部编版四年级下册《第17课 记金华的双龙洞》2020年同步练习卷（12）

一、基础知识

• 1．给加点字选择正确的读音，填在横线上。

  一簇（cù zù）

  漆黑（qī tī）

  蜿蜒（yán tíng）
  组卷：27引用：1难度：0.7

  解析

• 2．读拼音，写字词。
  （1）这块lù

   

  地的两duān

   

  开满了dù juān

   

  花。
  （2）双龙洞里的石钟rǔ

   

  和石sǔn

   

  大都依据形状想象成神仙、动物等，名目有四十多。
  （3）jiān

   

  部和tún

   

  部不舒服的人做这种运动最好了。
  组卷：86引用：3难度：0.7

  解析

二、阅读理解

• 6．课内阅读。
  记金华的双龙洞（节选）      一路迎着溪流。随着山势，溪流

   

  ，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
        在洞口抬头望，山相当高，突兀森都，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
  （1）选文中作者的游览路线是入山→

   

  →

   

  。
  （2）文中横线处应填的句子是

   

  
  A．时而窄，时而宽，时而缓，时而急
  B．时而宽，时而急，时面窄，时而缓
  C．时而宽，时而窄，时而缓，时而急
  D．时而缓，时而浅，时而急，时而深
  （3）“走进去，仿佛到了个大会堂”这句话运用了打比方的手法，把

   

  比作

   

  。
  （4）作者游览外洞时，先描写了洞口外的景色，特点是

   

  ；然后写了

   

  ，特点是

   

  ；再写了

   

  ，特点是

   

  。
  组卷：31引用：3难度：0.5

  解析

• 7．课外阅读。
  龙岩游记（节选）      材料一：我们来到了福建省的龙岩。放眼望去，群山连绵，一个个山峰就像大海的波浪。在蔚蓝的天空中  一只老鹰张着苍黑的翅膀  一会儿俯冲  一会儿升起  一会儿平滑  它像流星，像出弓的箭，又像搏击风浪的小舟。这情景，真叫人惊叹不已。
        车子沿着山路慢慢行驶。深谷里，层林叠翠，绿树碧竹一浪一浪；峻崖上，野花簇簇，时有山涧清水直下。清水或滴珠，或一线，或几缕，或成瀑。穿过一望无垠的万亩婆娑的竹林，绿意盈盈映入眼帘。在壁立千仞的山峰上，怪石嶙峋，望之生畏。
        过了好一阵子，才进入龙岩的江山旅游度假区。一到目的地，我就来到潺潺流淌的溪水边。溪水浅处及膝，水翻白花；深处约有两米，清澈见底。我坐在溪中的岩石上，听溪声叮咚四起，看凉风游东窜西……心中有说不出的惬意。
  （选自《龙岩游记》）      材料二：站在龙岩顶上，纵目远望，无数山头，铺天盖地，跌宕起伏在我们的脚下，宛若十二级台风震怒了大海，它奔腾、呼啸、汹涌，卷起无数的巨浪。收目近观，环山叠翠，几只白鸽，点缀在那一片绿色之中，使你想起“风吹草低见牛羊”的诗句。那湖边的草地上，渔翁垂钓，小儿放牧；那湖中的波纹上，一叶小舟从彩虹下穿过，荡起水星点点，游离闪烁，变幻莫测；那明、黑二洞的水，像飘带，飘啊，飘啊，飘向龙岩湖。这些组成龙岩的整体形象，是那么自然朴实，优美动人。
  （节选自《龙岩游记》）
  （1）材料一的短文的写作顺序是

   

  。
  A．时间顺序
  B．游览顺序
  C．事情发展顺序
  （2）在材料一的短文中的内加入合适的标点符号。

   

  
  A． 

  ，

  。

  ，

  ，

  。

  B． 

  ，

  ，

  ，

  ，

  ……

  C． 

  ，

  。

  、

  、

  ……

  （3）材料一中作者分别在龙岩的哪些地方细细观赏了美丽景色？

   

  
  A．山外、山路上、江山旅游度假区
  B．山路上、山谷、江山旅游度假区
  C．山峰、山谷、江山旅游度假区
  （4）材料二中写了龙岩的哪些景色？

   

  
  A．群山、台风、大海、渔翁垂钓、小儿放牧、龙岩湖
  B．群山、牛羊、渔翁垂钓、小儿放牧、龙岩湖
  C．群山、大海、渔翁垂钓、小儿放牧、龙岩湖
  D．群山、白鸽、草地、渔翁垂钓、小儿放牧、龙岩湖
  （5）两篇材料都表达了作者什么样的思想感情？
  

   
  组卷：84引用：4难度：0.5

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