2021-2022学年江苏省扬州市邗江区树人学校九年级（上）期中化学试卷

一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。）

• 1．下列符合“安全、健康、绿色、舒适”的生产生活理念的是（　　）

  A．煤气泄漏，开灯检查	B．明矾净水，杀菌消毒
  C．植树造林，防沙降尘	D．焚烧秸秆，增肥环保
  组卷：318引用：7难度：0.5

  解析

• 2．下列物质属于单质的是（　　）

  A．KCl

  B．Fe2O3

  C．C60

  D．Ca（OH）2
  组卷：426引用：3难度：0.8

  解析

• 3．我国是一个统一的多民族国家，各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。石榴是人们喜爱的一种水果，石榴中含有的钙、磷、铁是指（　　）

  A．分子

  B．原子

  C．离子

  D．元素
  组卷：696引用：14难度：0.8

  解析

• 4．氢气的下列性质中，属于化学性质的是（　　）

  A．无色无味	B．密度比空气小
  C．难溶于水	D．能燃烧
  组卷：337引用：12难度：0.9

  解析

• 5．为有效阻断新型冠状病毒的传播，公众改变了许多生活习惯。主要涉及化学反应的做法是（　　）

  A．出门佩戴口罩

  B．改变握手拥抱礼节

  C．保持社交距离

  D．利用食盐制消毒剂二氧化氯
  组卷：207引用：9难度：0.5

  解析

• 6．用如图装置可验证空气中O₂的含量。下列现象能表明O₂含量的是（　　）

  A．集气瓶中产生大量白烟

  B．红磷燃烧一段时间后熄灭

  C．烧杯中的水倒吸进入集气瓶

  D．集气瓶中水面最终上升至1处
  组卷：1012引用：45难度：0.5

  解析

• 7．在元素周期表中，“钡”的信息如图所示，图中不能直接体现的信息是（　　）

  A．中子数	B．元素符号
  C．原子序数	D．相对原子质量
  组卷：181引用：9难度：0.6

  解析

• 8．下列有关实验现象描述正确的是（　　）

  A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

  B．红磷在空气中燃烧冒出大量的白色烟雾

  C．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳气体

  D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
  组卷：577引用：11难度：0.6

  解析

二、填空题（本题包括6题，每空1分，化学方程式2分，共60分）

• 25．实验室制备氧气的方法有很多种，我校各班兴趣小组对氧气制备及收集过程中的现象产生了浓厚的兴趣并进行了如下实验。
  I.“超越极限”小组做了如图所示实验，当向乙烧杯中依次加入MnO₂和H₂O₂溶液时，发现有大量气泡产生，并产生大量白雾，蜡烛燃烧更旺，但过一会儿逐渐熄灭，而甲烧杯中蜡烛一直持续燃烧。
  【提出问题】导致乙烧杯中蜡烛熄灭的原因是什么？
  【作出猜想】猜想一：燃烧产生的CO₂使蜡烛熄灭；
  猜想二：白雾是水雾导致蜡烛熄灭；
  小组同学经过讨论，排除了猜想一，其理由是

   

  。
  【进行实验】向一只装有燃着蜡烛的烧杯中加入约100℃的水，另一只装有燃着蜡烛的烧杯中依次加入MnO₂和H₂O₂溶液，若观察到

   

  的现象，则猜想二正确。
  Ⅱ.“创造奇迹”兴趣小组探究“排水法收集氧气时机的选择”，用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制备氧气进行相关实验。
  （1）写出加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的反应方程式：

   

  。
  （2）用排水法收集氧气时要等到“气泡连续、均匀冒出时”才开始收集，原因是

   

  。
  【提出问题】“气泡连续、均匀冒出，此时排出的氧气比较纯净”，事实如此吗？
  【设计并实验】采用氯酸钾制备氧气，测定不同时刻从试管排出的气体中氧气的浓度。
  

  时段	氧气浓度变化特点	氧气浓度变化范围	加热时间	气泡特征
  ①	逐渐增大	21.2%～	1～16s	不连续、不均匀
  ②	快速增大	28.7%～66.7%	16～34s	连续、均匀、快速
  ③	逐渐变缓	66.7%～86.3%	34～80s
  ④	趋于稳定	86.3～88.7%	80～135s

  （3）在加热过程中，刚过了第①时段（1～16）之后，气泡已经连续、均匀且快速冒出，此时排出气体中氧气的浓度只有

   

  %左右。
  （4）“气泡连续、均匀冒出时表示排出的氧气已经比较纯净”的说法是

   

  （填“合理”或“不合理”）的。
  【查阅资料】对于初中氧气性质实验而言，氧气浓度只需达到一定的数值，即满足实验要求即可。
  【实验探究】①取一个氧气瓶，使瓶内留有占集气瓶容积40%的水（余下的为空气），用玻璃片盖住，并倒扣于装有水的水槽中；②用排水法收集氧气，小心地把瓶内的水排完用玻璃片盖住瓶口，取出正立放好；③带火星木条伸入集气瓶中，带火星木条复燃。（5）通过实验探究，发现使带火星木条复燃的氧气

   

  填“不一定”或“一定”）是纯氧。
  （6）集气瓶中氧气的体积分数=瓶内收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×

   

  %。
  （7）理论上，上述实验“使带火星的木条复燃”的氧气体积分数是

   

  %（计算结果保留到0.1%）。
  组卷：65引用：1难度：0.5

  解析

• 26．化学兴趣小组对燃烧的条件进行了探究。
  【探究一】实验装置如图所示，通过长颈漏斗加入80℃的热水，并将两支燃烧匙上的红磷和白磷都淹没，然后连接注射器并推动注射器活塞，将部分热水压回长颈漏斗，使白磷和红磷露出水面。
  【资料】红磷着火点为240℃，白磷着火点为40℃，白磷有剧毒。
  （1）写出白磷燃烧的化学方程式：

   

  。
  （2）说明可燃物燃烧需要氧气的现象是

   

  。说明可燃物燃烧需要达到可燃物的着火点的现象是

   

  。
  【探究二】实验小组分别用酒精和柴油探究燃烧的条件，查阅资料如表1：
  表1：各物质着火点和沸点    表2：燃烧匙内柴油的温度
  

  物质	着火点（℃）	沸点（℃）
  酒精	423	78
  柴油	220	400

  燃烧匙内柴油温度	345℃	507℃
  柴油是否燃烧	不燃烧	燃烧

  实验中发现用火柴可以点燃酒精，但柴油很难被点燃。研究小组通过高温传感器测得燃烧匙内柴油的温度与燃烧情况如表2。
  【资料】酒精、柴油等液体燃料在燃烧时先汽化为气态，然后气态的燃料再开始燃烧，燃烧放出的热量促使液体燃烧不断汽化，不断燃烧下去。
  （3）结合小组的实验，请分析火柴很难点燃柴油的原因

   

  。
  （4）研究小组将内有燃着的酒精的燃烧匙移至冰面上面（没有浸没），观察到火焰熄灭，请分析原因

   

  。
  （5）为了减少雾霾、降低大气中有害气体含量，研究机动车尾气中CO、NO_x及C_xH_y的排放意义重大。机动车尾气污染物的含量与“空/燃比”（空气与燃油气的体积比）的变化关系如图所示。随“空/燃比”增大，CO和C_xH_y的含量减少的原因是

   

  。
  
  组卷：78引用：1难度：0.3

  解析