2022-2023学年河南省濮阳一中高一（下）期中生物试卷

一、单选题

• 1．下列有关遗传基本概念的叙述，正确的是（　　）

  A．相对性状指同一种生物的同一种性状的不同表现类型，如棉花的细绒与长绒

  B．性状分离指在杂种后代中出现不同基因型个体的现象

  C．等位基因是指控制相对性状的基因

  D．表现型指生物个体表现出来的性状，若基因型相同，表现型一定相同
  组卷：12引用：4难度：0.7

  解析

• 2．如图能正确表示基因分离定律实质的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：58引用：14难度：0.7

  解析

• 3．下列关于人类的X染色体和Y染色体的叙述，正确的是（　　）

  A．X和Y染色体的大小、形态均不同，不属于同源染色体

  B．男性体内的Y染色体只能来自其父亲

  C．女性体内的X染色体只能来自其母亲

  D．若某细胞中含有两条X染色体，则该细胞来源于女性
  组卷：16引用：3难度：0.5

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• 4．下列有关基因和染色体的叙述，错误的是（　　）

  A．萨顿运用类比推理的方法提出“基因在染色体上”的假说

  B．摩尔根利用果蝇杂交实验，运用假说—演绎法确定基因在染色体上

  C．染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列

  D．性染色体只存在于生殖细胞中，常染色体只存在于体细胞中
  组卷：120引用：5难度：0.7

  解析

• 5．一对姐妹染色单体与一对同源染色体的共同点是（　　）

  A．都可以同时存在于减数分裂Ⅰ前期的细胞中

  B．形状、大小都是相同的

  C．都可以同时存在于减数分裂Ⅱ中期的细胞中

  D．所含的DNA分子数都是相同的
  组卷：3引用：3难度：0.7

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• 6．对某植物体进行测交，得到测交后代的基因型为RrYy和Rryy,则该植物体的基因型是（　　）

  A．Rryy

  B．RRYy

  C．rrYy

  D．RrYy
  组卷：16引用：8难度：0.7

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• 7．采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题（　　）
  ①鉴定一只白羊是否纯种
  ②在一对相对性状中区别显隐性
  ③不断提高小麦抗病品种的纯合度
  ④检验杂种F₁的基因型

  A．杂交、自交、测交、测交	B．测交、杂交、自交、测交
  C．测交、测交、杂交、自交	D．杂交、杂交、杂交、测交
  组卷：705引用：334难度：0.9

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• 8．实验室里，老师组织同学们自己动手完成“性状分离比的模拟实验”。下列说法错误的是（　　）

  A．甲、乙两桶内的彩球分别代表雌、雄配子

  B．抓取小球时应做到随机抓取

  C．抓取后的小球要放回原来的小桶中

  D．若甲桶内丢了几个D小球，也不会影响实验结果
  组卷：9引用：4难度：0.7

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• 9．一个动物精原细胞进行减数分裂时可形成4个四分体，则精细胞的染色体、染色单体、DNA分子数分别是（　　）

  A．2、0、2

  B．2、4、8

  C．4、0、4

  D．4、8、8
  组卷：4引用：1难度：0.7

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三、综合题

• 28．基因在哪里？悠悠百年，寻寻觅觅。基于大量的生物学发现，美国遗传学家萨顿做出了基因位于染色体上的推论。生物学家摩尔根利用果蝇进行了长期的遗传学实验研究，最终证明了基因在染色体上。请回答下列相关问题：
  （1）萨顿之所以推论基因位于染色体上，是因为

   

  。
  （2）摩尔根在一群红眼果蝇中，发现了一只白眼雄果蝇，并让它与正常的红眼雌果蝇交配，结果F₁全是红眼果蝇。摩尔根让F₁中的红眼雌、雄果蝇相互交配，结果F₂中红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为3：1，这说明果蝇眼色的遗传符合

   

  定律，该果蝇杂交实验现象

   

  （填“支持”或“不支持”）萨顿的假说，由此摩尔根提出设想

   

  。
  （3）摩尔根等人通过测交等方法力图验证他们提出的假设。如图的实验图解是他们完成的测交实验之一：
  
  上述测交实验现象并不能充分验证其假设，其原因是

   

  。
  为充分验证其假设，需在上述测交实验的基础上，从上述测交子代中选取实验材料，再补充设计两个不同的实验方案，这两个实验都能独立证明的其假设。请写出该实验的杂交组合以及支持其假设的预期实验结果。
  杂交组合一：

   

  ，支持其假设的预期子代表现型及比例：

   

  。
  杂交组合二：

   

  ，支持其假设的预期子代表现型及比例：

   

  。
  组卷：13引用：2难度：0.7

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• 29．如图所示的遗传系谱中有甲（基因为A、a）、乙（基因为B、b）两种遗传病，其中一种为红绿色盲，且Ⅱ₉只携带一种致病基因，请分析回答下面的问题。
  
  （1）由图可判断

   

  病是红绿色盲，而另一种病属于

   

  遗传病。
  （2）Ⅱ₆的基因型为

   

  ，Ⅱ₈的基因型为

   

  ；Ⅱ₉的基因型为

   

  。
  （3）Ⅲ₁₄个体的乙病基因来源于Ⅰ代中的

   

  。
  （4）Ⅱ₈和Ⅱ₉生一个两病兼发的女孩的概率为

   

  。
  （5）Ⅱ₅和Ⅱ₆生一个两病兼发的孩子的概率为

   

  。
  组卷：3引用：2难度：0.5

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