  A．蝙蝠-雷达	B．长颈鹿-宇航服
  C．青蛙-蛙泳	D．蝴蝶-控温系统
  组卷：57引用：6难度：0.7

  解析

• 4．在下列各种科技成果中，属于模仿动物而发明的是（　　）
  ①雷达  ②宇航服  ③日光灯（冷光）  ④薄壳建筑  ⑤CT机  ⑥血液透析仪。

  A．①②③④⑤⑥

  B．①②③④

  C．②④⑥

  D．①③⑤
  组卷：145引用：20难度：0.5

  解析

• 5．下列选项属于生物防治的是（　　）

  A．用杀虫剂杀死害虫

  B．利用苏云金杆菌防治棉铃虫

  C．用电蚊香熏杀蚊子

  D．用粘鼠板捉老鼠
  组卷：36引用：9难度：0.6

  解析

二、连线题

• 15．将下列动物与其相应的功能用线连接起来。
  

  ①啄木鸟	A.森林医生
  ②青蛙	B.传播花粉
  ③蜜蜂	C.用来制药
  ④猫头鹰	D.庄稼保护者
  ⑤蜈蚣	E.捕鼠能手
  组卷：3引用：1难度：0.6

  解析

三、综合题

• 16．动物在生物圈中的作用：
  ①生态平衡是指生态系统中，生物的种类、各种生物的

   

   和所占的

   

  总是维持在

   

  的状态；
  ②动物作为

   

  ，直接或间接地以

   

  为食。动物排出的粪便或遗体经分解者分解后，也能释放出

   

  （填气体名称）、水和无机盐等物质，可见，动物也能促进生态系统的

   

  。
  ③动物和植物在长期生存和发展的过程中，形成了相互适应、

   

  的关系。如动物能帮助植物

   

  ，使这些植物顺利地繁殖后代；动物还能帮助植物

   

  ，有利于扩大植物的分布范围。
  组卷：131引用：6难度：0.5

  解析