北师大版七年级上册《1.1.1 形形色色的生物》2023年同步练习卷

一、选择题

• 1．“离离原上草，一岁一枯荣．”这种生命现象说明生物体具有的特征是（　　）

  A．能呼吸	B．能生长和繁殖
  C．需要营养	D．能排出体内的废物
  组卷：12引用：3难度：0.9

  解析

• 2．下列哪项不属于生物多样性的内容（　　）

  A．遗传多样性	B．生态系统多样性
  C．环境多样性	D．物种多样性
  组卷：10引用：4难度：0.9

  解析

• 3．在生物学家已经发现、命名并记录的生物中，数量最多的各类是（　　）

  A．植物

  B．动物

  C．真菌

  D．树木
  组卷：5引用：3难度：0.9

  解析

• 4．金鱼的不同品种是（　　）的结果。

  A．自然选择

  B．人工选择

  C．自然变异

  D．生存竞争
  组卷：34引用：5难度：0.6

  解析

• 5．宠物狗狗很是可爱，长相各异，属于不同的品种。物种多样性的一个重要原因是（　　）

  A．生态系统多样性	B．遗传多样性
  C．物种多样性	D．生物数量多样性
  组卷：46引用：3难度：0.3

  解析

• 6．生物最基本的特征是（　　）

  A．应激性

  B．新陈代谢

  C．生长繁殖

  D．遗传变异
  组卷：11引用：4难度：0.9

  解析

三、解答题

• 18．有同学认为：人能跑能跳，能吃会睡，还要学习和工作，树，根深叶茂，能发芽和长出叶子，人已完全不同于树木了，因此人和树木已不存在共同的特征。你认为这种观点对吗？试做简单分析。
  组卷：1引用：2难度：0.8

  解析

• 19．据资料回答问题。
  生物多样性的价值
  生物多样性的价值主要有直接价值、间接价值、潜在价值及存在价值等，具体如表：
  

  类型	具体表现或内容
  直接价值	直接价值表现在消费使用价值（如食物、消费等）和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）
  间接价值	间接价值一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，并以二氧化碳汇集的形式调节全球气候的变化等
  潜在价值	当前还来被利用的物种同样也有它的价值，因为这些物种将来也有可能被人类开发、利用
  存在价值	存在价值指伦理或道德价值，自然界多种多样的物种及其系统的存在，有利于地球生命保障系统功能的保持及其结构的稳定。存在价值常常由保护愿望决定，反映出人们对自然的尊重和责任。一个物种的存在价值有多大，它的消失究竟带来多大的损失，目前人们还难以准确评估，正如人们不能评估一只恐龙的存在价值一样

  通过阅读如表，我们知道了生物多样性的价值所在。请思考回答：
  （1）“对于珍稀濒危物种，要严格保护”这一规定主要与生物多样性的哪一种价值直接相关？
  （2）对于保护当地生物的多样性，作为中学生应该如何做呢？请把你的观点写下来和大家交流。
  组卷：0引用：2难度：0.5

  解析