2020-2021学年湖北省孝感市孝昌县九年级（上）期中化学试卷

一、选择题（本题共10小题，每小题给出的A、B、C、D四个选项中只有一个正确答案。每小题2分，共20分）

• 1．《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，书中描述的下列制瓷工序涉及化学变化的是（　　）

  A． 烧裂矿石

  B． 粉碎矿石

  C． 淘洗矿粉

  D． 取泥制坯
  组卷：549引用：62难度：0.9

  解析
• 2．如图所示的实验操作不正确的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：9引用：5难度：0.9

  解析
• 3．“绿水青山就是金山银山”。你认为下列做法与这一理念不相符的是（　　）

  A．工业废水经处理达标后排放

  B．合理施用化肥、农药防治水体污染

  C．自带水杯出行，不用一次性纸杯

  D．将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧，保持整洁的环境
  组卷：5引用：1难度：0.5

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• 4．归纳和推理是化学学习的重要方法，以下说法正确的是（　　）
  ①水和过氧化氢都是由分子构成的，保持它们化学性质的最小粒子都是氢原子和氧原子
  ②元素是质子数相同的一类原子，但质子数相同的粒子不一定是同种元素
  ③单质只含一种元素，只含一种元素的纯净物一定是单质
  ④质量守恒定律适用于一切化学变化，活性炭吸附水中杂质也遵循质量守恒定律

  A．②③

  B．①③④

  C．①②③④

  D．②③④
  组卷：7引用：1难度：0.6

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• 5．河水净化后取少量进行电解水实验，主要步骤如图所示。下列有关说法中错误的是（　　）
  

  A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质

  B．X试剂可以是活性炭

  C．电解水负极产生的气体是氢气

  D．净化后的水是纯净物
  组卷：3引用：1难度：0.6

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三、实验探究：（共7分）

• 15．某化学兴趣小组的同学对过氧化氢分解制取氧气中催化剂的催化效果产生兴趣，他们进行了如下探究：
  【提出问题】氧化铜与二氧化锰的催化效果哪种更好？
  【猜想与假设】猜想一：二氧化锰的催化效果好
  猜想二：氧化铜的催化效果好
  猜想三：两种催化剂效果相同
  【进行实验】
  

  实验步骤及操作	实验现象及数据	实验结论
  用如图1所示的装置进行两次实验，在小试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的3mL 5%的过氧化氢溶液注入试管中，观察现象	①气体产生，注射器活塞向外移动 ②接大试管的U型管中红墨水   （选填“左边”“右边”）液面上升 ③收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示	1．催化剂   （填“能”或“不能”或“可能”）改变生成氧气的量 2．过氧化氢反应放出热量。 3．猜想   正确。

  
  【反思评价】
  （1）可以通过比较

   

  ，来判断两种催化剂的催化效果。
  （2）由氧化铜作催化剂的反应，t₁-t₂时间段反应速率逐渐变慢的原因是

   

  ，请写出该反应的化学方程式：

   

  。
  组卷：4引用：1难度：0.5

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四、计算题：（共5分）

• 16．小洁和同学们一起对一瓶久置的医用过氧化氢溶液成分进行测定。他们取出此溶液48g,加入2.0g二氧化锰，生成气体的质量与反应时间的关系如图所示。
  （1）完全反应后生成氧气的质量为

   

  。
  （2）求参加反应的过氧化氢的质量。
  组卷：3引用：1难度：0.8

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