2021-2022学年广西玉林地区七年级（上）期末道德与法治试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每题2分，共34分）
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1．下列古诗词是描写教师的职业特点的有（ ）
①采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
②人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。组卷：243引用：24难度：0.7 -
2．进入初中后，丽丽还是没有养成记笔记的习惯，这导致她的学习成绩一直提不上来。老师找她谈心：“初中内容很多，只凭课堂上听老师讲而不记笔记肯定会漏掉一部分知识，所以你要改正。”丽丽听从了老师的建议，学习成绩果然有了提升。这说明（ ）
组卷：196引用：7难度：0.7 -
3．教育部颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》，自2021年3月1日起正式施行。赋予教师惩戒权（ ）
①有利于帮助学生遵规守纪，促进学生身心健康成长
②会影响师生间正常交往和良好关系的建立
③在实施惩戒时不能限制学生的自由
④有利于保障教师履行工作职责的合法权益组卷：224引用：10难度：0.7 -
4．进入初中后，小宇的语文成绩越来越好，而数学成绩却下降了。妈妈问他原因，他说语文老师讲课他很喜欢。而数学老师的讲课方式他不太适应，上课时就不想听。针对这一情况。小宇应该（ ）
①找数学老师抗议，要求数学老师改变教学方式
②主动与数学老师交流，寻求老师的指导与帮助
③顺其自然，用语文成绩来弥补数学成绩的不足
④改进学习方法，尽快掌握学科特点和学习规律组卷：198引用：17难度：0.8 -
5．关于师生交往表述正确的是（ ）
①师生之间不分彼此，毫无隔阂
②师生交往中只有老师提起建设性意见
③师生的积极互动可以促进老师更好的教
④教与学是师生相互陪伴相互促进的过程组卷：37引用：2难度：0.8 -
6．也许你曾和老师闹过、对抗过但最后却发现，他成了你人生中不可替代的人。如同影片《老师好》让我们体会到的，原来那个管你最严的老师，爱你最深。这说明（ ）
组卷：137引用：6难度：0.6
二、非选择题（本大题共3小题，共8小问，共26分）
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19．材料一：荣获2020年“最美教师”中，有坚守抗疫一线的复旦大学教授张文宏，有让残障孩子自信翱翔的特教老师蒋春凌；有“为了让更多孩子走出大山”而扎根乡村的望谟县教师刘秀祥；还有手挽手照亮大凉山孩子梦想的凉山支教帮扶团队……这些教师们因奋斗而“最美”，被他们温暖守护的学生们的未来，也因奋进而闪光。
材料二：在中国特色社会主义新时代，我们向着实现中华民族伟大复兴的中国梦同步前行，今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。
结合材料，运用相关知识，回答下列问题：
（1）这些教师美在哪里？（两方面即可）
（2）国将兴，必贵师而重傅。为什么说教师是打造中华民族“梦之队”的筑梦人？（三方面即可）组卷：18引用：3难度：0.7 -
20．世界上最宝贵的东西是人的生命！生命不能彩排，只有一次精彩。
【思考•生命的守护】在现实生活中，有的同学不遵守交通规则，有的同学动不动就打架，有的同学遇到一点挫折、打击就自残，甚至自杀……
（1）请你从生命的角度谈谈这些同学的做法属于什么行为？
【感悟•生命的崇高】在我们的生活中经常闪现着一幅幅感人的画面：有的人站在路口护送老人和孩子过马路；素不相识的人为挽救他人生命争相献血；面对灾难不顾个人安危，奋力救援的逆行身影……这些感人画面诠释了对生命的敬畏之情。
（2）请你谈谈我们为什么要对生命有敬畏之情？
【感受•生命的力量】习近平总书记说：“自信人生二百年，会当水击三千里。”民族复兴的使命要靠奋斗实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷。强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁。
（3）作为新时代的青年，应怎样发掘生命的力量从挫折中不断奋起、永不气馁？
【探索•生命的意义】生命像一根透明的线，一端系着昨天的眼泪和欢笑，另一端又连接着明天的希望与成功。站在两端之间，我们才懂得生命的意义，才知道度过有意义的“今天”，才有希望实现更美好的“明天”。
（4）你认为我们应该怎样实现生命的价值，活出生命的精彩？组卷：6引用：1难度：0.3
