2023年四川省自贡市高考语文一诊试卷

一、现代文阅读（36分）

• 1．阅读下面的文字，完成下列各题。
        在日前举行的一个学术研讨会上，中国工程院院士王汉中分享了一个有趣的小故事科研人员饲养小白鼠时，如果饲养在小笼子里，它会顺着小笼子的边缘跑。后来，将小白鼠养在更大的笼子里时，发现小白鼠还是习惯性地按以前在小笼子里的轨迹跑。王汉中将这种现象称为“小白鼠效应”。
        其实，科学研究中的“小白鼠效应”并不少见。随着科学技术迅速发展，交叉学科、新兴学科不断涌现，科学研究的思维方式和研究方法也应该随之调整，与时俱进。但是，仍然有一些科研人员坚持“老把式”，采用单一学科的理念、知识和方法去研究新问题。例如，在植物保护领域，传统的病虫害防治采用背负式喷雾器来打农药。如今，采用无人机喷洒农药，不仅效率高，也更节约。在这种情况下，在研究调查田间病虫害防治效果时，如果不懂无人机技术、不愿意研究卫星导航技术，恐怕就要跟现实“脱节”了。
        学科交叉是现代科学技术创新的一条必然路径。据统计，近20年来诺贝尔自然科学奖中，交叉研究成果占比已超过1/3。在这种大趋势下，如果仍然只盯着单一学科的“一亩三分地”，不愿走出“舒适区”，忽视交叉学科，就势必导致“小白鼠效应”，这既不利于创新人才的培养，也不利于创新成果的产生。
        抢占科技制高点，需要推进学科交叉融合。当前，许多重大发现和事关国计民生的重要问题，常常涉及不同学科的相互交叉和相互渗透。越来越多的原创性、引领性成果产生于学科交叉、技术集成。
        实现高水平科技自立自强，同样需要推进学科交叉融合。学科交叉融合是加速科技创新的重要驱动力，强化学科交叉、寻求新的科研范式，是推动科技创新的重要途径。这要求科研人员摆脱惯性思维，抓住科研范式变革的机遇，凝练新的科学问题，促进各学间不断融合，取长补短，推动学科交叉融合迈上新台阶。
        推进学科交叉融合，要加强面向重大战略需求和新兴科学前沿交叉领域的统筹推进，建立学科交叉融合资助机制和资源配置模式，促进多学科对综合性复杂问题的协同攻关。同时，要尊重不同学科的特点，鼓励个性化发展，建立对交叉科学研究有效的评审机制和评价体系，培育自由包容的学术生态。
        随着新一轮科技革命和产业变革加速演进，一些重要科学问题和关键核心技术已经呈现出革命性突破的先兆，新的学科分支和新增长点不断涌现，学科深度交叉融合势不可挡。2021年初，国务院学位委员会、教育部印发通知，决定设置“交叉学科门类”，这对于增强学术界和行业企业、社会公众对交叉学科的认同度，为交叉学科提供更好的发展通道和平台，具有重要意义。希望广大高校和科研院所用好学科交叉融合这个“催化剂”，打破传统的学科专业壁垒，为取得更多原创成果、实现高水平科技自立自强作出新贡献。
  （摘编自蒋建科《用好学科交叉这个“催化剂”》）（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

   

  
  A.科学研究中也有“小白鼠效应”，其特点是固守习惯性思维，坚持“老把式”。
  B.学科交叉是现代科学技术创新的必然路径，没有学科交叉，就没有科技创新。
  C.只要坚持学科交叉融合，就能抢占到科技制高点，彻底实现科技自立与自强。
  D.推进学科交叉融合，同时尊重不同学科特点，才能培育出自由包容的学术生态。
  （2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

   

  
  A.文章用“小白鼠效应”，阐释了科学研究中类似思维方式和研究方法之不可取。
  B.文章通过无人机喷洒和背负式喷雾器打农药的对比，论证了新科技方法的作用。
  C.文章引入论题后，首先从科技创新的路径角度切入，然后逐层深入地展开论证。
  D.文章结尾，从“交叉学科门类”设置的角度，论证了用好学科交叉的积极意义。
  （3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是

   

  
  A.随着科学技术发展和产业变革的加速，单一学科必将被学科的交叉融合取代。
  B.在当今时代，用好学科交叉融合这个“催化剂”是产生创新成果的重要路径。
  C.“交叉学科门类”的设置，有助于提升交叉学科的社会认同度，促进其发展。
  D.科技发展促使交叉学科不断涌现，学科的交叉融合反过来又将推动科技发展。
  组卷：14引用：3难度：0.3

