2023-2024学年广西南宁市天桃教育集团九年级（上）月考化学试卷（9月份）
发布：2024/8/28 12:0:9
一、单选题（每小题2分，共40分。每小题只有l个选项符合题意）
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1．下面是一些危险化学品标识图。浓硫酸具有强烈的腐蚀性，其包装箱上应张贴的是（ ）
组卷：6引用：1难度：0.8 -
2．研究出空气成分的科学家是（ ）
组卷：17引用：4难度：0.9 -
3．下列变化属于物理变化的是（ ）
组卷：68引用：3难度：0.8 -
4．过氧乙酸可有效灭活新冠病毒。下列过氧乙酸的性质中属于化学性质的是（ ）
组卷：16引用：3难度：0.8 -
5．空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数最大的气体是（ ）
组卷：252引用：29难度：0.9 -
6．化学是以实验为基础的科学，而实验需要遵守一定的操作规程。下列实验操作正确的是（ ）
组卷：13引用：3难度：0.6 -
7．下列仪器中，不能作为反应容器的是（ ）
组卷：133引用：22难度：0.9 -
8．为了证明某种金属可能和铁一样具有磁性，有同学提议“我们可以先拿磁铁来吸一下″。这个过程属于科学探究中的（ ）
组卷：10引用：1难度：0.9 -
9．防治空气污染，保护生态环境。下列做法不合理的是（ ）
组卷：325引用：35难度：0.7 -
10．蜡烛燃烧是化学变化，判断的主要依据是（ ）
组卷：39引用：2难度：0.9
四、实验题（每个符号表达式2分，其余每空1分，本大题共16分）
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29．化学兴趣小组对人体吸入空气和呼出气体的成分差异产生浓厚的兴趣。
甲组同学按照图1所示连接实验装置（装置气密性良好）。在装置的呼吸处缓慢地吸气和呼气。吸气时，用止水夹夹紧b处胶皮管；呼气时，用止水夹夹紧a处胶皮管。
（1）吸气时，用止水夹夹紧b处胶皮管的目的是。
（2）该实验能证明吸入空气和呼出气体中二氧化碳含量不同的现象是。
乙组同学将燃着的木条分别伸入盛有空气和呼出气体的集瓶中，发现伸入空气中的木条无明显变化，伸入呼出气体中的木条熄灭，他对燃着的木条熄灭的原因提出猜想，并设计了如下实验进行验证。
猜想1：木条熄灭是因呼出气体比吸入空气中CO2的含量高。
猜想2：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中O2的含量低。
（3）由实验①和②可得出猜想1序号 ① ② ③ ④ 实验操作 
空气
O2和CO2的体积比1：4
O2和N2体积比1：7
O2和N2体积比1：9实验现象 燃着的木条无明显变化 燃着的木条无明显变化 燃着的木条熄灭 燃着的木条熄灭 （填“成立”或“不成立”）。
（4）能证明猜想2成立的实验序号是。若把燃着木条伸入体积比为1：1的O2和CO2混合气体中，预测观察到的现象是。
为了进一步探究“足量可燃物在空气中燃烧熄灭后，容器中是否还剩余氧气”，小强又利用如图2所示的实验装置通过蜡烛燃烧实验展开探究。
（5）待蜡烛熄灭后，取少量的红磷引燃，立即伸入蜡烛熄灭后剩余的气体中，观察到红磷继续燃烧一段时间，定性证明了蜡烛熄灭后仍有氧气剩余，红磷燃烧的符号表达为。
（6）使用“氧气传感器”定量显示密闭装置内蜡烛（足量）从燃烧到熄灭的过程中氧气含量的变化，实验结果如图3所示。下列判断或结论正确的是。
A．实验开始时密封装置内只有氧气
B．蜡烛熄灭的原因是瓶内氧气完全耗尽
C．蜡烛熄灭后瓶内剩余气体是二氧化碳、氧气和水蒸气
D．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧组卷：30引用：1难度：0.5
五、计算题（共6分）
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30．48g镁与32g氧气恰好完全反应，生成80g氧化镁。标准状况下，氧气密度为1.43g/L。
（1）这些氧气在标准状况下的体积约为升。（结果准确到0.1）
（2）氧气约占空气总体积的，若换成由空气来提供氧气，需要多少升空气呢？（请写出计算过程）15组卷：10引用：2难度：0.6
