人教新版选修语言文字应用《第二节 句子“手牵手”——复句和关联词》2021年同步练习卷（2）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、课内双基
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1．课内双基。
复句分为和两大类。（1）又分为①并列关系，②，③，④，⑤；（2）又分为①因果关系，②，③，④，⑤，⑥。组卷：2引用：1难度：0.4 -
2．在下面这段话的横线上填入相应的关联词语。
书，是最宽容的“导师”，它不计较学历，不挑剔个性；它讲授不厌其烦，不爱抱怨有时处境的冷清。求学者有时请到这样的几位“导师”同登“讲坛”，他们不会感到处境的尴尬。这是任何学院都无法比拟的优越之处。组卷：6引用：1难度：0.7 -
3．依次在下列句子的横线上填上恰当的关联词语。
有分析家早就指出，“如今日本国内的种种迹象表明，日本在为下一次战争做准备”。这不是耸人听闻的谣传，不是今天才有的迹象。美国一位学者直言不讳地说：“现在没有必要争论日本是否在做战争准备，指出一点够了：日本不做战争准备，那它是疯子。”组卷：6引用：1难度：0.8 -
4．下列说法不正确的一项是（ ）
组卷：8引用：3难度：0.9 -
5．依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是（ ）
小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼， 不能完全像实际说话。 讲故事或作报告， 又决不能像日常说话那样支离破碎， 不写稿子， 应像一篇文章。组卷：74引用：7难度：0.9
三、高考热点
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15．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15 字。
出于对出行安全的考虑，听障儿童走在路上会背上橙色书包。①，而是表达一种关爱。或许，贴“标签”意味着身份被泄漏，一些听障儿童并不愿意以这种方式让自己变得与众不同，但在现有慈善条件下，②。诚然，“无差别对待”更有利于保护听障儿童的权益，但不谈现实、不谈条件，只谈理想，对捐助者而言有失公允。③，但它或许能成为引导社会关注听障儿童权益的重要一步，社会还需要对此多一点等待的耐心和宽容。组卷：152引用：12难度：0.5
四、读写创新
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16．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
2019年7月，中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，其中明确提出，将制定实施细则，明确教师教育惩戒权。
教育惩戒是指教师依据一定的规范，以不损害学生身心健康为前提，以制止和消除学生的不当行为，帮助学生改正错误为目的，以惩罚为特征的一种教育方式。其在培养规则意识、锻炼承担责任、承受挫折的心理品质方面具有其他教育方法难以替代的价值和功能。
材料二：
《从百草园到三味书屋》一文中鲁迅写启蒙老师寿镜吾老先生，“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用。”
材料三：
“国将兴，必贵师而重傅；贵师重傅则法度存。国将衰，必贱师轻傅；贱师轻傅则人有快，人有快则法度坏。”
--荀子《荀子•大略》 关于“教育惩戒”，你有怎样的看法和思考？请结合以上材料，联系当今生活和社会教育现状，谈谈你的认识。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题，不得抄袭和套作，不得泄露个人信息。组卷：57引用：30难度：0.7
