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2020-2021学年江苏省盐城市东台市第四教育联盟九年级(下)期中道德与法治试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单项选择:下列各题都有四个选项,请选出最佳答案。每小题2分,共28分。

  • 1.戍边卫国战士肖思远在与印方兵士激烈斗争中牺牲。战友们整理遗物时,看见他在日记中写道:“走在喀喇昆仑,我们就是祖国的界碑,脚下的每一寸土地,都是祖国的领土,无比自豪。”下列诗句能体现他的精神的是(  )

    组卷:1引用:1难度:0.7
  • 2.如图漫画强调的是(  )

    组卷:38引用:5难度:0.8
  • 3.2021年3月1日起施行的《中小学教育惩戒规则(试行)》规定:对于不完成教学任务要求、扰乱学校教育教学秩序,实施有害自己和他人身心健康的危险行为、校园欺凌等行为,老师可以实施教育惩戒权。材料表明(  )

    组卷:2引用:1难度:0.5
  • 4.对于下列行为与判断,认识正确的是(  )

    组卷:0引用:1难度:0.7
  • 5.2021年4月15日是第六个全民国家安全教育日,深入学习贯彻总体国家安全观、增强忧患意识,是每一位公民的责任。随手拍张照片、开网店买个东西、回国带份土特产……稍不留神,你的行为都可能危害国家安全。从道德角度看,这对我们青少年提出的要求是(  )

    组卷:3引用:1难度:0.6

二、简要分析题:结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本大题共1小题,共8分。

  • 15.材料一:2021年3月1日,由盐城市第八届人民代表大会常务委员会第三十二次会议审议通过的《盐城市饮用水安全保护条例》开始正式施行。下面是对该条例部分条款摘录:
    第四条  饮用水安全保护遵循统一规划、联动监管、保障供给、倡导节约的原则。
    第六条 ……发展和改革、工业和信息化、公安、自然资源和规划、城市管理、交通运输、农业农村、市场监督管理、应急管理等部门,按照各自职责,做好饮用水安全保护相关工作。
    第八条  任何单位和个人都有保护饮用水安全的义务,并有权向有关部门举报破坏饮用水安全的行为。
    第五十二条 供水主管部门和其他有关部门、单位的工作人员,在饮用水安全保护工作中有滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊、弄虚作假等行为的,依法给予处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。
    材料二:九年级学生小鑫,他课上认真听讲,从不无故旷课;课下他经常喜欢在网上学习古诗词以提高自身的文化素养,还把古诗词编成歌曲的形式演唱出来使之更具艺术感染力。一天,小鑫在网上某古诗词交流论坛里与文友们聊天时无故遭到一位网名叫“蜡笔小刚”(真名为李刚,19岁)的恶意诽谤中伤,小鑫直接与李刚进行交涉并要求赔礼道歉,在遭到对方无理拒绝后选择报案,通过侦查后将李刚抓获,李刚被公安机关处以行政拘留5日的处罚。
    (1)结合上述条款,简要说明该条例的施行会产生哪些积极影响?
    (2)紧扣材料,运用教材知识,请对相关人物的行为进行简要点评。

    组卷:0引用:1难度:0.2

三、实践与探究题:(结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题,并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。本大题共1小题,共14分。)

  • 16.2021年是“十四五”规划开局之年,某校“道德与法治”研究小组的同学们围绕“回眸十三五 情系十四五”开展主题探究活动,请你参与。
    【伟大胜利,解读成就】第一小组同学了解到新闻:
    2021年2月25日,全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京举行,习总书记庄严宣告,经过全党全国各族人民共同努力,现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫,832个贫困县全部摘帽,12.8万个贫困村全部出列,区域性整体贫困得到解决,我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,同时也创造了减贫治理的中国样本,为全球减贫事业作出了重大贡献。今后,全国都要大力弘扬团结一心,英勇奋斗的脱贫攻坚精神,不断夺取中国特色社会主义新的更大胜利。
    (1)运用教材知识,对我国脱贫攻坚战取得成就的新闻进行解读。
    【精彩报告,点评热词】第二小组同学收集到报告:
    2021年3月5日,十三届全国人大四次会议在京开幕,国务院总理李克强作政府工作报告。在报告中,“发展”这词出现140次,成为本次报告的高频词。以下是工作报告中关于发展的部分句子。

    (2)从如图发展句子中任选出两个角度,简要分析该角度提出的理论依据。
    【活力盐马,滋养精神】第三小组同学观察到赛事:
    2021年4月18日,2021东风悦达起亚•SK新能源盐城马拉松赛在盐南体育中心鸣枪开跑,来自全国各地的跑友们为心中梦想齐聚盐城,在美丽赛道上展开速度与耐力的较量。我们既为奋勇拼搏的选手点赞,也为“幕后英雄”--志愿者、民警、医生们和其他人的默默付出喝彩。
    (3)材料中那些值得点赞和喝彩的行为给我们青少年带来哪些精神滋养?

    组卷:0引用:1难度:0.3
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