2019-2020学年浙江省金华市婺城区四年级(上)期末科学试卷
发布:2024/12/20 7:0:2
一、填空题(每空1分,共16分)
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1.星期一早上升国旗时,看到国旗飘向西方,风向标指向东方,这时刮的是
组卷:2引用:1难度:0.5 -
2.高于层云,看上去像棉花堆一样的云叫做
组卷:8引用:4难度:0.9 -
3.胶水、洗发液均匀地分散在水中,我们就说它被水
组卷:2引用:3难度:0.7 -
4.轻轻地打开一瓶汽水,用注射器吸入液体,用橡皮帽封住管口(如图)。慢慢地往外拉注射器的活塞,会观察到
组卷:6引用:4难度:0.6 -
5.人说话时发出的声音是由
组卷:0引用:1难度:0.8 -
6.右面是人体气体交换的示意图,看图完成问题。
(1)示意图中的气体交换器是
(2)示意图中虚线表示的气体是组卷:5引用:2难度:0.6 -
7.如图挖掘机,它的部分结构功能与我们人体内的某些结构相似,如:A相当于我们人体的肌肉,具有伸缩牵引功能;那么B相当于人体的
组卷:3引用:1难度:0.7
二、判断题(每题1分,共13分)
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8.通过测量我们教室内大气的温度,就可以知道当地的气温。
组卷:0引用:1难度:0.7 -
9.降水量的单位是毫升。
组卷:22引用:27难度:0.7 -
10.为了精确描述风向,我们可以用东南西北四个方位来描述。
组卷:0引用:1难度:0.7 -
11.为了确定降水量等级,可以用雨量器测量24小时的降水量。
组卷:0引用:1难度:0.7 -
12.一杯水能溶解36克食盐,也一定能溶解36克小苏打。
组卷:0引用:1难度:0.7 -
13.蒸发食盐水过程中,盐和水一起蒸发。
组卷:1引用:2难度:0.7 -
14.用力慢慢的拉长橡皮筋,橡皮筋能发出声音。
组卷:0引用:1难度:0.5
四、科学探究与实验(共41分)
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43.探究声音奥秘
如图1,音叉是300年前由英国人约翰•朔尔(John Shore)发明的。它是呈“Y”形的钢质或铝合金发声器,主要用于乐器调音。下面让我们通过音叉,来探究声音的秘密。
(1)用“高”“低”“强”“弱”填空。
①用不同的力击打同一支音叉,轻轻敲击时声音
②用相同的力敲击右面(图2)大小不同的音叉,大音叉声音
(2)如图(图3),击打音叉,音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面,你看到水面
(3)小科同学研究耳朵的作用,做了一个模拟实验,如图4,将气球皮套在杯口,用橡皮筋固定,上面放少量的碎纸屑。将击打过的音叉靠近靠近气球皮上方但不接触气球皮,碎纸屑会跳动起来,这说明音叉振动产生的
(4)如果在月球上做这个实验,碎纸屑组卷:3引用:1难度:0.8 -
44.做“模拟消化器官的作用”的实验,并回答问题。
实验一:在一根塑料管中装入几粒煮熟的米饭,用手捏塑料管,观察米饭的变化。
实验二:在一塑料袋里装入馒头和煮熟的蔬菜。反复揉挤这个袋子,观察里面食物的变化。
(1)两个实验装置分别模拟人体的
(2)李阳同学对这个实验进行了改良,如图所示。请在图中填出相应的器官名称。
(3)用袜筒所替代的器官其主要功能是什么?组卷:19引用:3难度:0.5