2023年广东省佛山四中教育集团中考语文一模试卷
发布：2024/11/3 16:30:7
一、积累运用。（30分）
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1．默写古诗文。
主题 古诗文名句 以“水”寄情 崔颢登临黄鹤楼，用“日暮乡关何处是，（1） ”描绘江上雾霭一片迷蒙，引发内心缠绵的乡愁（崔颢《黄鹤楼》）；春冬三峡，秀丽隽逸。“（2），回清倒影”描绘了水如白练。清光回照，动静结合，相映成趣的三峡美景，抒发郦道元对祖国大好河山的深情热爱。（郦道元《三峡》）借“月”抒怀 苏轼用“（3） ，，此事古难全”表现词人旷达、乐观的胸怀（《水调歌头》）；李白心系被贬的好友王昌龄，用“我寄愁心与明月，（4）”把一片深情托付恰千里明月，向好友遥寄相思之忧。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）托“花”言志 龚自珍用“（5） ，化作春泥更护花”（龚自珍《己亥杂诗》）的感慨，抒发了个人与国家命运紧密相连的情怀；杜甫用“（6），恨别鸟惊心”表现诗人感伤风事，面对繁花，难禁涕泪四溅；亲人离散，鸟鸣惊心，更增离眼之殇。（杜甫《春望》）用“典”寓意 秋瑾的“（7） ，八年风味徒思浙”（《满江红•小住京华》）借用典故，比喻自己终于冲破了家庭牢笼。
刘禹锡的（8）“，”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）借用典故，表达了对故友的怀念和对世事变迁的无限感慨。组卷：22引用：1难度：0.5 -
2．根据拼音写出相应的词语。
（1）他chóu chú了一会儿，终于还是决定自己送我去。
（2）我看一阵向晚的春风悄悄揉过fēng rùn的青草。
（3）他们有确信不自欺，他们在qián pū hòu jì的战斗，不过一面总在被指残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。
（4）以上是从各种艺术中xìn shǒu niān lái的几个实例。组卷：16引用：1难度：0.8 -
3．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
组卷：44引用：3难度：0.5
二、阅读。（40分）
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8．阅读下面的文字，完成下列各题。
夏天奔跑的声音
[美]雷•布拉德伯里ㅤㅤ年迈的桑德森先生在自己的鞋店里巡视，一边轻轻触摸货架上的每一双鞋。他就像宠物店的店主，店里住着来自世界各地的动物。他关切地碰碰它们，为它们整理好鞋带，调整好鞋舌。然后，环顾四周，满意地点点头。
ㅤㅤ片刻之前，桑德森鞋店的门口还空荡荡的。下一秒，男孩道格拉斯笨拙地站在那里，低头看着自己的皮鞋，仿佛这双笨重的鞋子已经深陷水泥地里拔不出来了。道格拉斯从夏日正午的艳阳下挪动身体，小心翼翼地把硬币码在柜台上。
ㅤㅤ“什么也别说!”桑德森先生说。道格拉斯僵住了。
ㅤㅤ“我知道你想买什么。”桑德森先生说，“每天下午你都站在我橱窗的前面。你觉得我会看不到你吗？你想买的是绵白网球鞋。最后，我还敢说你想赊欠。“
ㅤㅤ“不是!”道格拉斯喊道，呼吸急促。“我想到了比赊欠更好的办法!”他喘着气说，“在我告诉您之前，桑德森先生，您必须回答我一个小问题。您还记得自己最后一次穿运动鞋是什么时候吗，先生？”
ㅤㅤ桑德森先生脸沉了下来。“哦，二十年，让我想想，三十年前吧。为什么这么问？”“桑德森先生，难道您不觉得亏欠顾客吗？您至少应该试穿一下自己卖的鞋子，哪怕一分钟，不然您怎么知道穿上去什么感觉？“
ㅤㅤ男孩的狂热让桑德森先生有些退缩，他一只手摩挲着下巴。“这个……“
ㅤㅤ“桑德森先生，”男孩滔滔不绝，“您卖东西给我，我也会把同样价值的东西卖给您。”“这样做真的有必要吗，孩子？”桑德森先生疑惑地问。“我当然希望您能试一试，先生!”
