2013-2014学年西师大版六年级（上）第三单元测试卷
发布：2025/1/2 0:0:2
一、填空题（共12小题，每小题14分，满分122分）
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1．按拼音写词语
chuán xián
wěng yù
qiǎng bǎo
hān shui
nì liú
jià yù
jiāo shí
xuān xiāo
shān shān lái chí
chà zǐ yān hóng
shēng jī áng rán.。组卷：4引用：1难度：0.9 -
2．补写下面词语。
迫不及
心急如
直了当
争论不
精心护尽全力
相相成
入不出。组卷：5引用：2难度：0.9 -
3．在括号里写出加点词的反义词。
（1）即使我们在学习上有了进步，也要谦虚，绝不能，不然就会。
（2）懒惰的孩子大家都，的孩子人人都 喜欢。
（3）我们要自觉遵守学校的纪律，绝不能让纪律的现象自由泛滥。组卷：11引用：2难度：0.7 -
4．选词填空。
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我们提倡拓宽课外面，但在过程中，要注意突出重点，对一般书籍只需大致一下即可，不可能每篇文章都细细，毕竟我们要的东西太多。组卷：7引用：4难度：0.9
一、填空题（共12小题，每小题14分，满分122分）
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11．《在急流中》 ①贝江，从迷蒙的深山中流出来。湍急的流水，在曲折的河道中卷着浪花，打着漩涡，一路鸣响着奔向远方。
②轮船顺流而下，江水拍击船舷，溅起一排排浪花。我站在船头，以悠闲的心情欣赏周围的风景，江两岸是绿阴蓊郁的青山，山坡上覆盖着翠竹和杉树，还有杜鹃。我想，若是在春天，满山遍野的杜鹃盛开时，一定会美得惊人。
③我向前方望去，只觉得眼帘一亮。 急流汹涌的江面上，远远地出现了一只小筏子，就像一只（轻盈 轻巧 灵巧）A的小蜻蜓，落在水里，拼命挣扎着逆流而上。划竹筏的好像是一个女人，因为远，看不清她的面容。只见她双手不停地划桨，驾驶着筏子，灵巧地避开浅滩和礁石，在湍急多变的江水中曲折前行。她的身后背着一个红色的包裹，远远看去，像一朵随波漂流的红杜鹃。
④很快，小筏子就到了大船的跟前。划筏子的，竟是一个年轻的少妇，她神色安详，平静的目光注视着前方。她身后的红包裹，原来是一个襁褓，她是背着自己的孩子在江上赶路。我向她挥手，她朝我微笑了一下，脸上泛起一片红晕，马上又将目光投向江面，双手奋力划桨，继续在急流中搜寻安全的通道。我发现，襁褓中的孩子将脑袋靠在母亲的肩膀上，正在酣睡，筏子上的颠簸和江上的惊险，他居然一无所知。
⑤小筏子和大船擦肩而过，我们的相逢只在一个瞬间。在这个瞬间里，我感到惭愧。我，一个游山玩水者，悠闲地站在平稳的大船上欣赏风景，而她，一个背负儿女的母亲，却驾着小小的筏子在急流中搏斗。
⑥回头看，那小筏子很快便消失在远方，只见那簇耀眼的红色，在水烟迷蒙的江面上一闪一闪的，像一簇不熄的火苗……
⑦在贝江上见到的这一幕，我很难忘记。急流中那位驾筏少妇安详神态，坚定的眼神，奋力划桨的动作，还有那在襁褓中（酣睡 熟睡 安睡）B的孩子，这一切，组合成一幅感人的画面，留存在我的记忆中，再也不会消失。 在城市人声喧嚣的天地里，有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢？
（1）根据语境，分别从第③段和第⑦段括号内选择最恰当的词语填到下面横线上。
A处B处
（2）文章前有伏笔，后有照应。请根据提示，从文中找出相互照应的句子。
①第二段“我站在船头，以悠闲的心情欣赏周围的风景”与第段“”一句相互照应。
②第二段“我想，若是在春天，满山遍野的杜鹃盛开时，一定会美得惊人”与第段“”一句相互照应。
③第四段“她神色安详，平静的目光注视着前方” 与第段“”一句相互照应。
（3）画的句子是一个句，把比作。从这句话中，我体会到。
（4）将第⑦段中画线的句子改为陈述句。。
（5）第⑥段写道：“那簇耀眼的红色，在水烟迷蒙的江面上一闪一闪的，像一簇不熄的火苗”你认为“那簇耀眼的红色”还像什么？请发挥你的想象，再写一个比喻句。
那簇耀眼的红色，，。
（6）文章最后一段写道：“在贝江上见到的这一幕，我很难忘记”其原因是什么？。
（7）本文通过描述在贝江旅游时的所见所感揭示了怎样的哲理？。组卷：8引用：1难度：0.3 -
12．课外阅读。
拐弯处的回头 弟弟在郊游时被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见李爸爸，于是他一边翘起打了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸向他诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代几句，便走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气，他觉得爸爸一定也不关心他。在他大发牢骚的时候，有个同学笑着劝道：‘别生气，大部分爸爸都这样，其实很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。’弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停下脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸依然笃定的一步一步的向前走，好像没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处时，就在他侧身拐弯的一刹那，他好像不经意似的悄悄回过头来，很快的瞟了弟弟一眼，然后消失在拐弯处。
虽然这一切只发生在一瞬间，但却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉，很久以来我都在寻找一个能够代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是--拐弯处的回头。
（1）本文记叙的主人公是
A弟弟 B同学 C爸爸 D“我”
（2）找出能够表现出弟弟心情变化的语句填在下列横线上。
弟弟受伤后碰到爸爸时：
爸爸自己走了以后：
同学对他说完话以后：
爸爸在拐弯处回头时：
（3）第四自然段中“好像不经意似的悄悄回过头来，很快的瞟了弟弟一眼，然后消失在拐弯处”这只是极其微小的动作为什么那动作却打动了在场所有的人？
（4）爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话来说明。
（5）文中最后一句话中的破折号起的作用。
（6）联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。。组卷：65引用：5难度：0.3
