2015-2016学年湖南省岳阳市岳阳县一中高二（下）入学生物试卷

一、单项选择题：本题包括40小题，其中1-10题每题2分，11-40题每题1分，共50分

• 1．化学诱变剂EMS能使基因中的G烷基化后与T配对，CLH₂基因控制合成叶绿素水解酶．研究人员利用EMS处理野生型大白菜（叶片浅绿色）种子，获得CLH₂基因突变的植株甲（叶片深绿色）和乙（叶片黄色）．下列叙述正确的是（　　）

  A．植株乙叶片呈黄色，说明其叶绿素水解酶失去活性

  B．获得植株甲和乙，说明EMS可决定CLH2基因突变的方向

  C．若植株甲自交获得叶片浅绿色的植株，说明浅绿色为隐性性状

  D．EMS处理后，CLH2基因复制一次可出现G一C替换为A一T的现象
  组卷：65引用：13难度：0.7

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• 2．果蝇的一条染色体上，正常染色体片段的排列为123-456789，中间的“-”代表着丝粒，下表表示了由正常染色体发生变异后基因顺序变化的四种情况．有关叙述错误的是（　　）
  

  染色体	基因顺序变化
  a	123-476589
  b	123-4789
  c	1654-32789
  d	123-45676789

  A．a是染色体某一片段位置颠倒引起的

  B．b是染色体某一片段缺失引起的

  C．c是染色体着丝点改变引起的

  D．d是染色体增加了某一片段引起的
  组卷：9引用：9难度：0.7

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• 3．下列关于生物育种技术操作合理的是（　　）

  A．用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强

  B．年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子

  C．单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗

  D．马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种
  组卷：231引用：23难度：0.7

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• 4．关于生物变异的叙述错误的是（　　）

  A．基因结构中碱基对的增添、缺失、替换导致基因突变

  B．精子和卵细胞融合形成受精卵过程中发生基因重组

  C．三倍体植物可以由受精卵发育而来但其不可育

  D．染色体上的片段易位或倒位属于染色体结构变异
  组卷：5引用：3难度：0.7

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• 5．如图是苯丙酮尿症的系谱图，下列相关叙述不正确的是（　　）

  A．8不一定携带致病基因

  B．该病是常染色体隐性遗传病

  C．若8与9婚配生了两个正常孩子，则第三个孩子患病的概率为 1 9

  D．若10与7婚配，生正常男孩的概率是 1 4
  组卷：19引用：9难度：0.9

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• 6．下列关于育种的说法，正确的是（　　）

  A．基因突变一般发生在DNA复制过程中，可用于诱变育种

  B．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型

  C．三倍体植物不能由受精卵发育而来，但可通过植物组织培养方法获得

  D．普通小麦花粉中有三个染色体组，由其发育的个体是三倍体
  组卷：8引用：8难度：0.7

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• 7．芥酸会降低菜籽油的品质．油菜有两对独立遗传的等位基因（H和h,G和g）控制菜籽的芥酸含量．下图是获得低芥酸油菜新品种（ HHGG）的技术路线，已知油菜单个花药由花药壁（2n）及大量花粉（n）等组分组成，这些细胞都具有全能性．关于如图说法不正确的是（　　）
  

  A．图中的育种利用了基因重组和染色体变异的原理

  B．与d过程相比，c过程可能会产生二倍体再生植株

  C．图中所示过程两处添加秋水仙素的作用是抑制纺锤丝的形成，从而影响着丝点的断裂

  D．利用花粉培养筛选低芥酸油菜新品种（HHGG）的时间相对较短
  组卷：12引用：2难度：0.5

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• 8．现有基因型aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列叙述不正确的是
  （　　）

  A．杂交育种可获得AAbb,其变异发生的减数第二次分裂后期

  B．单倍体育种可获得AAbb,变异的原理有基因重组和染色体变异

  C．将aabb人工诱变可获得aaBb,其等位基因的产生来源于基因突变

  D．多倍体育种获得的AAaaBBbb,其染色体数目加倍可发生在有丝分裂的后期
  组卷：21引用：12难度：0.7

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• 9．如图是我国黄河两岸a、b、c、d 4个物种及其演化关系的模型，请据图分析下列说法错误的是（　　）

