2020-2021学年浙江省宁波市海曙区效实中学高二（下）期中通用技术试卷（学考）

一、单选题（本大题共10题，每题2分，共20分）

• 1．下列有关结构的说法，正确的是（　　）

  A．结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列

  B．结构广泛存在于世界各处，且全部都是由人设计和制造的

  C．从力学角度来看，结构是指可承受—切外力的架构形态

  D．电灯泡的结构类型属于实体结构
  组卷：4引用：2难度：0.5

  解析

• 2．如图所示为小馨同学设计的四款台灯方案．其中稳定性最好的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：12引用：4难度：0.9

  解析

• 3．胶棉拖把在搞卫生挤水时，构件1（连接处铆钉）、构件2（滚拉式把手）、构件3（连杆）的受力形式分别为（　　）

  A．构件1受扭转、构件2受拉、构件3受拉

  B．构件1受剪切、构件2受拉、构件3受拉

  C．构件1受扭转、构件2受弯曲、构件3受弯曲

  D．构件1受剪切、构件2受弯曲、构件3受拉
  组卷：32引用：3难度：0.7

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二、非选择题（本大题共2题，第11题6分，第12题9分，共15分）

• 11．如图所示为万向节的结构示意图。曲柄通过曲柄轴与公连接头连接，齿轮通过键与母连接头连接，公连接头和母连接头通过星形轮连接，实现一定角度的旋转方向改变。分析该款万向节的装配结构，回答以下问题：
  
  （1）以框架为基准，该结构的装配需要以下环节：A.安装公连接头；B.安装曲柄轴；C.安装曲柄头；D.安装齿轮；E.安装母连接头；F.用轴2安装星形轮；G.安装曲柄；H.安装键；I.用轴1安装星形轮。
  合理的装配流程为：A→I→

   

  →F→

   

  →

   

  →B→

   

  →C。
  （2）该万向节的结构当中，曲柄头与曲柄之间的连接方式为

   

  ，曲柄与曲柄轴之间的连接方式为

   

  （A.铰连接；B.刚连接）。
  组卷：1引用：3难度：0.5

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• 12．小明所在的学校购买了如甲图所示的移动白板，使用不久后白板与支架杆的连接件断裂，断裂后的支架杆上端如图乙所示。细心的小明想到许多老师上课时会用到示教板如图丙所示，若能将示教板竖直固定在支架杆上，就可方便移动展示。现请你帮助小明设计示教板与支架杆的连接装置，设计要求如下：
  A.连接到支架杆后牢固可靠，不晃动，且拆卸方便；
  B.与示教板的下端连接，使示教板竖直固定，且固定厚度可调（10mm-50mm）；
  C.不可对示教板和原支架杆进行任何加工；
  D.用3mm厚的钢板制作，结构简单。
  
  请根据描述和设计要求，完成以下任务：
  （1）设计该装置时，不属于设计限制因素的是

   

  （在“A.加工的方法；B.示教板的厚度；C.可供选用的材料；D.支架杆的高度”中选择合适的选项，将序号填入“横线”处）。
  （2）画出连接装置的设计草图，必要时可用文字说明。
  （3）在设计草图上标注主要尺寸。
  （4）若希望使用时方便调节，适合用于连接件与示教板连接的是

   

  （在下列选项中选择合适的选项，将序号填入“横线”处）。
  
  （5）制作完成后，小胡设计了下列技术试验，其中不合理的是

   

  （在下列选项中选择合适的选项，将序号填入“横线”处）。
  A.在支架上进行拆装试验，检验是否容易拆装
  B.更换不同厚度的示教板（10mm-50mm），看能否调整固定
  C.连接件连接到支架杆摇晃一下，看连接件是否会摇晃
  D.在支架上端放重物，看支架是否受力形变
  组卷：1引用：4难度：0.2

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