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2021-2022学年陕西省咸阳市秦都区彩虹中学八年级(上)期中生物试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(本大题40小题,每小题1.5分,共60分。每小题只有一个选项是正确的)

  • 1.水螅的刺细胞的主要作用是(  )

    组卷:1引用:1难度:0.5
  • 2.如图所示是两种寄生虫,它们共有的特点是(  )

    组卷:1引用:1难度:0.6
  • 3.环节动物的身体出现了许多彼此相似的体节,身体分节在生物进化上的意义是(  )

    组卷:3引用:1难度:0.8
  • 4.河蚌体表的贝壳是如何形成的(  )

    组卷:0引用:1难度:0.5
  • 5.昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。下列不属于昆虫的是(  )

    组卷:0引用:1难度:0.6
  • 6.如图是鱼的形态结构示意图,有关说法错误的是(  )

    组卷:3引用:1难度:0.6
  • 7.为合理利用和保护长江流域鱼类资源,中央总体部署,2021年1月1日起,长江干流、大型通江湖泊和重要支流正式开始为期十年的禁捕。那么,长江全面禁捕的意义不包括(  )

    组卷:35引用:12难度:0.5
  • 8.蝾螈属于两栖动物,既能在陆地上生活,也能在水中活动。它的呼吸结构不包括(  )

    组卷:1引用:1难度:0.8
  • 9.扬子鳄是我国特有的一级保护动物,为了保护扬子鳄,我国在安徽、浙江等地建立了扬子鳄自然保护区和人工养殖场。下列叙述错误的是(  )

    组卷:0引用:1难度:0.7
  • 10.如图是家鸽的呼吸系统组成示意图,图中b所示的结构名称及其功能分别是(  )

    组卷:1引用:1难度:0.8
  • 11.小瑞通过观察发现,校园里的麻雀总是在不停地找吃的,它们吃进去这么多食物,却没有因此使体重增加而影响飞行。对这一现象的解释,不合理的是(  )

    组卷:0引用:1难度:0.6
  • 12.如图是兔和狼的牙齿形态示意图,下列有关说法错误的是(  )

    组卷:0引用:1难度:0.6
  • 13.体温恒定有利于动物的分布、生存和繁衍。下列属于恒温动物的是(  )

    组卷:0引用:1难度:0.8
  • 14.地球上生存着千姿百态的动物,它们与人类的生存和可持续发展有着密切的关系。下列关于动物在自然界中的作用及与人类关系的叙述,不正确的是(  )

    组卷:0引用:1难度:0.6
  • 15.下列关于动物的身体结构与运动方式,叙述错误的是(  )

    组卷:0引用:1难度:0.5

二.非选择题(本大题6小题,共40分)

  • 45.如图所示是部分鸟的分类示意图。请回答下列问题:

    (1 )生物分类等级中,最基本的分类单位是
     
    ,图中所包含的生物之间共同特征最少的分类单位是
     

    (2)人类对野生的原鸡进行长期驯养和培育,得到了卵用鸡(北京白鸡)、肉用鸡(艾维因鸡)、观赏鸡(斗鸡、长尾鸡)等不同品种的家鸡,这是利用了
     
    的多样性。
    (3)原鸡和褐马鸡是我国的珍稀动物。褐马鸡虽然叫鸡,却与家鸡不属于同一物种。
    ①请你按照所属分类单位从小到大的顺序,写出褐马鸡在生物分类上的位置;褐马鸡、马鸡属、稚科,鸡形目、鸟纲、脊索动物
     
    、动物
     

    ②由如图推断,在家鸭、家鸡、珍珠鸡三种禽类中,与褐马鸡亲缘关系最近的是
     
    ,理由是
     

    组卷:2引用:1难度:0.5
  • 46.腌制就是让食盐大量渗入食品组织内来达到保藏食品的目的。腌制品有腌菜、腌肉、腌禽蛋等,腌制食品时加入大量的食盐,除了让食材入味,还能抑制微生物的生长,起到抑菌杀菌作用。为了“探究高浓度的食盐是否有抑制微生物生长的作用”,有同学做了如下探究实验:
    实验材料:10克食盐,两组装有培养基的培养皿(已经高温灭菌),标签纸,放大镜等。
    ①将两组培养皿分别标上A、B以及日期。
    ②在无菌台中将两组培养皿同时打开,并均匀地涂上一层大肠杆菌培养液。然后在A组培养基上放上浸有浓盐水的滤纸,B组____,盖上培养皿。
    ③将培养皿放入恒温箱中培养72小时,用放大镜进行观察,并记录滤纸周围抑菌圈的大小(抑菌圈的大小以抑菌圈的直径表示)。
    ④进行重复实验。
    (1)请将步骤②中的空缺补充完整。
     

    (2)步骤②为什么要在无菌台中进行操作?
     

    (3)预测实验现象及结论:
    ①如果
     
    ,说明高浓度食盐没有抑制微生物生长的作用。
    ②如果
     
    ,说明高浓度食盐有抑制微生物生长的作用。
    (4)除了用盐保存食物以外,你还能想出其他保存食物的方法吗?
     
    (写出一条即可)。

    组卷:2引用:1难度:0.6
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