  解析

（二）实用类文本阅读（本题共1小题，12分）

• 2．阅读下面的文字，完成下列各题。
        材料一
        2014年5月，国务院颁布《关于加快发展现代职业教育的决定》，计划到2020年建成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。2018年11月，中央全面深化改革委员会第五次会议审议通过了《国家职业教育改革实施方案》，明确规定“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”。2019年，国务院印发该《实施方案》，并启动“职业技能提升行动计划”。2022年5月，新修订的《中华人民共和国职业教育法》正式实施，首次以法律形式明确“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”，意味着职业教育“类型”地位在法理上得到了保障。在此之前，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示，“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为”，为加快构建现代职业教育体系指明了前进方向。
  （摘编自吴阳、刘利影整理《职业教育改革》，2022年10月《成都商报》）      材料二
        贵州丹寨县作为一个国家级贫困县，为了摘掉扶贫的“帽子”，推动经济发展，实现农民增收，2017年丹寨县政府和万达集团共同创办了一所公办职业院校——万达职业技术学院。目前，万达职业技术学院根据地方经济产业需求，开设护理学、旅游管理和会计等三个特色专业，招生人数由2017年的404名学生上升到620余名学生。而且，万达集团考虑到学生的贫困发生率较高，设立了7.亿元的扶贫专项资金，构建立体化的学生扶贫政策体系，通过国家助学金、励志奖学金以及校园创新创业补贴等形式，确保学生不因贫困而辍学的现象发生。同时，万达集团每年录取优秀毕业生中的前50%进入万达工作。此外，近两年，学校通过职业培训的形式，培养了2000余名农村劳动者和返乡创业者，并在学校毗连的万达小镇，提供就业创业的机会，乡民韦山凤、杨芳在万达小镇分别创办了餐馆“韭菜一汤”“苗乡血浆鸭”。
  （摘编自张珍《“乡村振兴”战略下农村职业教育的发展路径研究》）
        材料三
        近几年，陕西职业技术学院每年学前教育专业毕业学生近千人，为陕西幼儿教育事业发展提供了有力支持和人才保障。该校将“德育首位、能力本位”贾穿人才培养全过程，培养学生爱岗敬业、吃苦耐劳的德育品格以及人文修养，提升学生适应社会需求、职业岗位要求的持续发展能力。学校依托校企合作单位，教学过程中采取“校（学校）因（幼儿园）”双向互动，“双因共建”共同培养实用型人才从课程体系建设到授课标准的制定、从教学内容到实习实训的安排，走园、驻园、订单班实习安排督导，都由学校和实习单位（幼儿园）共同完成。学生在学习、实训的基础上取得教师资格证、保育员证等资格证书，真正实现“课岗对接，课证融通”，充分体现幼儿专业的职业教育的特色。
  （摘编自冯国荣《高职学前教育专业校企合作人才培养模式的构建与探索——以陕西职业技术学院为例》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A.2014年，国务院出台文件，对我国现代职业教育的发展进行了规划，明晰了未来几年的发展目标。
  B.近几年，国家先后颁布一系列相关政策文件，都是为了给职业教育的“类型”地位提供法理保障。
  C.在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，职业教育与普通教育具有同等重要的地位，前途广阔。
  D.万达职业技术学院、陕西职业技术学院顺应职业教育发展要求，为职业教育发展做出了有益探索。
  （2）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是

   

  
  A.万达职业技术学院以职业培训形式培养农村劳动者，促进了当地农民脱贫增收，帮助丹寨县摆脱了贫困县称号。
  B.万达集团每年录取优秀毕业生中的前50%进入万达工作，这一举措使得万达职业技术学院招生人数连年持续上涨。
  C.陕西职业技术学院积极探索和实践高职学前教育专业人才培养思路，其幼儿专业的职业教育特色得到了充分体现。
  D.陕西职业技术学院学前教育专业学生考取教师资格证、保育员证等从业资格证书，体现了该校人才培养的特色。
  （3）在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，我国职业教育“大有可为”具体表现在哪些方面？请结合材料简要概括。
  组卷：0引用：3难度：0.6

