2022-2023学年福建省福州十五中、铜盘中学高二（下）期中生物试卷

一、选择题（本大题共16小题，1--12每小题2分，13--16每小题2分，共40分）

• 1．如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长．下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是（　　）

  A．若该种群在c点时数量为100，则该种群的K值为400

  B．图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量

  C．当种群数量达到e点后，种群数量增长速率为0

  D．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
  组卷：70引用：3难度：0.9

  解析

• 2．下列关于探究培养液中酵母菌种群数量动态变化实验操作的叙述，正确的是（　　）

  A．将适量干酵母放入盛有清水的锥形瓶中，在适宜条件下培养

  B．将培养液静置一段时间后，再吸取培养液进行计数

  C．在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片并用滤纸吸去多余培养液

  D．待酵母菌全部沉降到计数室底部后，将计数板放在载物台上观察进行计数
  组卷：14引用：2难度：0.5

  解析

• 3．下列有关种群与群落的叙述，正确的是（　　）

  A．年龄组成为稳定型的种群，其个体数量将不断增多

  B．种群增长曲线为“J”型时，其种群增长率是先增大后减小

  C．种群密度是种群最基本的数量特征，群落中的物种数目的多少可用丰富度表示

  D．森林中各种生物的垂直分层现象是由光照决定的
  组卷：54引用：19难度：0.9

  解析

• 4．森林在火灾前后，植物的生物量（干重）总量发生了变化，之后的恢复期草本植物、灌木、乔木生物量的变化曲线如图所示。下列分析错误的是（　　）

  A．b点为发生火灾的时间，b点开始发生的演替为次生演替

  B．森林群落中同时存在垂直结构和水平结构

  C．三类植物种群数量在b～f段的增长方式近似于“J”形增长

  D．在e～f段，乔木代替灌木和草本植物成为优势
  组卷：13引用：2难度：0.8

  解析

• 5．如图为某草原生态系统部分生物形成的食物网。下列相关分析错误的是（　　）
  

  A．该食物网中两种生物间的种间关系都只有一种

  B．鸟的数量减少，短期内会导致鼠的数量减少

  C．与只吃昆虫比，鸟为杂食性时，该草原养活的鹰数量会减少

  D．错综复杂的食物网是生态系统相对稳定的重要条件
  组卷：4引用：1难度：0.7

  解析

• 6．在鱼塘适量种植莲藕，能达到水净、鱼肥、景美、藕增产的多重效益。以下相关说法正确的是（　　）

  A．莲藕和所有的鱼构成一个生态系统，鱼与莲藕的种间关系为共生关系

  B．该系统中鱼所需的氧气主要来自荷叶的叶肉细胞的光合作用

  C．莲藕直接吸收过剩鱼饲料和鱼粪便，是水体不容易被污染的主要原因

  D．该模式通过调整种间关系，使能量更多的流向对人类有益的部分
  组卷：0引用：2难度：0.6

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• 7．下列各组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（　　）
  ①劳动公园中的全部灌木
  ②一块农田中的所有大麦、小麦及其无机环境
  ③一个池塘中的所有鲤鱼
  ④长江中的全部生物
  ⑤一片果园中的全部动物和绿色植物
  ⑥一片森林中的全部生物及其无机环境
  ⑦赛罕塔拉城中草原中的所有昆虫

  A．①⑤②

  B．③⑤⑥

  C．⑦④②

  D．③④⑥
  组卷：14引用：1难度：0.7

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二、非选择题（本大题共5小题，共60分）

• 20．使用日益广泛的手机，在方便人们通讯联络的同时也成为细菌等病原体传播的途径。为了解手机上细菌的情况，某兴趣小组进行了如图实验，请回答相关问题：
  
  （1）取附着在手机上细菌进行取样培养后，对菌液进行系列梯度稀释的目的是

   

  。
  （2）A平板上生长的菌落有多种形态，说明附着在手机细菌有

   

  种。若要使菌落能在A平板上生长，下列培养基组分中最合理的是

   

  （选填“甲、乙、丙”）。可采取

   

  来检测培养基A制备是否合格。
  

  培养基编号	培养基组分
  甲	蔗糖、NaCl、琼脂、水
  乙	牛肉膏、蛋白胨、NaCl、琼脂、水
  丙	蛋白胨、NaCl、蔗糖、水

  （3）初筛后将平板B的菌落通过“影印”方法接种到C培养基上培养，使C培养基对应位置上出现相同菌落。然后用伊红—美蓝染液对C进行染色，根据染色后D中出现的结果，可判断平板B中

   

   （选填图中数字）是大肠杆菌的菌落。
  （4）某同学采用平板划线法进一步纯化大肠杆菌，接种培养一段时间后，发现第一划线区不间断长满菌落，第二划线区上几乎无菌落，产生此情况的可能原因

   

  ；划线结束后，要对接种环进行灼烧灭菌，目的是

   

  。
  组卷：5引用：3难度：0.5

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• 21．如图是利用发酵技术获得产品的过程图，①、②都表示这一过程中的步骤或者操作，根据该图以及学过的相关知识回答问题：
  
  （1）写出数字标号处的操作：①

   

  ；②

   

  。其中②的目的是防止发酵过程中混入

   

  ，进而影响生产的效率，甚至导致发酵失败。
  （2）配制培养基时，一般要保证培养基中具有几类基本成分，分别是碳源、氮源、

   

  、

   

  。
  （3）在发酵过程中，我们要不间断地监测发酵罐中的情况，了解发酵进程，必要时要添加营养物质，同时要严格控制发酵条件，如温度、

   

  、

   

  等，因为环境条件的改变，不仅影响菌种的生长繁殖，而且可能会影响

   

  的形成。
  （4）为了进一步保持发酵液的无菌环境，我们在培养基中加入了青霉素，则该培养基不能用来培养

   

  （填“细菌”或“真菌”）类微生物，而且要注意在最后处理发酵液的时候，不能将发酵液直接排到自然水体，其原因是：①发酵液中富含

   

  ，可能会导致水体富营养化而出现水华等；②发酵液中加入的青霉素可能会导致自然界的细菌出现

   

  种群，对人类的健康不利。
  组卷：7引用：1难度：0.6

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