人教部编版必修上册《第3课 百合花》2023年同步练习卷（5）

一、填空题

• 1．给加点字注音。
  劈手

   

  
  闪烁

   

  
  虔诚

   

  
  半晌

   
  组卷：8引用：2难度：0.8

  解析

• 2．给下列加点字注音。

  执拗	山坳
  黑黝黝	花瓣
  殴打	啜泣
  组卷：17引用：4难度：0.8

  解析

• 3．正字音。
  ①褶皱

   

  
  ②碾轧

   

  
  ③虔诚

   

  
  ④咋呼

   

  
  ⑤搡

   

  
  ⑥嘟囔

   

  
  ⑦撇

   

  
  ⑧凛冽

   

  
  ⑨瞥一眼

   

  
  ⑩窸窸窣窣

   

  
  ⑪怂恿

   
  组卷：12引用：3难度：0.9

  解析

• 4．记字形。
  珠shuó

   

  晶莹       diān

   

  量
  众口shuó

   

  金       diàn

   

  记
  金块珠lì

   

           diǎn

   

  脚
  安xiáng

   

           张huáng

   

  
  慈xiáng

   

           huáng

   

  恐
  打yàng

   

            装huáng

   
  组卷：9引用：2难度：0.5

  解析

• 5．厚积成语。
  [语境呈现]
  ①每当我们面临困难的时候，他总是自告奋勇承担风险。
  ②有些广告词读起来让人莫名其妙，真伤脑筋。
  [释义]
  ①自告奋勇：

   

  
  ②莫名其妙：

   
  组卷：14引用：2难度：0.7

  解析

• 6．根据对课文内容的理解填空。
  当代著名女作家

   

  创作的小说《百合花》，构思巧妙，以

   

  作为贯穿全文的线索，以纯洁的百合花象征

   

  ，展开对军民关系饶有诗意的描写，抒写了军民鱼水情。按故事情节的一般规律，可分为

   

  、

   

   和

   

  三部分。
  组卷：33引用：3难度：0.7

  解析

五、语言文字应用

• 17．根据下面一段材料，用一句话概括主要内容。（不超过12字）
        事实上，“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作，更是文明互通的基础建设，是连接世界上不同文明的“带”与“路”。它以文明对话为引领，强调不同文明的相互尊重、平等对话与交流融合，其路径很清晰；基础设施建设先行，贸易发展紧随，伴着人民交往、文化交流，逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、共同发展，最终达至民心相通，文化相融。
  组卷：97引用：25难度：0.8

  解析

• 18．如图是教育部发布的“中国学生发展核心素养”研究成果结构图，请以“中国学生发展核心素养”为开头，概括这幅图的基本内容。要求内容完整，表述准确，语序合理，语言连贯，不超过85个字。
  组卷：10引用：8难度：0.5

  解析