2021-2022学年江西省抚州市南城二中重点班八年级（上）第二次诊断化学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单选题
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1．图片中的内容不属于化学对人类贡献的是（ ）
组卷：28引用：3难度：0.6 -
2．区分下列各组物质的两种方法都合理的是（ ）
A B C D 需区分的物质 铁粉和氧化铜 氢氧化钠和硝酸铵 空气和二氧化碳 厕所清洁剂和炉具清洁剂 方法一 用磁铁吸引 加入水中观察 伸入带火星的木条 加入酚酞溶液 方法二 通入二氧化碳 观察颜色 通入紫色石蕊溶液中 加入石灰石 组卷：37引用：1难度：0.3 -
3．根据图示实验现象得出的结论不正确的是（ ）组卷：6引用：1难度：0.6 -
4．在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中反应一段时间后，测得反应前后个物质的质量如表所示，根据表中信息判断下列说法不正确的是（ ）
物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 2 30 20 10 反应后的质量/g m 39 5 16 组卷：55引用：5难度：0.5 -
5．下列实验操作、现象或变化、结论对应关系正确的是（ ）
选项 实验操作 现象或变化 结论 A 用向下排空气法收集一试管氢气移近火焰点火 听到尖锐的爆鸣声 收集到的氢气不纯净 B 称量镁条在空气中燃烧前后的质量 质量减少 不遵守质量守恒定律 C 向充满CO2的软塑料瓶中加水，立即盖紧瓶盖振荡 塑料瓶变瘪 CO2能和水反应生成碳酸 D 将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体样品中 呼出气体中的二氧化碳含量比空气中的高 空气：正常燃烧
呼出气体：马上熄灭组卷：25引用：2难度：0.5 -
6．下列符号中，既可以表示一种元素，又可以表示一个原子，还可以表示物质的是（ ）
组卷：16引用：2难度：0.6
三、填空题
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19．过氧化氢在生产、生活中有广泛应用。实验小组对过氧化氢的某些性质进行研究。
Ⅰ.不稳定性
（1）上述反应的化学方程式为。
（2）二氧化锰在该实验中的作用是。称量“过滤、洗涤、干燥”后得到固体，质量为g。
Ⅱ.漂白性
【查阅资料】i.过氧化氢溶液可漂白一些有色物质。
ii.10%表示H2O2溶液的浓度，该溶液中过氧化氢和水的质量比为10：90。
【进行实验】将红色布条分别浸泡在4种溶液中，现象如表。
【解释与结论】实验① 实验② 实验③ 实验④ 
20分钟后布条无明显变化 20分钟后布条颜色稍变浅 20分钟后布条颜色明显变浅 1分钟后布条红色褪去
（3）实验①、②的目的是探究对H2O2溶液的漂白性是否有影响。
（4）欲得出“其他条件相同时，NaOH溶液对H2O2溶液的漂白性有影响”的结论，需要对比（填实验编号）。
（5）通过对比实验③、④，得出的结论是。
（6）欲进一步探究NaOH溶液的用量对H2O2溶液的漂白性的影响，可补充的实验是：将红色布条浸泡到℃25mL 10% H2O2溶液+5滴NaOH溶液中，观察实验现象。组卷：24引用：3难度：0.3 -
20．有一种石灰石样品，其中含有的杂质是二氧化硅（不溶于水，不与酸反应）。某学生想测定该样品的纯度，他取一定质量的这种石灰石样品，把40克稀盐酸分4次加入，充分反应后剩余固体的质量见表。问：
（1）8克石灰石样品中，有杂质为稀盐酸的用量 剩余固体的质量 第1次加入10克 5.5克 第2次加入10克 3克 第3次加入10克 2克 第4次加入10克 m 克。
（2）石灰石样品中含碳酸钙的质量分数为。
（3）将该石灰石样品与足量的盐酸反应（杂质不反应）能生成多少二氧化碳？组卷：36引用：1难度：0.4
