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沪教版九年级上册《第2章 身边的化学物质》2019年单元测试卷(上海市)(2)

发布:2024/12/14 0:0:2

一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分每小题只有1个选项符合题意)

  • 1.下列关于空气及其组成说法错误的是(  )

    组卷:1564引用:18难度:0.9
  • 2.下列物质在空气中燃烧能发出耀眼的白光、生成白色固体的是(  )

    组卷:472引用:8难度:0.7
  • 3.下列说法不正确的是(  )

    组卷:1345引用:44难度:0.9
  • 4.下列关于氧气的说法中错误的是(  )

    组卷:371引用:16难度:0.7
  • 5.在“绿色氧化剂”双氧水(H2O2)溶液中加入二氧化锰后,常温下即可迅速分解产生大量的氧气,同时生成水。关于此法制氧气的下列说法错误的是(  )
    ①二氧化锰是反应物
    ②二氧化锰是催化剂
    ③此法制氧气的优点主要是不需加热,且反应速率快
    ④此法制氧气并不比用高锰酸钾制氧气好。

    组卷:32引用:4难度:0.7
  • 6.如图所示四种途径都可以得到O2(反应条件已省略),下列说法错误的是(  )

    组卷:310引用:7难度:0.3
  • 7.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是(  )

    组卷:4405引用:112难度:0.9

二、非选择题(本题包括7小题,共55分)

  • 21.结合下列实装置图回答问题

    (1)写出仪器的名称:①
     
    ;②
     

    (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为
     
    反应的类型为
     
    反应。收集氧气可选用E装置,理由是
     
    ,若选择C装置收集氧气,则验满的方法是
     
    ,用高锰酸钾制氧气的实验中,如果发现试管破裂,原因可能是
     
    (任写一种)
    (3)实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置,发生反应的文字表达式为
     

    某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集O2,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都没见木条复燃,其原因可能是
     
    若实验时用此法代替KMnO4加热制取O2,优点是
     
    (填序号,下同)。
    ①生成物只有氧气②不需加热③需加热
    (4)若装置B中反应很剧烈,据此提出安全实验的注意事项是
     

    ①控制液体的加入速度
    ②用体积较小的锥形瓶
    ③加热反应物
    (5)
     
    装置可以收集和储备氧气,若用水将装置中的氧气排出,水应从
     
     端通入。
    (6)利用药品氯酸钾和装置A、F(装满水)、G可以制取氧气并测量其体积,则接口的顺序为a
     

    组卷:25引用:1难度:0.5
  • 22.小军进行了下列实验:将数根火柴捆在一起,伸入到一集气瓶中,用另一根火柴点燃,等火柴头燃烧完后取出.迅速将集气瓶口与另一装有酸性高锰酸钾(KMnO4)溶液的集气瓶瓶口对接,振荡,发现红色KMnO4溶液颜色消失.
    【提出问题】问题1:火柴头的成分是什么?
    问题2:什么气体使KMnO4溶液褪色?
    【查找资料】小李从文献中查到:火柴头的主要成分为KClO3、硫黄粉(S)、三硫化二锑(Sb2S3)、玻璃粉等.
    (1)写出火柴头燃烧时发生的文字表达式(要求写出两个):①
     
    ;②
     

    【实验探究1】二氧化碳气体能否使酸性KMnO4溶液褪色?
    (2)指明集气瓶中二氧化碳的来源:
     
     

    实验室提供了①稀硫酸、②块状碳酸钙、③稀盐酸、④碳酸钠固体等试剂及下列仪器.

    (3)请你从上述试剂和仪器中选择:最适合制备CO2气体的试剂
     
    (填序号);最适合制备CO2气体的仪器
     
    (填字母).
    (4)请指出仪器A的名称:
     
    .将制得的CO2气体通入酸性高锰酸钾溶液中,发现酸性高锰酸钾溶液不褪色.
    【实验探究2】二氧化硫(SO2)气体能否使酸性高锰酸钾溶液褪色?
    在老师的指导下,实验小组的同学通过实验,验证了SO2气体可以使酸性高锰酸钾(KMnO4)溶液褪色.
    【讨论交流】该实验小组的同学通过讨论,提出了如下问题,请你帮助解决.
    (5)SO2气体是大气污染物之一.SO2溶于雨水,通过进一步反应会形成酸雨.在我国,导致生成酸雨的SO2主要来自于
     

    (6)上述验证CO2不能使酸性KMnO4溶液褪色的实验过于复杂,请你设计一个更为简单的实验完成该实验:
     

    组卷:23引用:3难度:0.5
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