2021-2022学年浙江省宁波市海曙区部分校七年级（下）期末科学试卷
发布：2024/11/8 0:30:2
一、选择题（本题共20小题，每小题3分，请选出一个符合题意的选项）
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1．在科学实验中，所需药品取用都有一定的工具，取用块状固体药品，通常用（ ）
组卷：43引用：1难度：0.5 -
2．下面属于生物群落的是（ ）
组卷：72引用：2难度：0.5 -
3．在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度不会发生明显改变的是（ ）
组卷：14引用：1难度：0.5 -
4．在肥沃的土壤中，种子萌发初期（如图所示）所需要的有机物（ ）组卷：71引用：4难度：0.5 -
5．如图表示昆虫一生的各时期。下列有关叙述，正确的是（ ）组卷：63引用：3难度：0.5 -
6．20℃时100g某硝酸钾溶液，经过以下变化，恢复到20℃，最终析出晶体的质量是（ ）
组卷：129引用：10难度：0.5 -
7．2020年冬季，“胜哥”家乡—金华的母亲河婺江发生断流现象，主要是由图中水循环中哪些环节不足引起的（ ）组卷：16引用：1难度：0.5 -
8．甲、乙两烧杯里都是冰水混合物，甲烧杯里冰少一些，乙烧杯里冰多一些，甲杯放在阳光下，乙杯放在背阴处，在两杯里的冰都还没有完全熔化时，比较它们的温度，则（ ）
组卷：56引用：1难度：0.5 -
9．“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ）
组卷：9引用：1难度：0.5 -
10．下表所示探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果。下列有关分析中错误的是（ ）
装置 小麦种子数 实验条件 实验结果 ① 50粒 潮湿 4℃ 0粒萌发 ② 50粒 干燥 25℃ 0粒萌发 ③ 50粒 种子完全浸没在水中 25℃ 0粒萌发 ④ 50粒 潮湿 25℃ 48粒萌发 组卷：60引用：4难度：0.5
三、实验探究题（每空2分；共12分）
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30．学校科学兴趣小组同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气体积分数”的实验（如图1所示）。小亮所在的小组测出的氧气体积分数偏大，对此，小亮想弄清造成误差的原因，于是与小组同学相互合作一起完成如下探究：
（1）提出问题：造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？
（2）小亮的猜想：
猜想一：可能是实验过程中弹簧夹没有夹紧，导致燃烧红磷时空气从导管逸出。
猜想二：可能没等装置冷却就打开弹簧夹，过早打开使水进入过多。
猜想三：可能是燃烧红磷时插入得太慢，塞紧瓶塞之前，空气受热膨胀逸出。
同组的其他同学认为小亮的猜想二一定是错误的，请说明理由。
（3）经小组实验后，发现猜想一和猜想三都是正确的，都会使测得结果偏大。该实验装置可能发生气体泄漏而造成误差，那应该如何改进课本上的实验装置呢？在老师的指导下，小亮与组内同学对课本中的实验装置进行了如图2的改进，与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是。
（4）实验后瓶中剩余的气体具有的性质是。组卷：39引用：1难度：0.5
四、计算题（本大题共1小题，共8分）
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31．氯化钠俗名食盐，是工业生产和生活的一种重要原料，也是实验室里常见的一种药品。如表是20℃时，氯化钠溶解于水的实验数据，回答下列问题：
（1）表中m=实验序号 水的质量（g） 加入氯化钠的质量（g） 溶液的质量（g） ① 20 4 24 ② 20 6 26 ③ 20 8 27.2 ④ 20 10 m 。
（2）在这4次实验中，得到的20℃氯化钠溶液属于饱和溶液的是。（填实验序号）
（3）计算第3次实验得到的氯化钠溶液的溶质质量分数。（结果保留一位小数）
（4）20℃时，实验室把100克溶质质量分数为20%的氯化钠溶液稀释成5%的氯化钠溶液，请计算需加入水多少克？组卷：48引用：7难度：0.5
