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2021年湖北省恩施高中、郧阳中学、十堰一中高考生物仿真模拟试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

  • 1.V-ATPase为溶酶体膜上的一种蛋白质,形成过程类似于分泌蛋白。V-ATPase具有ATP水解酶活性,能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度将细胞质基质中的H+转运到溶酶体内。下列叙述正确的是(  )

    组卷:55引用:2难度:0.7
  • 2.所谓细胞的直接能源物质,即通过自身水解可以释放能量,并将能量直接供给细胞内各种代谢反应和生命活动的物质,如细胞内糖原与蔗糖的合成过程,能通过UTP的水解直接供能,在磷脂的合成过程中,ATP与CTP同时为反应提供能量。下列叙述错误的是(  )

    组卷:13引用:3难度:0.7
  • 3.下列有关“骨架(或支架)”的叙述错误的是(  )

    组卷:22引用:2难度:0.7
  • 4.观赏植物蝴蝶兰可通过改变CO2吸收方式以适应环境变化.长期干旱条件下,蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中,据图分析,以下说法中不正确的是(  )

    组卷:16引用:3难度:0.7
  • 5.结肠癌是一种常见的消化道恶性肿瘤。如图是解释结肠癌发生的简化模型,下列叙述错误的是(  )

    组卷:10引用:2难度:0.7
  • 6.某二倍体植物线粒体中的T基因在其内部表达,编码合成的T蛋白会导致雄性不育而发育为雌株;位于细胞核中的显性核恢复基因R编码的恢复蛋白可与T蛋白结合从而使育性恢复。下列有关叙述,正确的是(  )

    组卷:31引用:3难度:0.7
  • 7.同学们在1500米体育测试过程中,机体会发生一系列变化。下列有关说法,正确的是(  )

    组卷:31引用:3难度:0.7
  • 8.近年研究发现,细胞内基因的表达情况与DNA分子甲基化水平密切相关。图是哺乳动物不同发育时间与细胞内DNA分子甲基化水平间的关系。据图分析,下列叙述错误的是(  )

    组卷:14引用:1难度:0.7

二、解答题(共4小题,满分60分)

  • 23.群落结构在其前期形成过程中,生物因素起着重要作用,其中作用最大的是种间竞争和捕食。回答下列问题:
    (1)生态位是指一个种群在生态系统中,在时间和空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。群落中的种间竞争出现在生态位比较
     
    (填“近”或“远”)的种群之间,原因是
     

    (2)捕食对生物群落结构的影响,视捕食者为泛化种(可吃多种类型的食物)还是特化种(仅摄取一种类型的食物)而不同。对于泛化种来说,捕食通常可以促进物种多样性的提高,原因是
     
    。对于特化种来说,根据被选食的物种是优势种还是劣势种而有所不同。如果被选择的是
     
    ,则捕食能提高物种多样性,反之,物种多样性会呈现下降趋势。
    (3)群落中负反馈调节的实例比比皆是,请用文字和箭头构建一个被捕食者种群A和捕食者种群B之间负反馈调节的概念模型:
     

    组卷:40引用:3难度:0.7
  • 24.图示PIJ702是一种常用质粒,其中tsr为硫链丝菌素(一种抗生素)抗性基因;mel为黑色素合成基因,其表达能使白色的链霉菌菌落变成黑色菌落;而三种限制酶SacⅠ、SphⅠ、BglⅡ在pIJ702上分别只有一处识别序列。回答下列问题。
    (1)限制性核酸内切酶可以识别双链DNA中特定核苷酸序列,并使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的
     
    断裂,切割形成的末端有
     
    两种。
    (2)以SacⅠ和SphⅠ切取目的基因,与质粒pIJ702上长度为0.4kb的SacⅠ/SphⅠ片段进行置换,构建重组质粒pZHZ8。通常用两种限制酶切割目的基因和质粒,而不用单酶切的原因是
     
    。上述两种质粒经限制酶BglⅡ酶切后分别得到长度为5.7kb、6.7kb的DNA片段。由此判断目的基因的片段长度为
     
    kb。
    (3)导入目的基因时,首先用Ca2+处理链霉菌使其成为感受态细胞,再将重组质粒pZHZ8溶于缓冲液中与感受态细胞混合,在一定的温度下可以促进链霉菌完成
     
    过程。
    (4)不含质粒的链霉菌在含硫链丝菌素的固体培养基上生长状况如上表所示。若要筛选导入pZHZ8的链霉菌细胞,所需硫链丝菌素浓度至少应在
     
    μg/mL以上,挑选成功导入pZHZ8的链霉菌的具体方法是
     

    固体培养基中硫链丝菌素浓度(ug/mL) 0 1 2 5 10
    不含质粒的链霉菌生长状况 +++++ ++++ + - -
    注:+表示生长,-表示不生长

    组卷:13引用:1难度:0.7
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