2022-2023学年山西省吕梁市交城县九年级（上）期末化学试卷

一、选择题：（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并将其字母标号填在下表相应题号的空格内。每小题2分，共20分）

• 1．根据“原子量”递增的顺序，绘制了第一张元素周期表的科学家是（　　）

  A．阿伏加德罗

  B．拉瓦锡

  C．门捷列夫

  D．张青莲
  组卷：9引用：2难度：0.8

  解析

• 2．能源是一个国家持续发展的不竭源泉。下列属于可再生能源的是（　　）

  A．煤

  B．太阳能

  C．天然气

  D．石油
  组卷：29引用：6难度：0.7

  解析

• 3．某混合物其组成特点是“各成分彼此完全混合，处处相同”，这种混合物不可能是（　　）

  A．白糖水

  B．黄泥水

  C．空气

  D．不锈钢
  组卷：12引用：2难度：0.6

  解析

• 4．在初中校园的学生洗手间内应该粘贴的图标是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：279引用：15难度：0.8

  解析

• 5．下列物质的化学式书写不正确的是（　　）

  A．氧化镁 MgO	B．碳酸钠 NaCO3
  C．氯化铁 FeCl3	D．氢氧化钾 KOH
  组卷：20引用：2难度：0.6

  解析

• 6．我国科学家研制出在可见光下将水和二氧化碳转化为甲烷的复合光催化剂，其催化反应的微观示意图如下，下列说法不正确的是（　　）

  A．化学反应前后催化剂的物理性质不变

  B．反应前后氧元素的化合价改变

  C．反应前后分子总数不变

  D．对缓解人类能源危机有重要意义
  组卷：10引用：2难度：0.7

  解析

五、实验探究题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分）

• 17．实验课上，同学们利用澄清石灰水检验空气中的二氧化碳，实验中发现各组石灰水浑浊程度存在较大差异，于是设计实验探究影响石灰水浑浊程度的因素。
  【进行实验】装置如图所示。
  实验1：取饱和澄清石灰水进行实验。
  

  实验序号	1-1	1-2	1-3	1-4
  饱和澄清石灰水体积/mL	2.0	1.5	a	0.5
  缓慢通入2L空气后的浑浊程度	不明显	明显	非常明显	明显

  实验2：利用向饱和石灰水中添加蒸馏水来调节石灰水浓度进行实验。
  

  实验序号	2-1	2-2	2-3	2-4
  饱和澄清石灰水体积/mL	2.0	1.5	1.0	0.5
  加入蒸馏水体积/mL	0	0.5	1.0	1.5
  缓慢通入3L空气后的浑浊程度	非常明显	明显	不明显	无现象

  【解释与结论】
  （1）小试管中石灰水变浑浊反应的化学方程式为

   

  。
  （2）实验1中a的合理数据是

   

  （选填“0.5”或“1.0”或“1.5”）。
  （3）实验1的结论是：

   

  。
  （4）实验2的目的是

   

  。
  【拓展延伸】同学们查阅资料，得知：CaCO₃+CO₂+H₂O═Ca（HCO₃）₂。于是他们又补充做了下列一组实验。
  实验3：在一支盛有3mL澄清石灰中通缓慢通入CO₂气体，记录不同时间后实验现象。
  

  实验序号	3-1	3-2	3-3	3-4	3-5
  缓慢通入CO2时间	第10s	第20s	第25s	第30s	第40s
  缓慢通入CO2后的浑浊程度	稍浑浊	浑浊	最浑浊	稍浑浊	澄清

  （5）Ca（HCO₃）₂有

   

  种元素组成。
  （6）向一支盛有3mL澄清石灰中通缓慢通入40s的CO₂气体，整个实验中石灰水的现象是

   

  。
  （7）由此可以推测出Ca（HCO₃）₂的一条物理性质是

   

  。
  组卷：71引用：2难度：0.5

  解析

六、定量分析题（共7分）

• 18．某兴趣小组用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见表。
  

  加热时间/分钟	0	t1	t2	t3
  固体质量/g	26.0	23.4	16.4	16.4

  计算：
  （1）共制得氧气的质量。
  （2）原混合物中氯酸钾的质量分数。（精确到0.1%）
  组卷：220引用：6难度：0.9

  解析