2021-2022学年湖北省宜昌市西陵区九年级（上）期末化学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题
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1．空气的成分中，体积分数约为78%的是（ ）
组卷：412引用：64难度：0.9 -
2．2021年5月30日5时01分，我国天舟二号货运飞船与天和核心舱完成自主快速交会对接，引起世界关注，下列过程中一定发生化学变化的是（ ）
组卷：552引用：38难度：0.9 -
3．“减污降碳，保卫蓝天”，校园内下列做法不符合这一主题的是（ ）
组卷：209引用：20难度：0.7 -
4．如图所示的图标表示（ ）组卷：210引用：17难度：0.7 -
5．“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO）。NaClO中氯元素的化合价为（ ）
组卷：333引用：28难度：0.5 -
6．下列实验操作正确的是（ ）
组卷：77引用：4难度：0.7 -
7．安全警钟应时刻长鸣。下列做法错误的是（ ）
组卷：18引用：9难度：0.7
三、实验与探宄题（本大题有2小题。化学方程式每个1分，其余每空0.5分，计12分）
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22．化学反应遵循质量守恒定律。
探究一：验证质量守恒定律
智慧小组做了镁条在空气中燃烧的实验。
（1）实验前，用砂纸打磨镁条的目的是，镁条燃烧的化学方程式是。
（2）镁条在空气中完全燃烧后其固体质量变化如图所示，则：M2与M1质量差表示的质量是。通过称量发现：在石棉网，上收集到的产物的质量小于镁条的质量。你认为出现这一实验结果的原因是。
（3）小灿按如图所示的改进装置验证质量守恒定律，发现白色固体中含有少量黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么？
【查阅资料】①氧化镁为白色固体；
②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）；
③氮化镁可与水反应生成氨气，氨气能使酚酞溶液变红。
【作出猜想】黄色固体是氮化镁。
【实验探究】
【反思与交流】①为什么化学反应前后各物质的质量总和相等？请从微观角度解释实验操作 实验现象及结论 
如图，取燃烧产物于烧杯B中，加入适量，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。现象：
结论：燃烧产物中含氮化镁。
②空气中氮气的含量远大于氧气的含量，可是镁条在空气中燃烧的产物氧化镁却远多于氮化镁，你认为可能的原因是。
【拓展延伸】小文同学在一本参考书上发现，镁也能在二氧化碳中燃烧，于是她做了如图所示实验，将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发出白光，放热，生成一种白色粉末和一种黑色固体单质，请写出反应的化学方程式。这个实验引发了我们对过去某些知识的反思，有了新的发现，你认为新的发现是（填序号，下同）。
A.在一定的条件下，二氧化碳也能支持燃烧
B.燃烧不一定需要有氧气
探究二：定量研究质量守恒定律
（4）在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如表所示。
则：①参加反应的P与Q的质量比为物质 M N P Q 反应前的质量/g 18 15 20 30 反应后的质量/g x y 0 15 。
②当y≤l5时，该反应所属的基本反应类型是。
③根据化学反应中反应物、生成物的质量变化特点，x的取值范围是。
A.18≤x≤68
B.0≤x≤50
C.0≤x≤18
D.0≤x≤68组卷：139引用：1难度：0.5
四、计算题（本大题有1小题。计4分）
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23．某实验小组将63.2g高锰酸钾固体加热分解，并测得剩余固体的质量变化和加热时间关系如图所示：
请认真分析图象，回答下列问题：
（1）加热到t1分钟时，高锰酸钾是否完全分解：（填“是”或“否”）。
（2）加热到t1分钟时，产生氧气的质量是g。
（3）加热到t2分钟时，剩余固体中有哪些物质？质量分别是多少？（ 写出必要计算过程）组卷：263引用：3难度：0.4
