上海版九年级上册《2.2神奇的氧气（三）》2023年同步练习卷

一、选择题

• 1．工业上获取大量氧气的原料是（　　）

  A．二氧化锰

  B．空气

  C．石灰石

  D．双氧水
  组卷：10引用：2难度：0.7

  解析

• 2．空气中有较多氮气和氧气。液氮和液氧的沸点分别是-196℃和-183℃。现打开装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是（　　）

  A．无明显变化	B．燃烧得更旺后熄灭
  C．燃烧得更旺	D．燃着的木条火焰熄灭
  组卷：9引用：1难度：0.7

  解析

• 3．以下变化中，属于化学变化的是（　　）

  A．用空气制氧气

  B．给充有氖气的玻璃管通电会发红光

  C．铁在高温下变成铁水

  D．水通直流电产生氧气和氢气
  组卷：2引用：1难度：0.9

  解析

• 4．对于分离液态空气得到较纯净氧气的过程，以下分析不正确的是（　　）

  A．该过程主要是物理变化

  B．利用了气体沸点高低不同

  C．分离得到的氧气是纯净物

  D．先分离出氮气，再分离出氧气
  组卷：168引用：7难度：0.7

  解析

• 5．下列物质中，不属于氧化物的是（　　）

  A．Fe2O3

  B．HgO

  C．H2CO3

  D．H2O
  组卷：6引用：2难度：0.9

  解析

四、解答题

• 15．下列事实说明空气中含有哪些成分？
  （1）空气是制造氮肥的原料

   

  ；
  （2）饼干在空气中放置逐渐变软

   

  ；
  （3）蜡烛在空气中燃烧

   

  ；
  （4）长期放在空气中的石灰水表面上有一层白膜

   

  ；
  （5）绿色植物进行光合作用

   

  ．
  组卷：15引用：2难度：0.1

  解析

• 16．小明到市场买菜，看见许多卖活鱼的个体户都有增氧机，确保了鱼能在较少的水中得到足量的氧气．小明想：增氧机制出的气体真的是氧气吗？为了弄清楚这个问题，他用所学的知识做了下面的探究实验，请你和小明一起完成探究过程．
  【实验探究】
  

  验证方法及操作	观察到的现象
  收集两瓶增氧机制出的气体．（1）往其中一瓶中伸入一根带火星的木条；（2）往另一瓶中伸入一根燃着的木条	（1）带火星的木条不复燃；（2）瓶中燃着的木条平缓燃烧，和空气中燃烧现象无差别

  （1）【分析】带火星的木条在瓶中不能复燃，说明瓶内氧气含量

   

  ，燃着的木条在瓶内和空气中燃烧后现象相同说明其氧气含量

   

  ．
  （2）【结论】增氧机

   

  （填“有”或“没有”）制出氧气．
  组卷：88引用：4难度：0.3

  解析