  A．由a物种进化为b、c两个物种经历了从地理隔离到生殖隔离的过程

  B．黄河北岸的b物种迁回黄河南岸后，不与c物种进化为同一物种，内因是种群的基因库不同，外因是存在地理隔离

  C．c物种的种群基因频率发生了变化，则该物种一定在进化

  D．判断物种d是否是不同于物种b的新品种的方法是观察两个物种的生物能否自由交配，并产生可育后代
  组卷：20引用：14难度：0.7

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• 10．有关生物进化的说法错误的是（　　）

  A．生物进化的实质是种群基因频率的改变，但随机交配对种群的基因频率没有影响

  B．两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种

  C．生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程

  D．物种之间的共同进化不仅仅是通过物种之间的生存斗争实现的
  组卷：10引用：4难度：0.5

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• 11．下列过程中不发生在内环境中的是（　　）
  ①神经递质和激素的合成
  ②抗体和抗原的特异性结合
  ③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
  ④神经递质和突触后膜受体的作用
  ⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸
  ⑥蛋白质在消化道中的消化分解

  A．②④⑤

  B．②⑤⑥

  C．①③④

  D．①③⑥
  组卷：87引用：100难度：0.9

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• 12．下列不属于内环境稳态实例的是（　　）

  A．浆细胞产生的抗体与突破人体第一、二两道防线的流感病毒结合

  B．某人吃庆丰包子铺的大糖包后体内胰岛素分泌增多

  C．夏天高温时出汗较多，上厕所的次数比平时少

  D．剧烈运动时细胞产生较多的乳酸，但细胞内的pH维持在7.35～7.45之间
  组卷：4引用：2难度：0.9

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• 13．PM_2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，严重影响人们健康．下列推测不合理的是（　　）

  A．颗粒物如硅尘入肺可能会导致吞噬细胞的溶酶体膜破裂，释放水解酶破坏细胞结构

  B．PM2.5超标的空气使过敏病人发病时，B淋巴细胞的细胞周期缩短

  C．PM2.5中的一些酸性物质进入人体血液会导致其pH呈酸性

  D．PM2.5含量过高主要是人类活动的影响超过了生态系统的自我调节能力
  组卷：129引用：11难度：0.9

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• 14．下列有关人体免疫的叙述正确的有（　　）项
  ①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线；
  ②抗原都是外来异物；
  ③人体分泌的乳汁中含有某些抗体；
  ④吞噬细胞可参与特异性免疫；
  ⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞；
  ⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病；
  ⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的．

  A．2

  B．3

  C．4

  D．5
  组卷：14引用：6难度：0.9

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• 15．高三学生李丁元最近到医院体检，体检报告中的检验结果显示：乙肝抗原呈阴性（-），乙肝抗体呈阳性（+） （说明：“+”表示有，“-”表示没有）．他说自己没有注射过乙肝疫苗，就此结果向你咨询，你应该给他怎样的合理答复（　　）

  A．你体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院就诊

  B．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力

  C．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，说明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了

  D．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是父母遗传给你的免疫力
  组卷：150引用：18难度：0.7

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• 16．如图是血液流经肾脏的示意图，有关叙述错误的是（　　）
  

  A．血液中的血浆蛋白和尿素均属于内环境的成分

  B．红细胞生活的具体内环境是血浆，肾小囊壁细胞生活的具体内环境是组织液

  C．红细胞内被血红蛋白携带的O2进入肾小囊壁细胞被利用至少需穿过12层磷脂分子

  D．肾小囊肾炎可使组织液渗透压升高，可能导致组织水肿
  组卷：20引用：3难度：0.9

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三、非选择题（共50分）

• 48．镉是水稻生产的主要重金属污染物．有关研究如下，请回答：
  （1）用镉超标的大米喂雄性小鼠，其神经细胞的线粒体内膜断裂，则小鼠完成反射的时间将

   

  ．此外，小鼠的睾丸组织受损而逐渐萎缩，将导致其体内促性腺激素的分泌量

   

  ．
  （2）少华龙葵是一种耐高镉污染并富集镉的植物．如为去掉其顶芽前后侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标图，据图分析：
  ①激素甲代表的是

   

  ，判断的依据是

   

  ．
  ②图表明，高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起什么作用？

   

  ．
  组卷：14引用：1难度：0.1

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• 49．图为不同地点植物的分布情况，表是生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行的调查，表中是此生态系统三个营养级的能量分析表（单位：J/hm²•a）．
  

  营养级	同化量	未被利用量	分解者分解量	呼吸释放量
  A	2.48×1011	2.00×1011	1.2×1010	3.60×1010
  B	2.40×107	6.00×105	4.00×105	2.30×107
  C	7.50×108	2.40×107	6.00×106	7.16×108

  （1）图c处水域受到重金属污染后，海藻以及多种浮游动物数量锐减，而沙蚕等动物变为优势种群，这是在

   

  水平上研究的结果．
  （2）随着海拔高度的升高，不同区域分布着不同的植被，影响a、c处植物分布主要因素分别是

   

  、

   

  ．
  （3）输入表生态系统生物群落的总能量是

   

  J/hm²•a.
  （4）该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为

   

  ．
  组卷：6引用：1难度：0.5

  解析