2014-2015学年江苏省盐城市大丰市万盈二中九年级（下）化学培优作业（14）

一、选择题（本大题共15小题．每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）．

• 1．化学与生活生产密切相关．下列过程中，不含化学变化的是（　　）

  A．粘土烧成陶瓷	B．玉米酿成白酒
  C．电扇通电转动	D．铁矿冶炼成铁
  组卷：33引用：19难度：0.9

  解析

• 2．正确的操作能保证化学实验的顺利进行．下列属于操作正确的是（　　）

  A．将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量

  B．点燃一氧化碳气体前，应先检验气体的纯度

  C．为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶

  D．用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数
  组卷：55引用：24难度：0.9

  解析

• 3．工业上用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是（　　）
  

  A．甲的化学式为CH2

  B．反应中甲、乙、丙的分子个数比为2：1：1

  C．甲、乙、丙都可能是氧化物

  D．丙中C、H、O元素的质量比12：3：8
  组卷：41引用：6难度：0.7

  解析

• 4．物质的俗名与化学式相对应正确的是（　　）

  A．天然气：CO	B．烧碱：Na2CO3
  C．消石灰：Ca（OH）2	D．火碱：KOH
  组卷：8引用：6难度：0.9

  解析

• 5．下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是（　　）

  A．生石灰

  B．浓盐酸

  C．浓硫酸

  D．氢氧化钠
  组卷：24引用：72难度：0.7

  解析

• 6．如图是甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列叙述错误的是（　　）

  A．t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度都是50g

  B．t2℃时，在两种饱和溶液中，溶质的质量甲一定大于乙

  C．t2℃时，将甲的饱和溶液降温至t1℃，其溶质的质量分数减小

  D．甲溶液中含有少量乙，可以用冷却热饱和溶液的方法提纯甲
  组卷：38引用：13难度：0.7

  解析

二、非选择题

• 18．从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式。如图三幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应。请根据图示回答相关问题：
  
  （1）图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。由图1可知，元素的化学性质与

   

  （填字母序号）有密切关系。
  A．最外层电子数  B．内层电子数　　C．电子层数
  （2）图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质，图中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为

   

  。
  （3）图3表示反应的化学方程式为

   

  。
  组卷：73引用：27难度：0.5

  解析

• 19．某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从图中选择装置进行了氧气的制备实验。
  
  （1）写出仪器a的名称：

   

  。
  （2）甲同学从图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的化学方程式为：

   

  。在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口

   

  ，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。收集气体前，应将集气瓶装满

   

  并盖上

   

  。收集氧气还可选用的装置是

   

  。
  （3）乙同学称取一定质量的KMnO₄固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O₂．实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O₂大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究：
  【提出猜想】
  猜想Ⅰ：反应生成的MnO₂分解放出O₂；
  猜想Ⅱ：反应生成的K₂MnO₄分解放出O₂；
  猜想Ⅲ：反应生成的K₂MnO₄和MnO₂分解都放出O₂。
  【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：
  第一组同学取一定质量的MnO₂，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO₂的质量不变，则猜想

   

  错误；第二组同学取K₂MnO₄在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想 Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是

   

  。
  【拓展延伸】实验发现，KClO₃固体加热制取O₂的反应速率很慢，但如果将KMnO₄固体与KClO₃固体混合加热，则KClO₃的分解速率大大加快。请说明KMnO₄在KClO₃的分解反应中是否作催化剂，为什么？

   

  。
  【实验反思】通过以上实验探究，你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是

   

  。
  组卷：5引用：1难度：0.3

  解析