  解析

（三）文学类文本阅读（本题共1小题，15分）

• 3．阅读下面的文字，完成下列各题。
        文本一
  石书记的承诺
  李伶伶      老肖在山上捡了一捆松枝，下山前又去看武建国。
        老肖看到武建国的墓前放着鲜花和果品，知道石书记又来过了，老官把松枝放下，把鲜花和果品重新摆摆，把墓碑周围新长出来的草铲了，然后坐下来陪武建国，老肖经常这样陪武建国，一陪就陪了三十多年。
        日头偏西的时候，老肖背着松枝，拖着一条残腿回家了，他看到窗台上放着蔬菜、肉和点心，知道石书记也来看他了，没等到他又走了，老肖把东西拿进屋后，没有急着做晚饭，而是坐到炕上，看起了炕头墙上贴着的年历，墙上一排贴着四张年历，每张年历上印着一年十二个月的日期，从第一张的十月份开始，每个月份都有一个日子用油笔画了一个圈，那是石书记来看武建国的日子。老肖数了数，算上今天，正好三十个圈。没想到石书记能坚持这么长时间。
        老肖在今天的日期上画完一个圈后才开始做晚饭。老肖家就他一个人，当年他结过婚，媳妇生孩子时难产大出血，孩子没保住，大人也一起去了。老肖很难过，后来就没再娶。当然，没娶的原因，不只是难过，还因为这里太穷了。岭上村山多地少，种地的收入仅够维持温饱，村里的姑娘留不住，村外的姑娘不进来，村里的人口越来越少，光棍却越来越多，全村只剩四十一户人家，像老肖这样的单身汉就有十来个，不过现在就剩他一个了，因为其他人都在石书记的动员下搬到山下了，听说这两年日子都好过了。
        老肖也有点心痒，可是他舍不得武建国和他父母。当年抗洪抢险时，武建国为救他被洪水冲走，他在心里立下誓言，会一直陪着他，并代替武建国给他父母养老送终，退伍后，他来到武建国的老家，照顾武建国父母。如今，武建国的父母已入土，他可以安心地离开了。可他就是放心不下，武建国的父母没有别的孩子，他也没有后人，想到将来连个给他们烧纸添土的人都没有，他就觉得对不起他们。
        晚上，老肖躺在炕上翻来覆去睡不着，想完武建国又开始想石书记。老肖没想到石书记真是个说话算数的人，当初对他许下承诺，会经常来看武建国，还真做到了。可是他也听说了，像他们这样的干部不会长期留在村里，干满三年就走了。他要是回到县城，还能来看武建国吗再说，他的腿自从那天夜里给武建国父亲去山下找大夫摔瘸后，就干不动重体力活了，搬到山下又能做什么还不如留在山上陪武建国。
        老肖种地之余，就是守护埋有武建国和他父母的这座松林。松树大多是老肖栽的，山上土少石头多，树扎不下根，栽下十棵能活一棵就不错了。老肖栽了三十多年才活下来三百多棵，能有这片绿荫很不容易。
        这天，老肖又来山上看武建国，看到石书记正把鲜花放在武建国的墓前。石书记没有一点儿官架子，在村里走东家串西家都是一个人，从来不用人陪。老肖转身想走，被石书记叫住了。老肖说，你不用白费口舌，我是不会搬走的。石书记说，村里就剩你一个人了，万一哪天你病了，都没人知道。老肖没说话。石书记说，老哥，我真是为你着想，你一个人在山上生活多不安全，如果武建国地下有知，他也不会同意你这么做的。老肖说，可是，把他们一家三口留在这里，我也不放心啊，石书记说，我跟你说过，我会经常来看他们的，我如果没有空，会让别人来的。老肖说，你马上就要离开这里了，等你走了，谁还听你的？石书记说，这事我已经交给你们村的书记了，他答应我，会来给武家人扫墓的。
        听石书记这么说，老肖稍稍放下心，说，可是我这腿，搬到山下又能干啥呢？石书记说，这个我早替你想好了，你的腿不好，吃不了大力，养猪养鸡都不行，不过可以养鸽子。山下现在有养鸽户二十多家，每家最多养二百对鸽子，每月都有人上门来收鸽子，饲料也送上门，鸽子价格这几年比较稳定，收入比种地好多了，你还有什么可担心的老肖说，你说得都挺好，可是我没钱买鸽子啊。石书记笑了，说，这个你不用担心，养鸽子的本钱村里帮你出，不过是借你的，将来你挣钱了，得还给村里。老肖也笑了，说，当然得还。
        五年后，老肖成了岭下村最大的鸽子养殖户，不但住上了宽敞明亮的房子，还找了个老伴儿。已升任县委副书记的石书记来村里，老肖拽着石书记的手不放，非要请他吃饭。石书记看着老肖和村民们生活得这么好，觉得自己当年提议把岭上村整体搬迁到岭下的决定是对的。石书记说，饭就不吃了，我们一起去山上看看武建国吧。老肖听了，心里涌出一股暖流，哽咽着说不出话，把石书记的手握得更紧了。
  （有删节）      文本二
  通过作品中的人物，感恩这个有情有义的世界
  李伶伶      回忆二十多年的写作经历，我觉得有些话对我的创作产生了较大影响。《天池小小说》主编黄灵香老师说过“小说可以虚构，但是要虚构得合理，要让人觉得真实。这个真实是艺术的真实。”
        这是我第一次知道什么叫艺术的真实，同时也让我知道，写小说不能虚构得太离谱，太离谱会让人觉得虚假。既不能写得太真实，又不能写得太离谱，看上去小说好像没法写了。不过我倒觉得，这两句话像是划了两条边界，我可以在这两条边界内进行小说创作。写得多了，我感觉到，这个地带挺好的。
  （节选自《中国作家网理论评论创作谈》）（1）下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

