2023-2024学年江苏省盐城市建湖县汇杰中学九年级（上）调研物理试卷（10月份）

一、选择题（24分）

• 1．下列物理学家中，将其名字命名为功率单位的是（　　）

  A．牛顿

  B．瓦特

  C．焦耳

  D．帕斯卡
  组卷：63引用：13难度：0.9

  解析

• 2．如图所示的四种用具中，正常使用时属于费力杠杆的是（　　）

  A．筷子

  B． 羊角锤

  C．核桃夹

  D．瓶起子
  组卷：275引用：12难度：0.7

  解析

• 3．小明的家住在3楼。一天，小明把装有10个鸡蛋的塑料袋从1楼提到3楼，他提鸡蛋的力做的功大约是（　　）

  A．6J

  B．30J

  C．60J

  D．90J
  组卷：56引用：4难度：0.6

  解析

• 4．下列物体具有动能的是（　　）

  A．被拉长的橡皮筋	B．正在下落的雨点
  C．阳台上的花盆	D．上了膛的子弹
  组卷：224引用：2难度：0.8

  解析

• 5．下列说法中正确的是（　　）

  A．用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功

  B．提着水桶在水平路面上向前移动一段路程，手的拉力对水桶做了功

  C．抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对它做了功

  D．用手从地面提起水桶，手的拉力对水桶做了功
  组卷：366引用：7难度：0.9

  解析

• 6．下列说法正确的是（　　）

  A．功率越大的机械做功越快

  B．功率越大的机械做功越多

  C．机械效率越高的机械做功越快

  D．机械效率越高的机械做功越多
  组卷：235引用：89难度：0.9

  解析

• 7．如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（m_p＜m_Q）的两个木块，分别在水平推力F₁和F₂的作用下，相同时间t内做匀速直线运动经过相同的距离s,推力所做的功为W₁和W₂，功率为P₁和P₂，则下列关系式正确的是（　　）

  A．F1＞F2

  B．F1=F2

  C．W1＜W2

  D．P1＞P2
  组卷：164引用：11难度：0.9

  解析

• 8．骑自行车下坡时，人不蹬车，车速也会加快，这是因为（　　）

  A．人与车的动能保持不变

  B．人与车的重力势能不断增大

  C．人与车的机械能不断增大

  D．人与车的重力势能转化为动能
  组卷：689引用：16难度：0.9

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• 9．有关蜡烛跷跷板的小制作，下列说法正确的是（　　）

  A．选用越粗的蜡烛效果越好

  B．转轴位置离蜡烛重心越远越好

  C．为防止蜡烛摆动过大而翻转，可使转轴位置处于蜡烛重心上方

  D．为防止蜡烛摆动过大而翻转，可将蜡烛两端的下侧面削去一些
  组卷：1519引用：21难度：0.8

  解析

三、实验题（52分）

• 28．疯狂物理实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，装置如图所示。
  ​

  实验次数物理量	1	2	3
  钩码重G/N	4	4	6
  钩码上升高度h/m	0.1	0.1	0.1
  绳端拉力F/N	1.8	1.6	2.4
  绳端移动距离s/m	0.3	0.4
  机械效率η	74.1%	62.5%

  （1）实验中应沿竖直方向缓慢

  拉动弹簧测力计，使钩码上升。
  （2）小组同学用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为绳端移动距离s=

  m,机械效率η=

  %。
  （3）如采用图丙装置，改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图丁的图像，分析可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率

  （越高/不变/越低），分析图像中的A点可知，被提升物体所受的重力为

  N（忽略绳重和摩擦）。
   （4）若每个滑轮质量为100g,则第二次实验中克服摩擦做的额外功为

  J。（不计绳重）
  （5）物理学中把机械对重物施加的力与人对机械施加的力的比值叫作机械效益MA，用于比较不同机械的省力程度。现用图甲所示滑轮组匀速提升重物，不计绳重和摩擦。则下列描述滑轮组的机械效率η与机械效益MA、机械效益MA与物体重力G的关系图线中，可能正确的是

  。
  
  组卷：117引用：2难度：0.4

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• 29．阅读短文，回答问题
  小华在观看台球比赛时发现：有时运动的白球去撞击一个静止的球后，白球会立即静止在碰撞时的位置，而被撞的球似乎接替了白球，沿白球原来的运动方向，以几乎相同的速度向前运动，称之为速度“交换”，如图甲所示。
  小华想：白球碰撞后立即静止，被撞的球是以白球撞前相同大小的速度运动出去的吗？
  通过了解和初步实验，小华发现只有当体积和质量均相同的两球，而且球心在同一直线上相碰时，才可能出现上述现象。为进一步探究，她设计了下述实验方案：将一个两端翘起、中间水平的光滑轨道固定在水平桌面上，取两个相同的台球A、B，将B球静置于轨道的水平部分，A球置于轨道左端斜面上某处，测出该点到水平桌面的高度h₁，如图乙所示，释放A球，撞击后，A球静止，B球向前运动并冲上轨道右端斜面能到达的最高点，测出该点的高度h₂．通过比较h₂与h₁的大小关系即可作出判断。请回答以下问题：（g=10N/kg）
  （1）A球从斜面滑下的过程中，

  能转化为动能。
  （2）B球由静止变为运动是因为B球在碰撞中获得了

  能。
  （3）能说明B球被撞后是以A球撞前的速度运动出去的实验现象是

  。
  A．h₁＞h₂    B．h₁=h₂    C．h₁＜h₂      D．碰撞后B球做匀速直线运动
  （4）已知物体的重力势能的计算公式为E_P=mgh,动能的计算公式为E_k=

  1

  2

  mv²．若小球A从光滑斜面0.2m高的地方释放运动到光滑水平面上与B球碰撞，则碰撞前瞬间A球运动速度v_A=

  m/s
  （5）在实验中，如果A、B两个球的体积相等，质量关系是m_B=4m_A，A球从h₁=10cm高度的斜面静止释放后撞击水平面上的B球，B球向前运动并冲上轨道右端斜面能到达的最大高度h₂的大小为

  。
  A.2.5cm B.5cm C.7.5cm D.40cm
  
  组卷：76引用：4难度：0.4

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