ㅤㅤ老人默默地坐了下来，气喘吁吁地将网球鞋套在自己狭长的脚上。顺着西裤深色的裤脚看过去，它们显得有些不伦不类。
ㅤㅤ桑德森先生站了起来。“穿起来感觉怎么样？”男孩问道。
ㅤㅤ“感觉很好。”他准备坐下来。
ㅤㅤ“别!”道格拉斯伸出手，“桑德森先生，现在您能来回走两步，然后我再告诉您剩下的话吗？是这样的：我还差您一美元。不过，先生——一旦我拥有了这双鞋子，您知道会发生什么吗？“
ㅤㅤ“你想说什么？“
ㅤㅤ“我会帮您拿包裹，给您买咖啡，帮您跑邮局……每一分钟，您都会看到我从这里进进出出。感受一下这双鞋子，桑德森先生，想象它会带着我跑得多么快。感觉到里面的弹簧了吗？感觉到鞋子内部在奔跑了吗？感觉到我能够飞快地干完这些事情不让您操一点心了吗？您悠闲地待在凉爽的店里，而我在满城跑!不过，到处跑的可不是我，而是鞋子。它什么地方都可以去!”
ㅤㅤ桑德森先生惊讶地站着。这番话就像汹涌的激流一样裹挟着他，他开始深陷到鞋子里。伴着从门口吹进来的微风，他轻轻摇晃起来。他像踩在草丛里，又像踩在富有弹性的黏土上。
ㅤㅤ店外面，几个行人正顶着大太阳走在人行道上。
ㅤㅤ老人和男孩彼此对视，男孩显得兴高采烈，而老人看起来如有顿悟。
ㅤㅤ老人脚步轻盈地穿过店铺，走到放满鞋盒的墙边，取了一双鞋给男孩，然后又在一张纸上列了个清单。男孩穿上鞋之后站在那里，静静地等待着。
ㅤㅤ“这是今天下午你要为我做的一堆事情。办完这些事，我们就两清了。““谢谢您，桑德森先生!”道格拉斯蹦蹦跳跳地准备离开。“等等!”老人俯身向前，“鞋子感觉如何？“
ㅤㅤ男孩低头看着自己的脚，它们深陷在河流中，深陷在麦田里，深陷在正将他推出城去的风中。他抬头看着老人，他的眸子在喷火。
ㅤㅤ“像羚羊？”老人问道，视线从男孩的脸上移到鞋上，“瞪羚①。”
ㅤㅤ男孩想了想，犹豫了一下，然后很快地点点头。几乎一瞬间，他就不见了，网球鞋的声音消失在丛林般的高温里。
ㅤㅤ桑德森先生站在阳光灼热的门口，侧耳倾听。很久以前，每他还是个爱做梦的男孩时，他就记住了那个声音。这些美丽的生物在蓝天下跳跃，它们穿过灌木丛，留下轻柔的奔跑回音。
ㅤㅤ“羚羊，”桑德森先生说，“瞪羚。“
ㅤㅤ他弯腰拾起男孩扔掉的冬鞋，曾经的雨雪让鞋变得沉甸甸的。老人走出了骄阳的炙烤，脚步轻柔、淡然、缓慢……
（选自《雷•布拉德伯里短篇自选集》，有删改）[注]①瞪羚：羚羊的一种，非常敏捷!
（1）梳理小说情节，将下面图表补充完整。——在道格拉斯的恳请下，桑德森先生试穿了鞋子————道格拉斯像瞪羚一样消失了，桑德森先生回想起少年时光
（2）联系语境，分析文中划线句中的加点词语所表现的人物心理。
①道格拉斯从夏日正午的艳阳下挪动身体，小心翼翼地把硬币码在柜台上。
②老人脚步轻盈地穿过店铺，走到放满鞋盒的墙边，取了一双鞋给男孩，然后又在一张纸上列了个清单。
（3）小说用了不少笔墨写道格拉斯劝说桑德森先生，这对两个人物形象的塑造有什么作用？
（4）读完本文，也许你会联想到这些词语：青春活力、理解尊重、梦想追求……请结合小说内容，围绕一两个词语谈谈你对主题的理解。组卷：52引用：8难度：0.5
三、作文。（50分）
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9．阅读下面在文字，按要求作文。
ㅤㅤ对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影是一缕芬芳；对于史铁生来说，北海公园的菊花是一缕芬芳……对于你来说，留在记忆里的芬芳是什么？
ㅤㅤ请以《一缕芬芳》为题目，写一篇文章。
ㅤㅤ要求：
（1）文体自选（诗歌除外）；
（2）字数600字以上；
（3）文中不得出现真实姓名和校名。组卷：24引用：1难度：0.7