   

  
  A.小说抓住细节，描写老肖家墙上的年历，年历上老肖画的三十个圈，从一个侧面塑造了石书记重信守诺的农村基层干部形象。
  B.“岭上村山多地少”“栽下十棵树能活一棵就不错了”等等叙写，交代了岭上村恶劣的生存环境，为小说情节发展做了铺垫。
  C.通过老肖和石书记的一大段对话，小说既写出了老肖对于搬迁的重重顾虑，同时也表现了石书记为群众考虑周全的办事风格。
  D.老肖“也有点心痒”，对于下山，其实早决定了，他真正担心的只有下山后的生计，所以石书记一解决这一问题，他就下山了。
  （2）武建国在小说中从未出场，但多次提及，这一人物形象在小说中有什么作用请结合文本一简要分析。
  （3）文本二谈到，小说的真实是“艺术的真实”。请结合两个文本，谈谈你对“小说艺术真实”的理解。
  组卷：472引用：2难度：0.2

  解析

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共1小题，9分）

• 8．阅读下面的文字，完成下列各题。
  “碳达峰”“碳中和”是当下热度很高的议题，大气温室气体的3大元凶中，二氧化碳由于在大气中的含量高，最先得到关注，其实，①_____，当前，大气中的二氧化碳浓度比工业化之前增加了约50%，而甲烷增加了2倍，同时，甲烷还能与大气污染物如氟利昂等发生反应，产生其他温室气体，造成增温效应的叠加，更严重、更复杂且无法回避的一个矛盾是，作为还原态的甲烷，经过燃烧等化学反应后，会转化为二氧化碳。也就是说，甲烷的出现本身是一种“碳源”，其转化后，②_____，例如，湿地被称为“地球之肾”，被认为是固碳的功臣一一通过藻类、植物光合作用固定二氧化碳，生态功效显著。然而，据估算，湿地（不含稻田）甲烷的年释放量大约相当于全球甲烷释放量的四分之一，如果忽略还原态的甲烷，“碳中和”讨论只在二氧化碳圈里打转，并以这个视野推导实现“碳中和”的顶层设计和施工图，落实再坚决，③_____。
  （1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
  （2）下列选项中，加点的词语和文中“地球之肾”所用修辞手法相同的一项是

   

  
  A.间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
  B.连峰去天不盈尺，古松倒挂倚绝壁。
  C.感时花溅泪，恨别鸟惊心。
  D.千骑拥高牙，乘醉听萧鼓。
  组卷：4引用：1难度：0.7

  解析

四、写作（60分）

• 9．阅读下面的材料，根据要求写作。
        曾经有一段时间，“中国式过马路”占据新闻头条，“中国式旅游”激起舆论层层浪花，“中国式父母”引起社会关注……这些“中国式”多是对国人素质和社会问题的调侃。
        近年来，“中国式”一词的表意似乎有所不同。高铁、5G彰显着“中国式速度”，脱贫攻坚，“一带一路”体现着“中国式发展”。今年党的二十大将“中国式现代化”写入报告并作出明确定义，报告指出，“中国式现代化”是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。
        作为新时代青年，你对“中国式”有怎样的感悟与思考请你据此写一篇演讲稿，在“走向世界的中国”青年学生联谊会上做主题演讲。
        要求结合材料内容和含意完成写作任务选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息不少于800字。
  组卷：6引用：3难度：0.5

  解析