2021-2022学年福建省三明市尤溪县九年级（下）开学语文试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、积累与运用。（20分）
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1．根据语境，补写出古代诗文名句。
诗言志。我们从李白的“长风破浪会有时，（1）”中领悟到古人的雄心抱负；从刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，（2）”和苏轼的“但愿人长久，（3）”中体会到诗人乐观的情怀；从范仲淹的“人不寐，（4）”和辛弃疾的“（5），梦回吹角连营”感受到渴望建功立业的老夫之志。而秋瑾的“（6）？英雄末路当磨折”表现了诗人推翻满清，解放天下的凌云壮志。
文抒怀。《岳阳楼记》“（7），（8）”抒写了范仲淹的政治抱负，《醉翁亭记》“（9），（10）”抒写了欧阳修的情趣所在。组卷：9引用：1难度：0.8 -
2．阅读下面的文字，按要求作答。
诗歌是 甲 人心的良药，尤其在后现代的社会中，大众更需要诗人承担起对现实责任和使命的担当。tǎng ①离开现实生活，诗歌便会成为无源之水，无根之木。如何摆脱这种痼疾？法门之一便是，当代诗人应把视线投向中国传统文化的源流处，从经典作品中汲 ② 取养分。唯有深厚的学养和敏锐的态度，才能精确捕捉时代心声和时代主题。
诗歌要反映现实生活，不能同质化，照葫芦画瓢，而要探索自己对生活的诗意表达。做到细节的真实性，就是要有真实的细节描写，用历史的、具体的、可感的人生图画来反映社会生活。丙。做到描写的客观性，就是诗人通过对现实生活的客观、具体的描写，从诗歌的情节中自然地体现出诗人的爱憎感情。做到思想的深刻性，就是让诗歌的导向更加鲜明，揭示的内涵更加丰富，用直抵心灵的诗歌作品告诉人们什么是应该肯定和赞扬的，什么是必须反对和否定的，做到 乙、润物无声。
（1）根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的拼音。（只填序号）
①tǎng
（A.倘 B.淌）
②汲
（A.jī B.jí）
（2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲
（A.疗养 B.疗救）
乙
（A.春风十里 B.春风化雨）
（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
（4）下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是
①就是通过典型的方法
②对现实的生活素材进行选择、提炼、概括
③做到形象的典型性
④从而深刻地揭示生活的某些本质特征
A.②①③④
B.②③①④
C.③②①④
D.③①②④组卷：8引用：1难度：0.8
二、阅读。（70分）
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3．阅读下面的宋词，完成问题。
太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋
辛弃疾 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
（1）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是
A.“太常引”是词牌名，辛弃疾是豪放派词人的杰出代表，与苏轼并称“苏辛”。
B.词人举杯赏月，由月亮联想到月中仙女，向嫦娥劝酒提问，浪漫而有意趣。
C.“斫去桂婆娑”一句中借用“婆娑的桂树”来指代朝廷中那些阻碍北伐的人。
D.本词运用了虚实结合、情景交融的手法，借月咏怀，语言蕴藉而又不失明快。
（2）这首词寄寓了词人怎样的情感？请简要分析。组卷：14引用：1难度：0.7
二、阅读。（70分）
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8．班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。
阅读策略 内容呈现 阅读记录 关注人物 他被称作“自由思想”的军官，是个活泼，喜欢发笑，很喜欢儿童的人，常常被一群儿童跟随着。（《红星照耀中国》） 句中的“他”是：① 关注情节 《朝花夕拾》中“我”和大家约 好要到东关看全县中最盛的五猖会，但后来“我”未能如期出发看戏。 “我”未能如期出发看戏的原因是：② 关注 评价 有人这样评价《水浒传》中的李逵：当李逵得知冒充他做坏事的李鬼，家有老母要照顾，不仅饶了他还赠送银子，他是个有善心的真豪杰。 对此评价，“我”以原著相关情节为依据与李明同学进行争辩。
李明：李逵嗜好杀人，在江州劫法场救出宋江后，不管男女老少，见人就杀，违背了恻隐之心，谈何真豪杰。
我：③组卷：18引用：1难度：0.6
三、写作。（60分）
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9．阅读下面的文字，按要求作文。
初三的一天，你走进教室，黑板前围着一群同学，走进一看，黑板上写着一行字……请根据此情境，发挥想象，以“黑板上的那行字”为题写一篇作文。
要求：自定文意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于600字。组卷：5引用：1难度：0.2
