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人教新版七年级上册《1.1 认识生物&1.2 了解生物圈》2023年单元测试卷(1)

发布:2024/8/14 12:0:1

一、选择题

  • 1.下列图片描述了生物间的捕食过程,这体现了生物的哪项基本特征(  )
    菁优网
    组卷:19引用:4难度:0.4
  • 2.下列属于生物的是(  )
    组卷:25引用:7难度:0.6
  • 3.“春种一粒粟,秋收万颗子”,该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是(  )
    组卷:21引用:4难度:0.7
  • 4.下列所示猫和鼠的生命现象,与相应的生物特征不相符的是(  )
    组卷:11引用:6难度:0.9
  • 菁优网5.某同学在调查了社区内的生物种类后,对所记录的生物进行了归类,则该同学的归类依据是(  )
    组卷:25引用:2难度:0.7
  • 6.下列实例中体现生物影响环境的是(  )
    组卷:53引用:6难度:0.5
  • 7.海带能在海水中生活,却无法生活在淡水中,这说明(  )
    组卷:67引用:30难度:0.4
  • 8.小明在校园里浇花时发现了一只潮虫(鼠妇),他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找线索,记录各处发现潮虫的数据如下表.据此记录,可知适宜潮虫生存的环境条件是(  )
    地点 水泥路上 水槽边的石头下 种花的湿花盆底下 干草地中
    潮虫只数 0 37 17 2
    组卷:8引用:3难度:0.9
  • 9.地衣生活在岩石上,可以从岩石中得到所需要的营养物质,地衣又能够分泌出地衣酸,对岩石有腐蚀风化的作用,这一事实说明(  )
    组卷:6引用:4难度:0.9

三、解答题

  • 26.下面是某生物兴趣小组在调查公园生物种类时遇到的问题,请帮助他们做出合理的解释:
    (1)公园的月季花有粉红、大红、玫瑰红、黄色等,这说明生物具有
     
    特性,草地上的喜鹊看到人走进,迅速飞到树上,这种现象说明生物具有
     
    特征.
    (2)池塘里金鱼的口和鳃盖一张一合,这是金鱼在吸入溶解在水中的
     
    ,排出
     
    .小明说公园的各种植物与金鱼一样,也能进行呼吸,他的说法是否正确?请判断并说明理由:
     

    (3)他们调查的生物有喜鹊、麻雀、金鱼、蚂蚁、啄木鸟、荷花、杨树、柳树、竹子、浮萍、月季、樱花、青蛙、蜘蛛等,如果按照生活环境将其分为两类,则与金鱼一组的生物有
     

    (4)调查时,如果发现不喜欢的动物,应该怎么做?答:
     
    组卷:130引用:8难度:0.5
  • 菁优网27.图一是一个小小的生态瓶,瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、砂石等;图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图,据图回答:
    (1)这个生态瓶可以看作是一个
     
    ,瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是
     

    (2)图二中A可以吸收空气中的二氧化碳,则A代表的是生态瓶中的
     
    (填“水草”或“小鱼”)。
    (3)图二中的B可以取食A,C可以分解A、B体内的有机物,所以B是
     
    。C是
     

    (4)生态瓶中的物质和能量是沿着
     
    流动的。
    组卷:6引用:2难度:0.5
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