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2021-2022学年福建省龙岩市连城一中高二(下)第二次月考信息技术试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单项选题:每小题1分,共100题

  • 1.信息技术的英文缩写是(  )

    组卷:10引用:3难度:0.9
  • 2.使计算机能够模拟或实现人类学习行为,从而获取新的知识或技能,对应的研究领域属于(  )

    组卷:4引用:1难度:0.6
  • 3.大数据的特征包括(  )
    ①体量大
    ②快速化
    ③多样性
    ④价值密度低

    组卷:2引用:3难度:0.6
  • 4.使用5G技术主要说明信息技术的发展方向是(  )

    组卷:2引用:1难度:0.6
  • 5.将原始的课文朗读录音”春.wav”利用格式工厂转化为”春.mp3”后,将会(  )

    组卷:0引用:1难度:0.6
  • 6.某同学家的网络带宽是一百兆,其带宽格式书写正确的是(  )

    组卷:0引用:1难度:0.4
  • 7.互联网的核心协议是(  )

    组卷:1引用:2难度:0.7
  • 8.数值数据通常采用数制来表示,以下关于六进制正确的描述是(  )

    组卷:2引用:2难度:0.7
  • 9.以下依次为二进制数、八进制数、十六进制数的是(  )

    组卷:9引用:5难度:0.6
  • 10.学生通过观看播放的教学光盘影像进行学习,那么学生获取信息的载体是(  )

    组卷:2引用:1难度:0.6
  • 11.某位图图像包含65536种颜色,些图像的色彩位数至少为(  )

    组卷:1引用:2难度:0.6
  • 12.红外报警装置能够收集人眼所见不到的信息,这主要应用了信息技术中的(  )

    组卷:1引用:2难度:0.6
  • 13.将(1011)2转化为十六进制数等于(  )

    组卷:3引用:2难度:0.6
  • 14.(  )不是图像容量大小密切相关的主因素:

    组卷:0引用:1难度:0.6
  • 15.连城冠豸山风景区想分析五一期间每天游客的变化情况,合适的图表类型是(  )

    组卷:1引用:1难度:0.6
  • 16.有人驾驶汽车因地图信息未更新,按车载GPS导航开到河里。这体现了信息(  )

    组卷:1引用:1难度:0.6
  • 17.用于描述和记录客观事物属性的符号称为(  )

    组卷:1引用:1难度:0.6
  • 18.汉字在计算机内部的编码采用的是(  )

    组卷:8引用:3难度:0.6
  • 19.以下对算法特点的叙述中,错误的是(  )

    组卷:7引用:4难度:0.6
  • 20.扫地机器人遇到障碍物会自动转弯避让,使用的传感器可能是(  )

    组卷:0引用:1难度:0.6
  • 21.王老师在教学与生活中经常使用电脑,请判断他使用的技术中,不属于人工智能应用范畴的是(  )

    组卷:5引用:4难度:0.6
  • 22.在“12306”网站查询动车票,实际上是在(  )中查询

    组卷:1引用:1难度:0.6
  • 23.通过手机扫码识别商品的条形码,获取了它的价格、生产厂家等信息。这主要应用了人工智能技术的(  )

    组卷:4引用:3难度:0.6
  • 24.以下属于视频信息采集工具的是(  )

    组卷:0引用:2难度:0.6
  • 25.与内存相比,外存的主要优点是(  )

    组卷:2引用:3难度:0.6
  • 26.以下不属于网络通信设备的是(  )

    组卷:0引用:1难度:0.6
  • 27.大部分计算机病毒设定了触发的条件,如“欢乐时光”病毒触发的条件是“月+日=13”,这主要体现了病毒的(  )

    组卷:3引用:6难度:0.6
  • 28.在电子表格中,函数average(b3:c5)表示的是(  )

    组卷:0引用:1难度:0.6
  • 29.将单元格C1中的公式”=A1+B1”复制到C2,将得到(  )

    组卷:1引用:1难度:0.5
  • 30.计算机能处理的数据有(  )

    组卷:2引用:1难度:0.6
  • 31.以下字符中,ASCII码值最大的是(  )

    组卷:5引用:3难度:0.6
  • 32.被称作为网络礼仪黄金规则的是(  )

    组卷:0引用:1难度:0.6
  • 33.关于汇编语言的说法,错误的是(  )

    组卷:4引用:3难度:0.6

一、单项选题:每小题1分,共100题

  • 99.在Python中,运行以下程序代码后,变量i的值最终是(  )

    组卷:2引用:1难度:0.6
  • 100.0.在Python中5/2、5%2、5//2、-5//2的结果分别是(  )

    组卷:0引用:1难度:0.3
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