2021-2022学年河南省洛阳市第二外国语学校八年级（下）期中生物试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（每题只有一个正确答案，每题一分，共20分）
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1．唐代诗人李白在《春夜洛城闻笛》诗中描述：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。四月的洛阳花开满城，洛河里野鸭戏水，绿柳斜映水中，下列相关叙述中不正确的是（ ）组卷：30引用：6难度：0.5 -
2．洛阳的美食“牡丹燕菜”，是以白萝卜切细丝经过层层工艺制作而成。下列叙述不正确的是（ ）组卷：4引用：1难度：0.5 -
3．“农业芯片”——种子的问题，在两会中广受关注。政府工作报告指出，保障粮食安全的要素是种子和耕地。人勤春来早，山田放水忙。稳口粮，稳大豆，增玉米，农业供给的结构性改革不断深化，“两稳一增”成为春耕生产主旋律。下列有关大豆和玉米的描述错误的是（ ）
组卷：310引用：5难度：0.3 -
4．俗话说“民以食为天”，食品安全关乎千家万户的幸福。2022年央视315晚会上，曝光了湖南插旗菜业有限公司从外收购“土坑酸菜”且不对卫生指标进行检测，引起网友热议。再度引发人们对食品安全的关注。下列有关食品安全的说法，正确的是（ ）
组卷：9引用：1难度：0.6 -
5．中国滑雪运动员谷爱凌先后在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台和自由式滑雪u型场地技巧两个项目比赛中获得冠军。如图是谷爱凌赛后的倩影，下列有关描述错误的是（ ）组卷：9引用：2难度：0.5 -
6．某中学生物学老师组织了一次主题为“显微镜与细胞”的自选实验活动。老师为同学们准备了如下生物材料和实验器具：葫芦藓，洋葱鳞片叶，活的小鱼，人血永久涂片，清水，生理盐水，碘液，载玻片，盖玻片，显微镜等。下列观察目的与所选材料不对应的一组是（ ）
组卷：2引用：1难度：0.5 -
7．生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，下列叙述中不正确的是（ ）
组卷：79引用：10难度：0.4 -
8．超级细菌是耐药性细菌，能在人身上造成浓疮和毒疱，甚至逐渐让人的肌肉坏死。更可怕的是，多种抗生素对它不起作用，感染后会引起炎症，高烧、痉挛、昏迷直到最后死亡。这种病菌的可怕之处并不在于它对人的杀伤力，而是它对普通杀菌药物——抗生素的抵抗能力，对这种病菌，人们几乎无药可用。下列有关超级细菌的描述错误的是（ ）
组卷：11引用：3难度：0.5
二、非选择题（每空一分，共30分）
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24．阅读资料，回答下列问题：资料一：新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”，是一种急性流行性呼吸道传染病。2020年3月，世卫组织宣告新冠肺炎为全球大流行病。截至北京时间2022年2月21日6时30分，全球累计确诊新冠肺炎病例424738458例，累计死亡病例5905344例。
资料二：“新冠肺炎”在2022年1月波及河南的郑州、许昌商丘等多个地市，为精准做好“外防输入、内防反弹”工作，有效控制和降低新冠疫情传播风险，结合近期国内疫情特点，河南省新冠肺炎疫情防控指挥部要求各地采取了一系列的防控措施：进入小区、单位等公共场所，人员需测体温，疾病密切接触者居家隔离进行医学观察，健康人平时勤洗手、戴口罩、居家隔离、线上学习，遏制了新冠肺炎疫情扩散。
资料三：我国研发的新冠病毒疫苗已进入全民三剂接种阶段，政府部门要求所有公民应接必接。接种“新冠肺炎”疫苗后，人体内可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。极大增强了我们防控疫情的能力和信心。
（1）新冠病毒与其他生物的结构有很大不同，医务工作者（填“能”或“不能”）使用抗生素治疗新冠肺炎。
（2）科研人员在培养“新冠肺炎”的病原体时，用活的鸡胚而不用煮熟后冷却的牛肉汤原因是病毒只能寄生在生物的中。
（3）资料三中接种灭活减毒的新冠疫苗，可以提高对特定传染病的抵抗力。从免疫学角度分析，接种的疫苗相当于。
（4）当新冠患者出现呼吸困难，脸色发紫，这时医生先要对患者通过常规氧气罩进行氧气供给，氧气最终经过血管，进入心脏，此血管内为血。
（5）小明同学将新冠肺炎流行的基本环节用图中甲、乙、丙表示，病原体用a表示。下列分析正确的是。
A.甲为易感人群，丙为传染源
B.切断乙能防止丙变成甲
C.a包括所有的细菌和病毒
D.戴口罩属于保护丙的措施组卷：2引用：1难度：0.5 -
25．菖蒲是水草的一种，生长在溪流或水田边。科学研究表明，菖蒲能够有效地净化污水。
为了验证其效果，某中学生物兴趣小组设计了以下实验。
①从四个不同地点分别取四种不同水样，分别为生活污水、工业污水、混合污水和人工池塘水，依次标号为A、B、C、D。对四种水样进行化学需氧量检测（化学需氧量反映了水中受还原性物质污染的程度，化学需氧量越高，表示有机物污染越严重），结果如下：水样 A B C D 化学需氧量（mg/L） 238.1 120.2 160.4 45.7
②将等量的、生长状况相同的菖蒲分别放入装有四种等量水样的透明容器中水培15天。每5天观察一次菖蒲的生长情况。
③在15天后，取等量经菖蒲处理后的四种污水水样进行化学需氧量检测，每个水样重复检测3次，取平均值，并绘制成如图：
④观察到菖蒲在各种水样中的生长状况良好。
请根据上述实验。回答下列问题，
（1）该实验探究的问题是？
（2）四种水样中，最接近水生生物生存环境的为D组人工池塘水，设置D组的目的是。
（3）实验中，每个水样重复检测了3次并取，目的是避免偶然性，减小实验误差。
（4）根据图表中的数据信息可知，实验进行15天后，测得各组水样化学需氧量明显（填“降低”或“升高”），说明菖蒲对污水有净化作用。此外，菖蒲还可以通过作用吸收环境中的二氧化碳、释放氧气。
（5）请根据上述实验结果，针对水污染，提出有效的预防措施：（答出一条即可）。组卷：6引用：1难度：0.4
