2021-2022学年福建省泉州市永春一中高一（上）期中语文试卷

一、积累与运用（39分）

• 1．补写出下列句子中的空缺部分。
  （1）

   

  ，悠悠我心。《短歌行》
  （2）

   

  ，依依墟里烟。《归园田居（其一）》
  （3）大弦嘈嘈如急雨，

   

  。《琵琶行》
  （4）

   

  ，潦倒新停浊酒杯。《登高》
  （5）

   

  ，谈笑间，

   

  。《念奴娇•赤壁怀古》
  （6）在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，辛弃疾表明自己虽然年老，却还壮志犹存，希望得到重用的两句是：

   

  ，

   

  ？《永遇乐•京口北固亭怀古》
  （7）李清照的《声声慢》中词人化繁为简，化多为少，把所有的凄苦，所有的孤独，所有的无奈，所有纷繁的说不尽的思绪，用“

   

  ，

   

  ！”代之。《声声慢》
  组卷：0引用：2难度：0.9

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• 2．下列诗句中加点字的解释全都正确的一项是（　　）

  A．五陵年少争缠头（裹头）               暮去朝来颜色故（神色）

  B．莫辞更坐弹一曲（再）                  却坐促弦弦转急（更加）

  C．憔悴损，如今有谁堪摘（损伤）     这次第，怎一个愁字了得（光景）

  D．一尊还酹江月（供奉）                  赢得仓皇北顾（落得）
  组卷：21引用：3难度：0.8

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• 3．下列关于诗歌内容分析有误的一项是（　　）

  A．《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”两联借乌鹊绕树表达“良禽择木而栖，贤臣择主而事”之意，希望天下贤士归于自己。

  B．《归园田居（其一）》全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程，对官场生活的细节多有描写，表达了诗人对其的厌倦之情。

  C．《登高》尾联两句分别承接上一联“作客”和“多病”，写出诗人一生的颠沛流离，坎坎坷坷。其中，既有世事艰难，又有个人苦难，意蕴丰富。

  D．苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念，曲折地表达了怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情。
  组卷：3引用：1难度：0.8

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• 4．对下列诗词名句中使用的修辞手法判断有误的一项是（　　）

  A．间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难（比喻、通感）

  B．惊涛拍岸，卷起千堆雪（比喻、夸张）

  C．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎（借代、比喻、夸张）

  D．满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘（反问、拟人、夸张）
  组卷：84引用：4难度：0.8

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• 5．下列有关作品文学常识的表述，有误的一项是（　　）

  A．郭沫若的诗集《女神》是中国新诗的代表性作品，它以崭新的内容和形式，表达了“五四”时期狂飙突进的时代精神。

  B．《短歌行》是汉乐府旧题，本来是乐曲的名称，但这种乐曲的唱法已经失传。作者曹操与其子曹丕、曹植合称为“三曹”，是建安文学的代表。

  C．《梦游天姥吟留别》是一首记梦诗，也是一首游仙诗。全诗意境雄伟，富有现实主义色彩，形式上杂言相间，兼用骚体，堪称绝世名作。

  D．《登高》属于律诗。律诗是近体诗的一种，每句五个字或七个字，通常每首八句，共四联。也有十句以上的律诗，称为“排律”或“长律”。
  组卷：13引用：1难度：0.9

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（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，15分）

• 16．（二）古代诗歌阅读
  阅读下面这首词，完成各题。
  满江红▪送李正之提刑入蜀^【1】
  辛弃疾
        蜀道登天，一杯送绣衣^【2】行客。还自叹中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表，西南更草相如檄^【3】．把功名收拾付君侯，如椽笔。
        儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐山山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮陌^【4】上三更月。正梅花万里雪深时，须相忆。
  【注释】：【1】这首词作于宋孝宗淳熙十一年（1184），当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑，官名，主管地方司法、监察等事务。【2】绣衣：官服。【3】相如檄：指司马相如所作《喻巴蜀檄》，主旨是安抚巴蜀百姓。【4】铜鞮陌：代指襄阳。
  （1）下列对本词的理解，不正确的一项是

   

  
  A．词的开头四句，先写对方行程，再写自己的多病与离愁，暗含蹉跎失志的惆怅。
  B．李正之即将远赴蜀地担任要职，作者满含深情地称许友人才华出众，巨笔如椽。
  C．作者认为荆楚路上的江山美景都是作诗的好素材，如庐山景、赤壁浪、襄阳月。
  D．词的结尾两句，怀念过去与李正之雪中赏梅的情景，表达对友谊的珍惜与赞美。
  （2）辛弃疾词善于借用典故和化用前人佳句来抒情达意。下列分析正确的一项是

   

  
  A．“东北看惊诸葛表”，借用诸葛亮上表出师的典故，勉励友人报国立功。
  B．“赤壁矶头千古浪”，借用苏轼游览赤壁的典故，抒发人生短暂的感慨。
  C．“蜀道登天”，化用李白“蜀道之难，难于上青天”，表达对友人的担忧，望其早归。
  D．“儿女泪，君休滴”，化用王勃“无为在歧路，儿女共沾巾”，表现宦游漂泊的凄苦。
  组卷：12引用：6难度：0.6

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四、写作（60分）

• 17．按要求写作。
        杂交水稻之父袁隆平在田间完成了伟大的创造，挑起全球的饱食之担；全国劳动模范张秉贵用他心头的“一团火”温暖别人，照亮别人；钟扬教授的足迹延伸到植物学家的“无人区”，投身于科普、教育工作……试问，哪一个伟大的成就不是源于内心的热爱？
        请结合自己的经历、体验或感悟，以“因为热爱”为话题写一篇不少于800字的文章。立意自定，标题自拟，文体不限，不得抄袭，不得套作。
  组卷：11引用：6难度：0.7

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