2021-2022学年湖南省株洲市攸县七年级（下）期末生物试卷

一、选择题（以下各题均只有一个最符合题意的答案。小题2分，共40分）

• 1．科学家的观点往往是根据事实提出的，在科学探究过程中，注意区分事实和观点是十分必要的，以下属于事实的是（　　）

  A．人是由森林古猿进化来的

  B．其他地区20万～50万年前，没有北京猿人生活

  C．根据古人类露西的化石推断人类起源于非洲

  D．古人类化石“露西”是在非洲发现的
  组卷：15引用：4难度：0.5

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• 2．母亲怀胎十月，支起我们生命的起点，我们要常怀感恩之心。以下表达错误的选项是（　　）

  A．我们生命的起点是受精卵

  B．受精卵进行细胞分裂，发育成胚泡后植入子宫内膜

  C．胚胎在母体内发育的场所是子宫

  D．胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘和脐带
  组卷：335引用：21难度：0.5

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• 3．下列关于青春期发育特点的描述中，错误的是（　　）

  A．身高突增

  B．脑和内脏器官功能日趋完善

  C．开始产生生殖细胞

  D．生殖器官开始形成
  组卷：9引用：4难度：0.6

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• 4．新冠肺炎流行期间，专家建议人们多吃些含维生素C和蛋白质丰富的食物。为补充优质蛋白质，他们应该适当地多吃哪种食物（　　）

  A．米饭

  B．青菜

  C．瘦肉

  D．水果
  组卷：14引用：4难度：0.6

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• 5．表中是甲、乙、丙、丁四种食物（各100克）的主要成分，据表分析可知（　　）
  

  食物	糖类（克）	蛋白质（克）	维生素A （毫克）	维生素C （毫克）	维生素D （毫克）
  甲	18	6	3	220	0
  乙	0.4	6	4	7	40
  丙	48.2	38	40	12	0
  丁	8.8	65	7	10	14

  A．表中所列成分中能提供能量的只有糖类

  B．夜盲症患者应多吃食物甲

  C．坏血病患者应多吃食物乙

  D．食物丁更有助于病人伤口修复
  组卷：588引用：94难度：0.9

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• 6．小丽在老师的指导下完成了“探究唾液对淀粉消化作用”的实验，下列关于该实验的叙述错误的是（　　）
  

  A．该实验的变量是唾液

  B．滴加碘液后的实验现象：①变蓝，②不变蓝

  C．37℃是唾液淀粉酶发挥消化作用的适宜温度

  D．该实验说明了唾液可以将淀粉分解为葡萄糖
  组卷：396引用：34难度：0.4

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• 7．新冠肺炎病毒（SARS-CoV-2）寄生在人体的肺部，能使人产生大量的黏液，从而阻塞肺泡与气道，使人体最先不能完成（　　）

  A．肺泡与外界的气体交换	B．肺泡内的气体交换
  C．气体在血液中的运输	D．组织里的气体交换
  组卷：90引用：11难度：0.4

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• 8．肺泡适于气体交换的特点有（　　）
  ①肺泡数量多
  ②肺泡由C形软骨构成
  ③肺泡壁由一层上皮细胞构成
  ④肺泡外包绕着丰富的毛细血管

  A．①②

  B．①②③

  C．①③④

  D．③④
  组卷：58引用：64难度：0.4

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• 9．如图，当膈肌由甲状态向乙状态转变时，正在（　　）
  

  A．完成吸气动作，此时膈肌舒张

  B．完成呼气动作，此时膈肌舒张

  C．完成吸气动作，此时膈肌收缩

  D．完成呼气动作，此时膈肌收缩
  组卷：62引用：21难度：0.7

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• 10．如图为显微镜下观察到的人血的永久涂片，下列有关叙述错误的是（　　）
  

  A．①的数量最多，有运输氧气的功能

  B．②具有细胞核，可用于亲子鉴定

  C．若血液中③的数量增多，则表明身体内有炎症

  D．④可运载血细胞，运输营养物质和废物
  组卷：48引用：4难度：0.6

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三、简答题（共50分）

• 30．世界卫生组织的事故调查显示，大约50～60%的交通事故与酒后驾驶有关。因此，我国管理部门不断加大对酒驾的处罚力度，但有些人仍置若罔闻，抱着侥幸心理酒后驾车。请结合如图回答问题。
  
  （1）“醉酒”者常常表现出走路不稳的现象，原因是由于酒精麻痹了图1中的

   

  （填字母） 造成的。
  （2）“红灯停，绿灯行”是人尽皆知的交通规则，但是闯红灯现象屡见不鲜。“红灯停”的反射活动属于

   

  反射，参与该反射的神经中枢位于

   

  。
  （3）某人在“酒驾”交通事故中受伤，医生用针刺其指尖，此入有感觉但是不能缩手，则受伤部位可能是图2中的

   

  （填数字序号）。
  （4）若某醉驾者被撞成了“植物人”，生命体征只有心跳、呼吸和血压，他未受损的神经中枢部位最可能是

   

  。
  组卷：4引用：1难度：0.4

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• 31．目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如表所示方案：
  

  步骤	甲鼠	乙鼠
  A	将生长状况完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
  B	？	定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素
  C	重复步骤 B 一段时间后，采集甲、乙两只小鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论

  该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己的所学，帮助完成下列问题。
  （1）对该实验作出假设：

   

  。
  （2）该探究实验中，乙鼠的作用是

   

  。
  （3）请将该方案补充完整：B 步骤？处的正确处理方式是定时喂与乙鼠等量的全营养饲料，每次喂食前

   

   与乙鼠等量的胰岛素。
  （4）假如按照上述方案进行实验，最终仅甲鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出结论：口服胰岛素

   

   （填“能”或“不能”）治疗糖尿病。
  （5）在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该

   

  。
  A．用甲、乙两鼠大小不一进行实验      B．设置对照实验
  C．设置重复组实验       D．利用鼠与其他生物对比实验
  组卷：96引用：4难度：0.4

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