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2018年江苏省无锡市新吴区小升初语文试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、基础积累

  • 1.听写句子。
     

    组卷:3引用:8难度:0.9
  • 2.看拼音,写词语。
    guàn gài
     
    juàn liàn
     
    shòu xuē
     
    wú gū
     
    chéng nuò
     
    lào yìn
     

    组卷:6引用:1难度:0.8

三、选择.(12分)

  • 3.下列词语中,加点字的读音、字形、意思全对的一组是(  )

    组卷:12引用:1难度:0.7
  • 4.下列句中加点成语使用不恰当的一项是(  )

    组卷:20引用:1难度:0.7

三、第二部分阅读理解(30分)

  • 13.青虫之爱      ①她是一个极怕虫子的女孩。大家不止一次地想办法治她这个毛病。早春时节,男生把飘落的形似毛毛虫的杨花坠,偷偷地(jiā  jiá) 在她的书页里。待她走进教室,打开书,眼皮一翻,身子一软,就悄无声息地瘫到桌子底下了。从此再不敢锻炼她。
          ②许多年过去,我们各自成了家,有了孩子。一天,她到我家中做客,我下厨,她在一旁帮忙。我择柿子椒的时候,突然钻出一条青虫,胖如蚕豆,背上还长着簇簇黑刺。我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。我又用杀虫剂将那虫子扑死,才想起酷怕虫的女友,未曾听到她惊呼,该不是吓得晕厥过去了吧?
          ③回头寻她,只见她神态自若,继续(zé zhái) 菜。我比刚才看到虫子还愕然地说:“啊,你居然不怕虫子了?吃了什么抗过敏药?”
          ④女友苦笑说:“我是吃了药,不过这个药比较特别。”她顿了顿,接着,说了这样一个故事:
          ⑤“有一天,我抱着女儿上公园,那时她刚刚会讲话。我们在林荫路上走着,突然她说:‘妈妈……头上……’她说着,把一缕东西从我的发上摘下,托在手里,邀功般地给我看。我定睛一看,魂飞天外--一条五彩斑斓的虫子,在女儿的小手内,显得狰狞万分。
          ⑥“我第一个反应是要像以往一样昏倒,但是我倒不下去,因为我抱着我的孩子。如果我倒了,就会摔坏她。第二个反应是想撕肝裂胆地叫一声。但我立即想到,万万叫不得。我一喊,就会吓坏了我的孩子。于是我硬是把喷到舌尖的叫,咽了下去。如果我害怕,把虫子丢在地上,女儿一定从此种下了虫子可怕的印象。在她的眼中,妈妈是无所不能、无所畏惧的,如果有什么东西把妈妈吓成了这个样子,那这东西一定是极其可怕的。
          ⑦“我颤颤巍巍地伸出手,第一次把一只活的虫子,捏在手心,翻过来掉过去地观赏着,还假装很开心地咧着嘴,因为女儿正在目不转睛地看着我呢。那一刻,真比百年还难熬。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我,我不能有丝毫的退缩,我不能把我病态的恐惧传给她……
          ⑧“不知过了多久,我把虫子轻轻地放在了地上,我对女儿说:‘这是虫子。 虫子没什么可怕的。有的虫子有毒,你别用手去摸。不过,大多数虫子是可以摸……’那只虫子,就在地上慢慢地爬远了。女儿还对它扬扬小手,说‘拜’.我抱起女儿,半天一步都没有走动。衣服早已被粘粘的汗浸湿。”
          ⑨女友说完,好久好久,厨房里寂静无声。我说:“原来你的药,是你女儿给你的啊。”
          ⑩女友纠正道:“我的药,是我自己给自己的,那就是对女儿的爱。
    (作者:毕淑敏作品有改动)(1)用“√”给文中加点字选择正确读音。
    (2)联系上下文,解释下列词语的意思。
    ①愕然:
     

    ②狰狞万分:
     

    (3)第②自然段中作者这样描写自己见到青虫时的反应:“我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。”请从修辞的角度分析这句话的表达效果。
     

    (4)第③自然段中,“只见她神态自若,继续择菜”,这份镇定与上文中
     
     
    形成了鲜明的对比,引发了“我”的追问。
    (5)用简洁的语言(20字以内)概括女友给我讲的故事。
     

    (6)文章第⑥自然段描写了女友看到女儿手里抓着虫子后的
     
    。她冷静地分析了自己的各种反应以及可能会带来的后果(结合文章内容把表格填写完整),最后她做出的决定是:
     

    反应 后果
    像以往一样昏倒
     
    撕肝裂胆地叫一声
     
     
     
    (7)第⑩自然段中,女友纠正道:“我的药,是我自己给自己的,那就是对女儿的爱。”女友的话是什么意思?请结合生活实际,谈谈对这句话的理解。
     

    组卷:25引用:1难度:0.7

四、第三部分习作表达(35分)

  • 14.“给予”是一个美好的词。生活中我们都有可能是“给予者”,把礼物、帮助、关怀等美好的东西带给别人;也有可能是“被给予者”,感受着来自他人浓浓的善意。可见,无论是你给予别人,还是别人给予你,都是快乐的,是幸福的。请以“给予”为话题,写一件事,题目自拟。
    要求:(1)把事情的经过写具体,富有真情实感;(2)书写规范、整洁,不要出现真实的校名与姓名;(3)不少于400字。

    组卷:12引用:1难度:0.4
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