部编版二年级下册《课文 第1课 古诗二首》2020年同步练习卷（24）

一、基础知识

• 1．给加点字选择正确的读音，填在横线上。

  夜莺（yīng yīn）	大堤（tī dī）	吹拂（fú fó）	丝绦（tiáo tāo）
  咏柳（yóng yǒng）	醉了（zuì zhuì）	柳枝（liǔ lǐu）	裁剪（cái chái）
  组卷：156引用：2难度：0.7

  解析

• 2．查字典，填空。
  “妆”用部首查字法查字典，先查

   

  部，再查

   

  画。“妆”在字典中的解释有：①修饰，打扮；②妇女脸上、身上的装饰；③出嫁女子的陪送衣物。在“碧玉妆成一树高”中，“妆”的解释应选

   

  。
  组卷：90引用：1难度：0.7

  解析

选择

• 3．给下列加点字词选择正确的解释。
  草长莺飞二月天（　　）

  A．生长

  B．与“短”相对

  C．增加
  组卷：1107引用：1难度：0.7

  解析

• 4．给下列加点字词选择正确的解释。
  碧玉妆成一树高（　　）

  A．一棵树

  B．满树、全树

  C．和树一样
  组卷：1015引用：1难度：0.7

  解析

二、古诗阅读

• 11．阅读。
  村居
  [清]高鼎
  草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
  儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（1）题目“村居”表示

   

  。
  A．在乡村里居住
  B．在乡村里居住时见到的景象
  （2）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是

   

  。
  A．蝴蝶
  B．燕子
  C．风筝
  （3）“东风”指的是

   

  。
  A．春风
  B．东边刮来的风
  C．吹向东边的风
  （4）我知道这首诗描写的是

   

  （填写季节），我是从诗句中的“

   

  ”看出来的。
  （5）这首诗描写人物活动的句子是

   

  ，诗中的人物是

   

  ，活动是

   

  ，时间是

   

  ，诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。
  （6）诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了孩子们的

   

  ，春天的

   

  。
  （7）诗歌用一个“

   

  ”字，一个“

   

  ”字把静止的杨柳拟人化了。
  组卷：53引用：2难度：0.5

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• 12．阅读。
  咏柳
  碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
  不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（1）这首诗描写的是

   

  （填季节）的景色。
  （2）诗中第二句把柳条比作

   

  ，第四句把

   

  比作剪刀。
  （3）写出第一、二句诗的意思

   

  。
  组卷：19引用：1难度：0.6

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