2021-2022学年江苏省泰州市靖江外国语学校九年级（上）调研化学试卷

一、选择题（共20分）第1题～第10题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共10分。

• 1．下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（　　）

  A．司马光砸缸

  B．凿壁偷光

  C．火烧赤壁

  D．铁杵磨成针
  组卷：848引用：411难度：0.9

  解析

• 2．下列实验操作中，正确的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：8引用：1难度：0.7

  解析

• 3．下列物质的用途主要是利用物质的物理性质的是（　　）

  A．用天然气作燃料	B．用金刚石刻画玻璃
  C．氧气用于工业炼钢	D．磷用作烟幕弹
  组卷：12引用：1难度：0.7

  解析

• 4．下列物质中，属于纯净物的是（　　）

  A．高锰酸钾完全分解后的剩余固体

  B．海水

  C．部分结冰的蒸馏水

  D．纯净的空气
  组卷：24引用：3难度：0.8

  解析

• 5．下列有关实验现象的描述正确的是（　　）

  A．红磷在空气中燃烧产生浓厚的白色烟雾，放热

  B．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体

  C．蜡烛在空气中燃烧能生成二氧化碳、水及少量炭黑

  D．硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
  组卷：37引用：3难度：0.6

  解析

• 6．下列有关二氧化碳的检验、性质和用途合理的是（　　）

  A．干冰用于人工降雨

  B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝

  C．二氧化碳有毒，在人群密集的地方一定要注意通风换气

  D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
  组卷：142引用：1难度：0.6

  解析

二、非选择题（共40分）

• 18．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取气体，请回答：
  
  （1）写出仪器名称：①

   

  ；②

   

  。
  （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制氧气，反应的符号表达式是

   

  ，可选择的发生装置为

   

  （填序号）；若改用高锰酸钾制氧气，反应的符号表达式是

   

  ，需对所选发生装置进行的改动是

   

  。
  （3）可用E装置收集氧气的理由是

   

  ，收集完毕的操作顺序是

   

  （填字母）。
  a.盖上玻璃片
  b.正放在实验台上
  c.取出集气瓶
  收集氧气还可选用的收集装置是

   

  ，用此装置收集验满的方法是

   

  。
  （4）实验室制氧气，既可以采用分解过氧化氢的方法，也可以采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的共同点主要有

   

  （填序号）。
  ①都需用二氧化锰加快反应速率
  ②反应都不需加热
  ③都利用含氧元素的物质分解来达到目的
  ④两种方法可采用相同的发生装置
  （5）实验室用石灰石固体和稀盐酸混合制取二氧化碳，制取并收集一瓶二氧化碳所需要的装置组合是

   

  （填序号）。二氧化碳能灭火，是因为二氧化碳具有

   

  的性质。
  组卷：22引用：1难度：0.5

  解析

• 19．小花同学在实验室发现一瓶没有塞上瓶塞的过氧化氢溶液，对该溶液中是否有过氧化氢的剩余，与同学们一起进行如下探究实验．
  【猜想与假设】
  猜想（1）：该溶液中有过氧化氢的剩余。猜想（2）：该溶液中没有过氧化氢的剩余。
  【方案讨论】为了验证猜想，甲、乙、丙三同学分别提出如下方案：
  甲：取适量试剂于试管中，伸入带火星的木条，若带火星的木条复燃，则猜想（1）成立，若带火星的木条不复燃，猜想（2）成立．同学们认为此方案不行，原因是

   

  。
  乙：取少量二氧化锰于试管中，加入与甲等量的试剂，若有气泡产生，则猜想（1）成立，若无气泡产生则猜想（2）成立，理由是

   

  （写化学反应的符号表达式）。
  丙：
  

  操作	现象	结论
  取与甲等量试剂于试管中，加热，伸入带火星的木条		猜想（1）成立

  【得出结论】根据乙同学加二氧化锰后有气泡产生，以及丙同学的实验结论，得出最终结论：该溶液中有过氧化氢的剩余。
  【交流和反思】二氧化锰能加快过氧化氢的分解，除此之外能加快化学反应速率的方法有

   

  （填序号）。
  A．加热
  B．换一种催化剂
  C．增大反应物的浓度
  D．增加反应物之间的接触面积
  【实验拓展】
  （1）课外兴趣小组的同学利用如图装置测定该瓶过氧化氢完全分解生成氧气的体积，在实验过程中多多同学待有均匀连续气泡开始收集氧气，最终测定氧气体积会

   

  （填“偏大”、“偏小”、“不变”），在实验过程中柚柚同学仰视读数，最终测定氧气体积会

   

  （“偏大”、“偏小”、“不变”）。
  
  （2）一同学用MnO₂、氧化铜（化学式：CuO）两种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球探究分解过氧化氢溶液制取氧气的适宜催化剂。
  实验操作：取30粒含MnO₂的海藻酸钠微球，采用图1装置进行实验。改用另一种微球，分别重复上述实验，得到图2的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。
  
  ①每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因是

   

  。
  ②用含MnO₂的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因是

   

  。
  ③从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是

   

  。
  组卷：49引用：4难度：0.5

  解析