人教版（2019）选修1《5.2 其他植物激素》2021年同步练习卷（5）

一.选择题

• 1．下列关于植物生长调节剂的叙述，正确的是.（　　）

  A．植物生长调节剂在植物体相应部位合成后运输到作用部位

  B．对于刚采摘的芒果可喷施一定量的乙烯利，以促进果实成熟

  C．用2，4-D处理大麦，可以使其无须发芽就能够产生α-淀粉酶

  D．在生活中可用青鲜素处理马铃薯、大蒜、洋葱等来延长其贮藏期
  组卷：19引用：3难度：0.7

  解析

• 2．植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列有关说法正确的是（　　）

  A．用适宜浓度的赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无需发芽就能产生α-淀粉酶

  B．用赤霉素处理休眠的小麦种子，可以延长其休眠期以利于保存

  C．用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的二倍体番茄雌蕊，可获得多倍体无子番茄

  D．利用成熟香蕉释放的乙烯可以促进周围未成熟果实的发育
  组卷：14引用：5难度：0.7

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• 3．植物激素在植物的生长发育过程中发挥着调节作用。下列有关叙述正确的是（　　）

  A．赤霉素合成的主要部位是成熟组织，能促进细胞伸长引起植株增高

  B．细胞分裂素合成的主要部位是根尖，具有促进细胞分裂的作用

  C．脱落酸的主要合成部位是侧芽，主要作用之一是抑制细胞的分裂

  D．乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用之一是促进种子的萌发
  组卷：1引用：1难度：0.7

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• 4．为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用。科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示，由此可初步推测（　　）

  A．浓度高于10-6 mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长

  B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯

  C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成

  D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的
  组卷：28引用：12难度：0.5

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• 5．下列有关植物生长调节剂的应用错误的是（　　）

  A．用乙烯利催熟凤梨，可以做到有计划地上市

  B．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，可以增加芦苇纤维的长度

  C．生产啤酒时，利用赤霉素处理大麦，可以简化工艺，降低成本

  D．延长马铃薯储藏期利用的青鲜素对人体无害
  组卷：3引用：2难度：0.7

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三.选择题

• 14．矮生南瓜有两种类型：激素合成缺陷型和激素不敏感型。为了研究某矮生南瓜属于何种类型，科研人员用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，实验结果如图所示。请结合图a、b分析相关论述，其中不正确的是（　　）
  

  A．该实验至少需要设置2个实验组，没有设置对照组

  B．对比图a、b所示数据可知，南瓜茎对生长素更敏感

  C．根据图a、b所示数据可知，该矮生南瓜属于激素不敏感型

  D．赤霉素和生长素均可促进正常南瓜茎的伸长
  组卷：22引用：2难度：0.7

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四.非选择题

• 15．为研究赤霉素和光敏色素（接收光信号的蛋白质）在水稻幼苗发育中的作用，科研人员将野生型、光敏色素A的突变体、光敏色素B的突变体（突变体是指相关基因不能正常表达的个体）的水稻种子播种在含不同浓度赤霉素合成抑制剂（PAC）的固体培养基上，在光照条件下培养8天后，测量幼苗地上部分高度和主根长度，得到如图所示结果。
  
  （1）植物激素是植物细胞之间传递

   

  的分子。
  （2）赤霉素主要在植物的

   

  部位合成，可通过

   

  引起植株增高。
  （3）如图一所示，光照条件下，PAC处理对水稻地上部分的生长具有

   

  作用，而光敏色素

   

  （选填“A”或“B”）传递的光信号异常时减弱了PAC的该效果。
  （4）分析图二可知，PAC处理对三种水稻主根生长的影响是

   

  。因此，可推知适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有

   

  作用。
  组卷：8引用：2难度：0.6

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