部编版八年级上册《第四单元》2023年单元测试卷（2）

一、积累与运用。（30分）

• 1．下列加点字的注音有误的一项是（　　）

  A．鲜腴（yú）　　濒临（bīn）　倔强（jué）

  B．游逛（guàng）  残垣（yuán）  臼齿（jiù）

  C．婆娑（suō）      蹒跚（pán）  虬枝（qiú）

  D．邪祟（suì）       际遇（jī）      秀颀（qí）
  组卷：20引用：2难度：0.8

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• 2．下列词语书写无误的一项是（　　）

  A．交御      缩影      卑微      祸不单行

  B．高踞      踌躇      马褂      沉默寡言

  C．焦燥      狼藉      默契      张目结舌

  D．赋闲      颓唐      锁屑      触目伤怀
  组卷：159引用：5难度：0.9

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• 3．下列句中加点的词语使用有误的一项是（　　）

  A．有的人喜欢吹毛求疵，总是抓住别人言行中的一点点问题大做文章，却从来不善于反思自己。

  B．我们的民族从来不缺乏前仆后继、奋勇争先的斗士，他们用热血撑起了中华民族不屈的脊梁。

  C．奇峰和云海、翠柏构成了和谐共生的原生态之美，气象万千，粗犷辽远，坦荡如砥，这就是巍巍乌峰山！

  D．党领导全国各族人民栉风沐雨，发扬钉钉子精神，敢啃硬骨头，攻克了一个又一个难关，终于取得今日的辉煌战绩。
  组卷：24引用：2难度：0.8

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• 4．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（　　）

  A．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。

  B．雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。”

  C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？

  D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。
  组卷：935引用：21难度：0.9

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二、阅读与欣赏。（40分）

• 11．阅读下面文章，完成下列各题。
  享受生命
  梁衡    ①“享受”这个词在很长一段时间和大部分时候是被当作贬义词来用的。随着年纪增长，阅历增多，才知道这种理解未免狭窄。生命是博大丰富的，可享受的东西无穷之多；生命又是短暂的，许多有意义的东西稍纵即逝。我们对享受的理解，既不该狭窄，更不该冷漠。
        ②当然，那种剥削、占有、挥霍式的享受，是最低级而不入流的。我们这里讨论的是全面的享受，它实际上是对生命的认识、开发和利用。要达此点，先得有两个条件。
        ③一是勇气。勇气就是古人所说的“舍我其谁”，鲁迅所做的直面人生，流行歌曲所唱的“潇洒走一回”“痛快活一场”。对生命没有信心、没有勇气的人，不热爱的人，是不可能享受到生命之果的。望高峰而却步，就看不到极顶的风光；将出海而收帆，就体会不到惊涛骇浪。
        ④二是创造。可以说，你有多少创造，就有多少享受。马克思、哥白尼、牛顿、爱因斯坦都分别创造了一个新学说，并因这个新学说开辟了一片新领域、一个新世界。因此，他们生命中就有了一种特别的滋味，就多了一份特殊的享受，我们这些常人是无论如何都难以看到的。
        ⑤如此说来，“享受生命”这句话又是多么沉重，就像“我要登上珠穆朗玛峰”，不是随便哪个人都敢开口说出的。达尔文、爱迪生等人完成伟大发现时，都说过类似的话：现在生与死都已无所谓了。因为他们都已享受到了生命中最成功、最华彩的段落。就是那些壮志未酬、行将赴死的勇士，如文天祥、林觉民等人，也是一种对生命成功的享受。当常人将父母给予的血肉之躯用来做衣食之享时，他们将生命的炸弹做最后一掷，爆出无限的光热，通过凤夙涅梁，得到了永生。他们不但生时受享事业之乐、理想之乐，身后还永受历史之功和人格之尊。
        ⑥追求物质和精神的自由，或曰两个文明，是人类生存奋斗的最基本目标。我们不是苦行僧，我们的许多劳动、斗争和牺牲，就是为了能在行动之后享受这幸福的结果。人生之中从最基本的吃饭穿衣，到无尽的物质和精神享受，这是一个多大的库藏，多么宽广的领域，你一方面可以最大限度地去开发、创造和丰富，另一方面又可以尽情地去利用、索取和享受。一个真正懂得享受生命的人，不但将造物者给他的一切都能尽情享受个够，他还进一步享受着自己的创造，更还有少数杰出人物又能跨越时空永享历史的光荣。
        ⑦但是请别忘记，造物者同时又制定了一条铁的规律，生命只有一次，并且时间有限。所以我们对生命的享受不会从容，也不会没完没了。生命是一根甘蔗，甜甜的，吃一口就少一节。让我们好好地珍惜它，细细地品味它，尽情地享受它。
  （摘自《经典美文》2008年10期，有删改）（1）作者认为，全面地享受生命实际上是

   

  ，要达到这一目的，就要具备

   

  和

   

   两个条件。
  （2）在第⑤自然段中，作者为什么说“‘享受生命’这句话又是多么沉重”？
  （3）第⑥自然段说：“更还有少数杰出人物又能跨越时空永享历史的光荣。”你能举出一个例子并略作分析来论证这个观点吗？
  组卷：14引用：3难度：0.5

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三、写作与表达。（50分）

• 12．以“这也是一种爱”为题，写一篇记叙文，不少于600字。要求中心明确，条理清晰，
  详略得当。要有自己的体察和感悟。
  组卷：38引用：5难度：0.5

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