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部编版二年级下册《课文 第12课 寓言二则》2021年同步练习卷(3)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、基础积累。

  • 1.按课文内容填空。
    (1)读课文《揠苗助长》,“种田人丢下锄头,整天坐在树桩旁边等着。”这个句子中的“
     
    ”说明种田人一天到晚地等着,可见他十分
     

    (2)“亡羊补牢”的“亡”的意思是
     
    ,“牢”的意思是
     

    (3)《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿,狼叼走了一只羊,养羊人
     
    。第二天,狼又叼走一只羊,养羊人
     
    了,赶快
     
    。从此,他的羊再也没
     
    。这则寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯
     
    ,认真改正,就
     

    组卷:26引用:1难度:0.6
  • 2.照样子,把句子补充完整。
    例:他在田边焦急地转来转去。
    加上“焦急地”后,我能感受到他急切的心情。你加上的词语能表现人物当时的心情吗?
    (1)快迟到了!小明
     
    穿上衣服。
    (2)离上学还早,小明
     
    穿上衣服。

    组卷:40引用:4难度:0.7

根据课文内容完成练习。

  • 3.《揠苗助长》这个故事告诉我们(  )

    组卷:321引用:1难度:0.7

二、阅读

  • 8.读文段,完成练习。
          街坊劝他说:“赶紧把羊(juàn quān) 修一修,堵上那个窟窿吧!”
          他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?
          第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿(zuān zuàn)进去,把羊叼走了。
          他很后悔没有听街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。
    (1)给文中加点的字选择正确的读音,打上“√”。
    (2)文中画横线的句子的意思是
     

    ①羊已经丢了,不用修羊圈了
    ②羊已经丢了,要赶紧把羊圈修了
    (3)再次丢了羊以后,养羊人是怎样想的?请把文中相应的句子画上“     ”。养羊人又是怎么做的?请把文中相应的句子画上“      ”。
    (4)你认为养羊人是一个怎样的人?请写在下面。

    组卷:17引用:5难度:0.5
  • 9.阅读
    揠苗助长      一天,他终于想出了(办   半)法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋(疲  皮)力尽。
    ㅤㅤ他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大(截  节)。”
    ㅤㅤ他的儿子不明白是怎么(回  会)事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。
    (1)选择正确的字,在括号里打上“√”。
    (2)选择正确的说法填到横线里。
     

    A.那个人的力气没有白费,禾苗长高了一大截。
    B.那个人的力气白费了,禾苗没有长高。
    C.那个人的力气白费了,禾苗都枯死了
    (3)你知道禾苗为什么会枯死吗?写一写。

    组卷:135引用:2难度:0.5
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