2022-2023学年重庆市大渡口区七年级（下）期末语文试卷

一、语言知识及运用（30分）

• 1．在学习“天下国家”专题时，七年级1班的同学们在课外查阅了与西南联大有关的信息。请你阅读下面的文段，完成各题。
        全面抗战时期，北京大学、清华大学、南开大学迁到云南昆明，合组国立西南联合大学，在警报迭起、极度艰苦的环境中为国育才。山水为屏①             ，小城建校舍，名师聚一堂，创造了中国近代高等教育史上的奇迹。从西南联大先后走出了8位“两弹一星”功勋奖章获得者、2位诺贝尔奖获得者、5位国家最高科学技术奖获得者、175位院士、9位党和国家领导人以及大批卓越人才，他们成为了新中国建设事业的栋梁之材。
        联大学子还走出书斋，直接参与了抗日战争与反独裁斗争。在日寇侵华、民族危亡之际，一大批联大学子投笔从戎，奔赴抗日前线，力挽狂②               ，用生命谱写激情澎湃的诗篇【甲】抗战胜利后，在中共的领导下，以西南联大师生为主体力量的“一二•一”爱国民主运动开始，掀开了全国人民反对独裁、争取民主的斗争的序幕。
        习总书记到西南联大旧址考察调研时，他深有感触地说：“西南联大的往事，深刻启示我们：教育要同国家之命运【乙】民族之前途紧密联系起来。为国家为民族，既是学习的动力，又是学习的动机。艰苦简陋的环境，恰恰是出人才的地方。我们现在教育的目的，就是要培养社会主义建设者和接班人，培养有历史感责任感、志存高远的时代新人，不负韶华，不负时代。”
  （1）文段横线处填入的字，加点字的注音，全都正确的一项是

   

  
  

  A.①嶂	②澜	zhuō	bài
  B.①障	②斓	zhuó	bài
  C.①嶂	②斓	zhuō	pài
  D.①障	②澜	zhuó	pài

  （2）在【甲】【乙】两处分别填入标点，最恰当的一项是

   

  
  

  A.【甲】逗号	【乙】逗号
  B.【甲】句号	【乙】顿号
  C.【甲】逗号	【乙】句号
  D.【甲】句号	【乙】逗号
  组卷：8引用：1难度：0.5

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• 2．同学们看完《西南联大》纪录片后，纷纷留言表达自己感想。下面各项中成语或修辞使用不当的一项是（　　）

  A．不管是任教的大师，还是跋山涉水的学生，都是在艰难时局下气冲斗牛的璀璨群星。

  B．古人远离故土是为求功名，西南联大这些早已功成名就的教授们，放弃优越的生活，远走他乡，只是为了心中那盏不灭的救国灯。

  C．世界上哪一个国家有过如此大范围的文化转移？世界上哪里又有过这么一群读书人，把大学当作捍卫国家荣誉与民族精神的第二战场？

  D．在纷飞的炮火中，艰难的环境里，西南联大人始终坚持学习、研究。愿每一位观众都能从锲而不舍的西南联大人身上，看到前行的曙光。
  组卷：53引用：2难度：0.8

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• 3．下面是某位同学在学完“家国天下”专题后写的一段话。其中画线的句子作为过渡句表达欠妥，请你帮忙修改。
        汉朝的一统，唐宋的盛世，明清的辉煌，都曾让中国人充满自豪。当国家稳定富强时，每个小家都更兴旺，每个人都能更好地生活。
        风雨飘摇时，无数个家支撑起不屈的国；宁静岁月里，强大的国守护着无数的家。
        每当国家处于危难关头，总有人大声疾呼，挺身而出，毁家纾难^①。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空”……从古到今，家国情怀沉淀在一代代中国人的血脉深处，家与国是一个统一体。
  注：①[毁家纾（shū）难]捐献全部家产，帮助国家缓解危难。
  组卷：37引用：3难度：0.8

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• 4．为了进一步培养学生的家国情怀，某中学七（1）班将开展以“天下国家”为主题的班会，请你参与方案设计。
  （1）仿照示例为主题班会再设计一个活动。
  示例：活动一：爱国书法展览会
  活动二：爱国人物故事会
  活动三：

   

  
  （2）这次“天下国家”主题班会将于4月28日下午16：00-16：45在学校道德讲堂举行，届时准备邀请革命前辈李团长来给同学们做爱国主义的专题讲座，请你以班长小文的身份前去邀请，见面时你会怎么说？
  （3）在经典诗词朗诵环节，要为下面这首爱国诗歌的朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的介绍，选配最恰当的一项是

   

  
  南乡子•登京口北固亭有怀
  辛弃疾
  何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。
  年少万兜鍪，坐断东南战未休，天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。A.《平沙落雁》，曲风静美舒缓，优美动听。
  B.《十面埋伏》，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。
  C.《春江花月夜》，曲风委婉质朴，旋律流畅。
  D.《渔樵问答》，旋律悠然恬静，节奏轻快。
  组卷：5引用：1难度：0.5

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四、作文（55分）

• 12．阅读下面文字，根据要求写作。
        初一这一年，是青少年成长的关键期。这一年来，总会有一个人离你很近，可能是空间的“近”，可能是思想的“近”，可能是情感的“近”……那个人，可能是你的恩师，可能是你的亲人，可能是你的同学……
        请以“这一年，离我最近的那个人”为题目，写一篇记叙文。
        要求：（1）联系自己的经历和体验写作；（2）既要写出那个人的外在特点，又要写出其内在精神；（3）恰当抒发自己的真情实感；（4）书写要工整，卷面要整洁；（5）文中不得出现真实的人名、校名；（6）不少于500字。
  组卷：5引用：2难度：0.5

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• 13．为了引导同学们正确处理手机与学习、生活的关系，校文学社将推出“中学生与智能手机”专题系列文章。该专题设置两个子栏目，现面向全校学生征稿。
        【征稿内容】
        栏目一题目：“我与手机的那些事儿”。讲述自己使用手机的一些经历与故事，以及从中获得的经验和启示。
        栏目二题目：“手机的心声”。展开想象，以手机的口吻叙述它和中学生主人之间的故事。
        【征稿要求】每人限选其中一个栏目进行投稿，字数不少于500字，文中不可出现真实的人名、校名。
  组卷：25引用：3难度：0.5

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