2022-2023学年山西大学附中八年级（下）期中生物试卷

一、选择题（本大题共15小题，共30分）

• 1．下列有关生物的生殖和发育的说法，正确的是（　　）

  A．桃树既可进行有性生殖又可进行无性生殖

  B．家蚕、蜜蜂和蟋蟀的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期

  C．鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点，称为胎盘，里面含有细胞核

  D．雌蛙鸣叫，雌雄蛙抱对等现象是青蛙的繁殖行为
  组卷：37引用：8难度：0.5

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• 2．有关生物的生殖和发育的描述中，你认为正确的是（　　）

  A．嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖

  B．超市里买来的鸡蛋经过一段时间的恒温，都可以孵化出小雏鸡

  C．卵黄是鸟类胚胎发育所需营养物质的主要来源

  D．雌雄蛙抱对之后，雌蛙将受精卵产在水中发育
  组卷：16引用：9难度：0.6

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• 3．下列有关生物生殖与发育图片的描述，正确的是（　　）
  

  A．甲图中，M可表示有性生殖、体内受精、卵生

  B．图乙中，D表示受精卵，若要提高蚕丝产量，则需要延长B时期

  C．丙图中的3和4在其生殖发育过程中所起的作用与大豆种子中的子叶类似

  D．丁图所示繁殖方式为无性生殖，可保持母本的优良性状，肯定不能发生变异
  组卷：40引用：3难度：0.5

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• 4．昆虫、两栖类、鸟类在生殖发育方面既有明显区别，也有共同特点。如图是关于其区别于相同点的汇总，①②③处所代表的内容依次是（　　）

  A．变态发育、卵生、体外受精

  B．变态发育、卵生、体内受精

  C．卵生、体内受精、变态发育

  D．变态发育、体内受精、卵生
  组卷：152引用：39难度：0.7

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• 5．与“无心插柳柳成荫”所描述的繁殖方式不同的是（　　）

  A．用西瓜种子繁殖西瓜	B．用蒜瓣繁殖蒜
  C．用鳞茎繁殖洋葱	D．扦插的方式繁殖菊花
  组卷：8引用：5难度：0.7

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• 6．下列说法正确的是（　　）

  A．男性的神经细胞、白细胞和精子中都含有Y染色体

  B．父亲患某种遗传病，母亲和孩子正常，则无法确定这个孩子是否含有该致病基因

  C．杂交水稻运用的是转基因技术得到的新品种，属于可遗传变异

  D．基因组成相同的大花生，其果实的长度一定相同
  组卷：106引用：13难度：0.3

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二、非选择题（本大题共4小题，共70分）

• 18．草地贪夜蛾（如图1所示）是入侵我国的农业害虫。
  
  （1）据图1可知草地贪夜蛾生活史与家蚕发育过程相似，均为

   

  发育（填写“完全变态”或“不完全变态”）。草地贪夜蛾生活史

   

  时期啃食庄稼，对植物造成的伤害最为严重。
  （2）生产中常用天敌对害虫的控害能力评估防治效果。为评估七星瓢虫对草地贪夜蛾幼虫的防治效果，科研工作者进行了下列实验，结果如表1所示。
  表1：（注：控害能力数值越大表明天敌对该种害虫的防治效果越好）
  

  草地贪夜蛾幼虫龄期	七星瓢虫的控害能力相对值
  1龄	280.653
  2龄	44.312

  由表1数据可知，七星瓢虫对

   

  的防治效果更好。
  （3）科研人员进一步将草地贪夜蛾1龄幼虫与七星瓢虫按表2所示比例组合，每种组合放置于相同规格的培养皿中。24小时后统计并综合A、B组数据，得到七星瓢虫对草地贪夜蛾1龄幼虫的日捕食量，结果如表2所示。
  表2：
  

  组别	每个培养皿中草地贪夜蛾幼虫与七星瓢虫数量比例
  A组	50：1	100：1	150：1	200：1	300：1	400：1
  B组	50：0	100：0	150：0	200：0	300：0	400：0

  ①表2-A组中的七星瓢虫均需进行24小时饥饿处理，其目的是

   

  。
  ②在有限的空间内，草地贪夜蛾存在一定的自然死亡及种内斗争，因此表2中设置B组实验的目的是

   

  。
  ③据图2可知，随着草地贪夜蛾1龄幼虫密度的增加，七星瓢虫日捕食量的变化趋势是

   

  。
  （4）七星瓢虫在捕食时也存在种内斗争及干扰。综合上述研究结果，采用七星瓢虫对草地贪夜蛾进行生物防治，应考虑到

   

  等因素，以达到最佳防控效果。
  组卷：237引用：4难度：0.6

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• 19．结合如图阅读某学校饲养兴趣小组的探究活动——“蛙的坐殖与发育”的阶段性论文片段，回答问题。
  在天气转暖，雄蛙高声鸣叫的春季，我们多次在沟渠或池塘旁，观察雌雄蛙的抱对现象。后来，在生物老师的带领下，我们采集青蛙的受精卵。蛙卵由胶质膜包裹着形成单独的小圆球，一个个小圆球再聚集成团，形成卵块。带回学校后，把这些受精卵放在盛有池塘水的玻璃缸中，里面放些小石子和水草，然后将玻璃缸放在向阳而温暖的地方，这就是我们为蛙卵“建造”的新“家”。我们每天轮流值班和记录，通报所观察的蛙受精卵发育的一些新情况。这些发现经常使我们欢欣鼓舞。一个月后，我们汇总观察和研究的结果，在进行深入讨论的基础上，由我们组的“小画家”绘制出蛙的生殖与发育过程图，作为研究蛙的生殖与发育的成果之一。探究活动结束后，我们举行了隆重的“放蛙回归大自然”的活动，将研究用的蛙全部放回大自然。
  （1）夏季，在清澈的小溪里会看到小蝌蚪急切地找妈妈。小蝌蚪在发育成“成蛙”的过程中，呼吸器官的变化依次是：

   

  ，

   

  。
  （2）你认为观察蛙的生殖与发育的重大发现是什么？
  （3）蛙的发育过程经历了哪几个主要时期？
  （4）探究活动结束后，为什么要将蛙全部放回大自然？
  （5）蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上有什么区别？为什么蛙不是真正的陆生动物？
  组卷：11引用：1难度：0.5

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