沪教新版九年级上册《2.2 奇妙的二氧化碳》2017年同步练习卷（2）

一、选择题（每小题只有一个选项符合题意．）

• 1．下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是（　　）

  A．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝

  B．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳

  C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳

  D．干冰用于人工降雨
  组卷：329引用：202难度：0.9

  解析

• 2．下列有关二氧化碳说法正确的是（　　）

  A．二氧化碳可由甲烷在足量氧气中充分燃烧产生

  B．二氧化碳可用燃着的木条鉴定

  C．二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和浓硫酸反应制备

  D．干冰用于制造舞台云雾是因为二氧化碳能溶于水
  组卷：258引用：42难度：0.9

  解析

• 3．将实验室制取二氧化碳和用高锰酸钾制取氧气进行比较，下列说法正确的是（　　）

  A．气体发生装置可能相同

  B．反应条件相同

  C．气体收集方法可能相同

  D．反应的基本反应类型相同
  组卷：112引用：39难度：0.9

  解析

• 4．集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②一氧化碳③空气④氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（　　）

  A．①或②

  B．②或③

  C．①或④

  D．③或④
  组卷：63引用：24难度：0.9

  解析

• 5．下列分别是二氧化碳制取、干燥、收集和性质检验的装置图，错误的是（　　）

  A．	B．
  C．	D．
  组卷：199引用：25难度：0.7

  解析

三、解答题（共4小题，满分0分）

• 16．请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践。实验仪器如图所示（导管、橡皮塞等未画出）：
  
  实验药品：氯酸钾、5%双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾
  【比较研究】请填写下表
  

  制取气体	反应物的状态	反应条件	收集方法和依据
  氧气	固体	加热	排水集气法	O2难溶于水
  二氧化碳	固体和液体	常温

  【实践研究】
  （1）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置，该同学选用的药品是

   

  。
  下列是该同学部分实验操作，其中不合理的是

   

  。
  A．先检查装置的气密性，后加药品       B．先固定试管，后放置酒精灯
  C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管     D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
  （2）四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置。
  
  他们对设计的装置相互进行了交流评价。其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是

   

  ；能够使反应随时停止和发生的装置是

   

  。
  【反思小结】
  气体制取和收集装置的选择依据

  发生装置 ------ 反应物状态和反应条件

  收集装置 ------ 气体密度 、 气体溶解性 和 _

  ．

   

  。
  组卷：24引用：10难度：0.5

  解析

• 17．某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO₂．请你参与下列的探究并回答问题。
  【提出问题】上述人酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO₂？
  【方案设计】大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO₂，你认为原因

   

  。讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析。如图1
  
  【实验与结论】（1）请你填写实验报告中①、②处的内容。
  

  实验	实验现象	实验内容
  A	剧烈反应，迅速放出大量气泡	反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取二氧化碳
  B	产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止。	无法持续产生CO2，不能用于实验室制取CO2
  C	①	②

  （2）根据探究结论，实验室制取二氧化碳的反应原理为

   

   （ 用化学方程式表示）。
  【拓展与迁移】
  （1）由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素：

   

  。
  （2）图2是一种灭火器的工作原理示意图，其中用碳酸钠和浓盐酸反应来产生CO₂的理由是

   

  。
  组卷：46引用：3难度：0.5

  解析