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新人教版九年级上册《第5章 化学方程式》2020年单元测试卷(湖北省荆州市石首市文峰中学)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、本大题包括10小题,每小题2分,共20分.每小题的4个选项中只有1个符合题意,请将选出的选项序号填入下面的答题表内.

  • 1.某同学在本单元复习的化学笔记本上有如下记录,你认为不正确的是(  )

    组卷:18引用:1难度:0.6
  • 2.现代航空航天研究领域必须遵循质量守恒定律。下列有关质量守恒定律认识中错误的是(  )

    组卷:33引用:2难度:0.6
  • 3.某密闭容器内有X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
    物质XYZW
    反应前质量/g41102
    反应后质量/g待测548
    下列说法正确的是(  )

    组卷:105引用:34难度:0.9
  • 4.在A+3B=2C+2D的反应中,7g A完全燃烧反应生成22g C和9g D,若C的相对分子质量是44,则B的相对分子质量是(  )

    组卷:204引用:4难度:0.9
  • 5.硝酸银在加热或光照时,会发生如下反应:2AgNO3
    或光照
    2Ag+2X↑+O2↑.下列说法中正确的是(  )

    组卷:13引用:2难度:0.7

二、本大题包括5小题,共34分.

  • 15.某化学小组对葡萄糖的元素组成,进行如下探究活动:
    【查阅资料】①葡萄糖是生命体所需能量的主要来源,葡萄糖充分燃烧产物为二氧化碳和水。
    ②实验室里常用浓硫酸、无水氯化钙用作气体干燥剂。固体氢氧化钠可与二氧化碳反应,还可吸收水蒸气。
    【初步分析】
    (1)葡萄糖中一定含有碳和氢元素,依据的原理是
     

    【提出问题】小组对葡萄糖中还含有的元素提出三个猜想:
    猜想Ⅰ:一定不含氧元素;猜想Ⅱ:一定含有氧元素;猜想Ⅲ:不一定含有氧元素。
    【设计并进行实验】为了确定葡萄糖的元素组成,小组设计了如下实验(部分固定装置省略):

    装置C中放置干燥的1.8g葡萄糖完全燃烧,经称量D中增加1.08g,E中增加2.64g。
    【收集证据】
    (2)若用充有空气的储气球代替装置A,不有利于实验进行,原因是
     
    。若没有装置B中浓硫酸,测量的实验数据会
     
    (填“偏大”、“偏小”或“没有影响”)。
    (3)装置C处葡萄糖燃烧的设计特点是
     
    ,该处氧化铜可将葡萄糖不充分燃烧生成的一氧化碳转化为二氧化碳,转化时的化学方程式为
     

    【解释与结论】
    (4)装置D和E都能完全吸收相应的气体。通过装置D、E数据计算,可判断猜想
     
    (填序号)成立。
    【讨论交流】
    (5)为了尽量减小误差,该实验在进行过程中应注意到哪些问题?从定量实验的角度看,简要提出进一步的改进措施:
     

    组卷:27引用:1难度:0.3

三、计算题(本大题6分)

  • 16.某同学在实验室里用如图所示装置制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据见下左表.实验结束后,将剩余固体用适量水充分溶解后,过滤,回收二氧化锰.
    加热时间/min0t1t2t3
    固体质量/g28.023.218.418.4
    通过计算回答:
    (1)共制得氧气质量为
     
    g.
    (2)计算回收二氧化锰的质量,并要求写出必要的计算过程.

    组卷:72引用:2难度:0.5
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